科技小发明和手工制作比赛活动方案

第第页科技小发明和手工制作竞赛活动方案福临中心学校20**年科技小发明和手工制作竞赛活动方案各班主任、老师、同学们:为培养学生酷爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生动脑、动手本领、磨练他们的创新、创造思维，学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作竞赛活动。现将活动布置如下：一、活动内容：科技小发明手工小制作二、活动时间：1、作品上交时间：20**年3月12日2、评审时间：3月14—15日三、参赛对象：福临中心学校全体同学四、竞赛要求：1、各班级充分宣传发动，要充分调动学生参加地乐观性。班主任要发动学生家长和任课老师参加到活动中来，相互协作，共同引导学生参赛；2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，力争做出高质量的作品；3、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于3件（越多越好）。4、作品要求：①作品设计新奇，具有创造性；②作品可利用现有料子经过设计、加工、制作成的具有确定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作料子，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不行使用钱币、有污染料子、不清洁料子和法律规定不行用的料子）③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人引导下制作，但不得由成人替换完成；④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学试验器材、木工、小电子产品等；⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。五、嘉奖方法：1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分班级评比出一、二、三等奖若干名（视作品件数确定嘉奖名额），对获奖学生颁发奖状；2、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，同时评出优秀引导老师。福临中心学校大队部200309篇2:科技小发明和手工制作竞赛活动方案福临中心学校20**年科技小发明和手工制作竞赛活动方案各班主任、老师、同学们:为培养学生酷爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生动脑、动手本领、磨练他们的创新、创造思维，学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作竞赛活动。现将活动布置如下：一、活动内容：科技小发明手工小制作二、活动时间：1、作品上交时间：20**年3月12日2、评审时间：3月14—15日三、参赛对象：福临中心学校全体同学四、竞赛要求：1、各班级充分宣传发动，要充分调动学生参加地乐观性。班主任要发动学生家长和任课老师参加到活动中来，相互协作，共同引导学生参赛；2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，力争做出高质量的作品；3、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于3件（越多越好）。4、作品要求：①作品设计新奇，具有创造性；②作品可利用现有料子经过设计、加工、制作成的具有确定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作料子，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不行使用钱币、有污染料子、不清洁料子和法律规定不行用的料子）③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人引导下制作，但不得由成人替换完成；④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学试验器材、木工、小电子产品等；⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。五、嘉奖方法：1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分班级评比出一、二、三等奖若干名（视作品件数确定嘉奖名额），对获奖学生颁发奖状；2、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，同时评出优秀引导老师。福临中心学校大队部200309篇3:非职务发明创造证明_______________流水号________________非职务发明创造证明发明人________________为我单位聘用的员工，现拟对名称为：_________________________________________________的发明创造申请专利，该发明创造的行为不属于下列四种情况之一：1、在本单位的本职工作中作出的发明创造；2、履行本单位交付的本职工作之外的任务所作出的发明创造；3、紧要使用了单位的资金、专用设备、未公开的特地信息等物质技术条件所完成的发明创造；4、退职、退休或者调动工作后1年内作出的，与其在原单位承当的本职工作或者原单位调配的任务有关的发明创造。依据《中华人民共和国专利法