四川省成都市实验高级中学2025届高二上生物期末学业水平测试试题含解析

四川省成都市实验高级中学2025届高二上生物期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程2．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（）A.染色体1、3、6、7可以组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、4之间的交换属于染色体变异C.控制果蝇红眼和白眼的基因位于2号染色体上D.要测定果蝇的一个基因组，应测定1、3、6、7号共四条染色体3．下图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，关于X和Y的情况叙述正确的（）A.X、Y都可代表葡萄糖B.X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换C.X可代表胰岛素和胰高血糖素，Y代表葡萄糖和肝糖原D.物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分4．研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是（）组别操作豌豆侧芽生长长度(单位:mm)第1天第3天第5天第7天1保留顶芽00002切除顶芽01020403保留顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素02040604切除顶芽，侧芽涂抹赤霉素03065100A.比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用B.比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用C.比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长D.比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素5．如图分别表示在一定条件下培养的两种生物种间数量关系，下列叙述错误的是（）A.图1可以表示捕食关系，甲为被捕食者B.图2可以表示大草履虫和双小核草履虫之间的竞争关系C.图3可以表示地衣中藻类和真菌的共生关系D.图4可以表示菟丝子和大豆的种间关系，甲表示菟丝子6．反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中，不属于反馈调节的是（）A.干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭B.某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成种群数量动态变化C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的释放D.动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓二、综合题：本大题共4小题7．（9分）泰山是我国十大名山之一，拥有丰富的动植物资源，包含森林、灌草丛、草甸、湿地等生态系统，其中白鹳、红隼、豺等动物被列为国家级保护动物。(1)泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________。(2)某同学采用样方法调查草甸上某植物的种群密度。用样方法取样时应注意________。若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为_________________________。(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。(4)林业部门对泰山部分地区某次“拟松材线虫”(一种松树上的寄生虫)的暴发和防治过程中的种群数量的调查结果如图乙所示，由图可知，在________点进行了农药防治，且随着农药使用次数的增多，防治效果变差；在________点开始进行了生物防治，效果持久而稳定。8．（10分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为_______。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为_______，A基因频率为_______。（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_______。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为_______。9．（10分）普通水稻是二倍体，为快速培育稳定遗传的抗除草剂水稻，育种工作者用下图所示方法进行育种。请回答：（1）农田中水稻植株的全部个体所含有的全部基因称为_____，该过程涉及的育种方法包括_____。（2）图中①表示_____，③除草剂在该育种中的作用是_____，采用⑤秋水仙素处理的目的是_____。（3）如果不使用除草剂，该水稻群体_____（填“可能”或“不可能”）产生抗除草剂的变异。10．（10分）“作物一蚯蚓”种养模式是一种重要的菜田生态模式。某农科所在2017一2019年连续调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，调查时挑选5块地势平坦、大小接近（约3000m2）的田地开展杂草调查。于花菜移栽后45d左右，采用随机取样计数法，每块田地调查10个点，每个点面积1m2，记录杂草物种数，得到下图1所示结果；图2为生态系统物质循环的部分示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请分析回答下列问题：（1）调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数时，实验组为“花菜一蚯蚓”种养田，对照组为_________，在实验期间，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草剂。调查发现，“花菜一蚯蚓”种养田中蚯蚓在土壤中随机分布，这_________（填“属于”或“不属于”）群落的水平结构。（2）调查的“花菜一蚯蚓”种养田是一个生态系统，其中的蚯蚓以腐烂的有机物为食，此时蚯蚓属于_________（填生态系统组成成分），它在生态系统中的作用是_________。（3）从图1调查结果看，蚯蚓对花菜田间杂草的影响是_________。蚯蚓在花菜田间生活的过程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通过_________以热能的形式散失，该过程也促进了生态系统的碳循环。