幼儿教师画画速成教案模板

幼儿教师画画速成教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象：幼儿教师

三、授课时间：2学时（90分钟）

四、授课教师：XXX

五、教学目标

1、知识与技能目标：

（1）让幼儿教师掌握基本的绘画技巧和方法。

（2）学会运用不同的绘画工具和材料。

（3）培养幼儿教师的创新意识和审美能力。

2、过程与方法目标：

（1）通过讲解、示范、练习等环节，让教师掌握绘画的基本步骤。

（2）采用分组合作的形式，培养教师的团队协作能力和沟通能力。

（3）通过作品展示和评价，提高教师的自我认知和反思能力。

3、情感态度价值观目标：

（1）激发教师对绘画的兴趣和热情，培养良好的绘画习惯。

（2）培养教师的耐心、细心和专注力，提高教育教学水平。

（3）引导教师关注幼儿绘画发展，尊重幼儿的个性差异。

六、教学重占和难点

1、教学重点：

（1）绘画基本技巧和方法的掌握。

（2）绘画工具和材料的应用。

（3）创新意识和审美能力的培养。

2、教学难点：

（1）绘画技巧的熟练运用。

（2）如何引导教师在绘画过程中发挥个性和创造力。

（3）作品评价的标准和方法。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些简单的幼儿绘画作品，引发教师们对绘画的兴趣和思考。

-提问：“大家觉得这些作品有什么特点？在绘画过程中，我们应该关注哪些方面？”

-简要介绍本节课的教学目标和内容，激发教师的学习动机。

2、新知讲授（20分钟）

-讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等，并通过示范让教师直观感受。

-介绍不同绘画工具和材料的特点及使用方法，如铅笔、水彩笔、油画棒等。

-强调绘画过程中的注意事项，如坐姿、握笔姿势等。

3、合作探究（15分钟）

-将教师分成小组，每组选择一种绘画工具和材料，进行实际操作练习。

-各小组讨论并分享在绘画过程中遇到的问题和解决方法。

-教师巡回指导，解答疑问，并提供针对性的建议。

4、巩固练习（10分钟）

-每位教师根据所学技巧，独立完成一幅简单的绘画作品。

-教师在练习过程中注意观察和纠正绘画姿势、技巧等方面的问题。

-练习结束后，邀请部分教师分享自己的作品和心得。

5、拓展延伸（5分钟）

-提供一些创意绘画素材和主题，鼓励教师发挥想象力和创造力，进行拓展练习。

-教师可以互相交流创意，共同探讨如何在绘画中融入幼儿教育理念。

-布置课后作业，要求教师结合所学内容，创作一幅适合幼儿的绘画作品。

八、教学方法和手段

-讲授法：通过系统的讲解，使教师掌握绘画的基本知识和技巧。

-示范法：通过现场演示，让教师直观地学习绘画步骤和技巧。

-情境教学法：通过展示幼儿绘画作品，创设教学情境，提高教师的学习兴趣。

-小组合作法：鼓励教师分组讨论、实践，促进交流和团队协作。

-互动教学法：教师与教师之间、教师与学生之间进行互动，提高教学效果。

九、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：

-个人练习：教师独立完成一幅绘画作品，巩固所学技巧。

-小组练习：分组进行绘画练习，互相学习、交流、分享经验。

2、作业：

-课后作业：结合课堂学习，创作一幅适合幼儿的绘画作品，并撰写创作心得。

-长期作业：定期提交绘画作品，展示学习成果。

3、评价方式：

-自我评价：教师根据自身学习过程和作品，进行自我反思和评价。

-同伴评价：教师之间相互评价，提出建议和改进意见。

-教师评价：授课教师对教师的学习过程和作品进行评价，给予肯定和建议。

十、辅助教学资源与工具

1、教材与参考资料：

-绘画教材：提供专业绘画教材，帮助教师系统学习绘画技巧。

-幼儿教育参考资料：提供相关书籍、期刊、网络资源，供教师参考。

2、绘画工具与材料：

-基本绘画工具：铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒、画纸等。

-辅助工具：画架、调色板、水杯、画布等。

3、多媒体教学资源：

-PPT课件：展示绘画技巧、作品欣赏等内容。

-视频教程：提供绘画技巧教学视频，供教师学习。

-在线平台：利用网络平台，分享绘画资源，促进教师之间的交流。

十一、结论

本教案通过系统的教学方法和丰富的实践环节，使幼儿教师能够掌握绘画的基本技巧，提高绘画教学能力。通过本节课的学习，教师们应能够：

-熟悉并运用不同的绘画工具和材料。

-掌握绘画的基本步骤和技巧，创作出具有个性和创意的作品。

-将绘画技巧与幼儿教育理念相结合，提升幼儿的绘画兴趣和创作能力。

-增强团队协作和沟通交流能力，为幼儿提供更优质的艺术教育。

十二、教学反思

1、教学效果：

-教师应反思本节课的教学目标是否达成，教师们的学习积极性和参与度如何。

-分析教师们在绘画技巧掌握上的进步情况，以及作品的质量和创意程度。

-考虑是否需要调整教学方法和内容，以更好地适应不同教师的学习需求。

2、教学方法与手段：

-反思所使用的教学方法和手段是否有效，是否能够激发教师的学习兴趣和创造力。

-考虑如何更有效地利用小组合作和互动教学，提高课堂教学效果。

3、课堂管理：

-思考课堂时间的分配是否合理，是否能够保证教师有足够的时间进行实践和讨论。

-分析课堂氛围和纪律情况，确保教学活动有序进行。

4、作业与评价：

-反思作业布置是否合理，是否能够帮助教师巩固所学知识，并激发其创作热情。