图2要表示完整的碳循环过程，还应补充的两个重要过程是_________（请用文字和箭头的形式表示）。11．（15分）新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒（2019－nCoV，简称新冠病毒）引起的。根据相关材料回答下列问题：材料一：由于疫情发展迅速，新冠病毒核酸检测可以快速有效的对病人及疑似患者的诊断提供直接证据。新冠病毒核酸检测采用荧光定量PCR仪，通过检测荧光信号的累积（以Ct值表示）来确定样本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遗传物质为RNA，科学家先将病毒RNA逆转录，再将得到的cDNA进行扩增得到了大量DNA片段。（1）过程①中，需要使用_______________酶。（2）过程③中，需要设计________种引物，且设计时要避免引物之间__________，而造成引物自连。（3）采集新冠肺炎疑似患者的咽部细胞样本提取核酸进行上述过程，若经逆转录获得了1个cDNA，则在过程③中经10次循环后，得到的DNA数量为________个。每一个扩增出来的DNA序列，都可与预先加入的一段荧光标记探针结合，产生荧光信号，扩增出来的靶基因越多，观察到的Ct值就越________。材料二：应对不断蔓延的新冠肺炎，目前最好的方式仍然是接种疫苗。新冠病毒表面布满像皇冠一样的刺突蛋白（由S基因控制合成）。针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿这些刺突蛋白，从而触发人体免疫系统的响应。下图表示疫苗的制作原理。（4）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，应选择________作为目的基因，以便用于后续操作。过程②表示构建____________，其组成除了目的基因外，还必须有__________。过程③需要用______处理细胞。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】A、朊粒的化学本质是蛋白质，不能整合到宿主的基因组中，A错误；B、PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，而肺炎双球菌的增殖方式是分裂增殖，因此两者的增殖方式不相同，B错误；C、PrPc无致病性，但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒）就具有了致病性，可见蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C正确；D、PrPc转变为PrPsc的过程中仅仅是空间结构发生改变，并没有发生遗传信息的翻译过程，D错误。故选C。【考点】中心法则及其发展2、A【解析】染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位。易位发生在非同源染色体之间，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。【详解】A、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体1、3、6、7互为非同源染色体可以组成一个染色体组，A正确；B、染色体3、4互为同源染色体，同源染色体的交换属于基因重组，B错误；C、控制果蝇红眼和白眼的基因位于X性染色体上，即1号染色体上，C错误；D、要测定一种生物的基因组需测定互为非同源染色体的常染色体和一对性染色体，测定果蝇的一个基因组可以测定1、2、3、6、7号五条染色体，D错误。故选A。3、A【解析】A、当血糖浓度高时，血浆中的葡萄糖进入肝细胞，当血糖浓度低时，在肝细胞内肝糖原水解成葡萄糖进入血浆，因此X、Y都可代表葡萄糖，A正确；B、肝细胞的外液为组织液，X、Y物质必须通过组织液间接与血浆进行物质交换，B错误；C、胰岛素和胰高血糖素与肝细胞膜表面的受体结合，不能进入肝细胞，肝糖原不能直接进入血浆，需要在肝细胞内水解成葡萄糖，C错误；D、X、Y均存在于组织液中，即都是内环境的成分，D错误。故选A。4、D【解析】赤霉素作用：①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。【详解】A、比较1、2可知，保留顶芽的组别1中豌豆侧芽生长长度小于切除顶芽的组别2中的豌豆侧芽生长长度，可推知顶芽对侧芽生长具有抑制作用，A正确；B、比较1、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用，B正确；C、比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长，C正确；D、组别3中顶芽能合成生长素，向侧芽运输，侧芽涂抹细胞分裂素，而组别4中切除顶芽，侧芽涂抹赤霉素，它们的变量不唯一，故无法比较赤霉素和细胞分裂素对侧芽生长的作用效果，D错误。故选D。【点睛】生长素的两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。5、D【解析】共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。寄生关系是一种对抗关系，是指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内，以另一种微生物为生活基质，在其中进行生长繁殖，并对后者带来或强或弱的危害作用。两种生物共同生活，其中一方受益，另一方受害。受害者提供营养物质和居住场所给受益者，这种关系称为寄生关系。【详解】A、图1可以表示捕食关系，甲为被捕食者，被捕食者先增多，捕食者随之增多，A正确；B、图2可以表示大草履虫和双小核草履虫之间的竞争关系，最终甲胜出，乙被淘汰，B正确；C、图3可以表示地衣中的藻类和真菌的共生关系，C正确；D、图4可以表示菟丝子和大豆的关系，甲表示大豆，D错误。故选D。6、A【解析】负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。【详解】A、干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭是植物对于环境的一种适应，不属于反馈调节，A符合题意；B、某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙会导致乙的数量减少，乙数量的减少会导致甲的数量随之减少，两种鱼形成的种群数量动态变化属于反馈调节，B不符合题意；C、下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH，TSH的增加抑制TRH的释放，该过程中存在TSH对TRH的负反馈调节，C不符合题意；D、动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓，该过程属于负反馈调节，D不符合题意。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.生物群落②.随机取样③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】（1）泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了生物群落。（2）采用样方法调查草甸上某植物的种群密度，取样时应注意随机取样。图甲显示：物种数量达到稳定时的最小样方面积为S5，此面积是调查该地区的物种数量选取样方的最佳面积。（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。（4）a点之后，种群密度迅速降至经济阈值以下，说明在a点首次使用农药，治虫效果非常显著；在随后的b、c、d三点，种群密度下降后又很快上升并达到经济阈值以上，说明在b、c、d三点又重复使用了同一种农药，且随农药使用的次数增加防治效果变差。e点之后，种群密度又迅速降至经济阈值以下并保持相对稳定，说明在e点开始进行了生物防治，效果持久而稳定。【点睛】熟记并理解生物群落的概念内涵及其结构、种群密度的调查方法、种群数量的变化及影响因素等相关知识，据此从题意和题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。8、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因纯合致死(5).1:1【解析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型Aa，因此A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是AA：Aa：aa=1：2：1。2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答。【详解】（1）该果蝇种群中雌雄个体数量相等，且只有一种基因型Aa，若不考虑基因突变和染色体变异，那么该果蝇种群中A基因频率=a基因频率=0.5。该果蝇种群随机交配，依据遗传平衡公式，子一代AA基因型频率=0.52=0.25，Aa基因型频率=2×0.5×0.5=0.5，aa基因型频率=0.52=0.25，故AA:Aa:aa=1:2:1，子一代A基因频率=0.25+1/2×0.5=0.5。（2）若该果蝇种群随机交配，子一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2:1，可推断A基因纯合致死。由于AA:Aa=2：1，则子一代中A基因频率为1/3，a基因频率为2/3,子一代随机交配，子二代中AA基因型频率为1/9，Aa基因型频率为4/9，aa基因型频率4/9，因A基因纯合致死，故子二代中Aa和aa两种基因型，比例为1：1。【点睛】在一个遗传平衡的群体中，若A的基因频率为p，a的基因频率为q，则种群中AA的基因型频率为p2，aa的基因型频率为q2，Aa的基因型频率为2pq。9、(1).种群基因库（基因库）(2).诱变育种和单倍体育种（缺一不给分）(3).花药离体培养(4).筛选出抗除草剂的水稻（“植株”或“叶片”）（“筛选出含抗除草剂基因的水稻”；“筛选出抗除草剂的变异水稻”）(5).使染色体数目加倍，获得纯合（可稳定遗传）的抗除草剂水稻(6).可能【解析】分析图解可知：该育种方式中综合运用了单倍体育种和诱变育种，其中γ射线照射是为了诱导基因发生突变，而除草剂是起了选择的作用。由于基因突变大多数是有害的，少数是有利的，因此用除草剂选择后只有少部分植物含抗除草剂基因。【详解】（1）种群基因库是指某基因占该种群中全部等位基因的比值；据图可知，该育种方法中有单倍体幼苗的获得和γ射线照射，故该过程涉及的育种方法包括诱变育种和单倍体育种。（2）图中①为敏感性植株获得单倍体幼苗的过程，故为花药离体培养；过程③用除草剂对单倍体幼苗的抗性进行定向选择，筛选出含抗除草剂基因的水稻；秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，从而获得纯合（可稳定遗传）的抗除草剂水稻。（3）由于变异的不定向性，即使不使用除草剂，该水稻群体也可能产生抗除草剂的变异。【点睛】本题以育种流程图为载体，考查了诱变育种、单倍体育种以及基因突变的特点等知识，要求考生能够掌握不同育种方式的过程和原理，明确基因突变是不定向，再结合题意分析作答。10、（1）①.（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田②.不使用③.不属于（2）①.分解者②.将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（3）①.降低了田间杂草物种数②.生长、发育和繁殖等生命活动③.呼吸作用④.大气CO2→丁、甲→丙【解析】分析图1：与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少。分析图2：该图为生态系统物质循环的部分示意图，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丙为分解者，丁为生产者。【小问1详解】根据图1中有“花菜一蚯蚓”种养田和花菜单一种植田这两个组别可知，对照组为（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田。实验的目的是为了调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，因此实验期间不能使用除草剂。蚯蚓是一个物种，不属于群落，因此蚯蚓在土壤中随机分布，这不属于群落的水平结构。【小问2详解】因为蚯蚓以腐烂的有机物为食，所以此时蚯蚓属于分解者，蚯蚓在生态系统中的作用为：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。【小问3详解】由图1可知，与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少，说明蚯蚓对花菜田间杂草的影响是降低了田间杂草物种数。摄入量等于粪便量加上同化量，其中同化的能量一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失。据分析可知，丁为生产者，甲和乙为消费者，丙为分解者，该图中还缺少大气CO2→丁，表示光合作用的箭头，该图还缺少甲→丙，表示消费者甲的遗体残骸等被分解者利用的箭头。【点睛】本题以“作物一蚯蚓”种养模式为素材，考查种群的概念、生态系统的组成成分及其作用、能量流动的过