专题10文学作品阅读（原卷版）－2022-2023学年九年级语文上学期期末专题复习

专题10文学作品阅读（一）（2022·江苏南京·九年级期末）阅读下面文章，完成小题。一株麦穗的尖锐和辽阔李良旭①接到高考录取通知书，我兴奋地向正在田里收割麦子的父亲报喜去了。②田里的麦子一片金黄，像铺上了一层金色的地毯。一阵风吹来，麦穗笑弯了腰。③我挥舞着录取通知书，激动地向父亲高声地呼喊着。父亲直起了腰，脸上露出笑眯眯的笑容。他将汗渍渍的双手在身上擦了擦，接过录取通知书，而后，忽然冲我肩膀上打了一拳，说道：“好小子，行啊，有出息啦！”④我猝不及防，往后倒退了几步。父亲见状，大笑起来，说道：“嗯，身子骨还弱了些，还经不起摔打。”⑤说罢，父亲捡起一株麦穗，轻轻地抚摸着这根麦穗，眼睛里泊满了深情。只听到他缓缓地说道：“孩子，你考上了大学，我就送给你这根麦穗做礼物，希望你的人生舞台能像麦穗一样尖锐和辽阔。”⑥我听了，不禁哑然失笑道：“爸，它只是这么一株细细、软软的麦穗，还耷拉着脑袋，一点也不尖锐和辽阔啊！”⑦父亲听了，脸色变得严峻起来，说道：“不，别小看了一株麦穗，它有着别样的尖锐和辽阔的。它立在广袤的田野里，坚强地托起了一片天空。无论狂风和暴雨，它都坚守着自己的阵地，从不好高骛远。它的目光是尖锐的、它的舞台是辽阔的，尖锐的傲然屹立，辽阔成一片天空。”⑧我接过父亲递过来的麦穗，放在掌心，好像生平第一次认识了麦穗。瞬间，我对这株麦穗充满了敬畏和感动。我要像它一样，要有这么大的力量和生存的空间。⑨我带着父亲送给我的这株麦穗，走进了大学，开始了一种全新的生活。但我的心渐渐地有了一种深深的失落感。与同学相比，我没有背景、没有金钱、没有关系……没有什么有特别的地方。⑩我在写给父亲的信中，有了隐隐的怨言和情绪。⑪父亲看了信，风尘仆仆地赶到城里来看我，见了我，没有过多的言语，只是从包里拿出一株麦穗，深情地说道：“孩子，你还记得我给你说过的一株麦穗么？”⑫我疑惑地看着父亲。父亲说道：“一株麦穗，无依无靠，它在田野里，却总是那么地喜悦、那么地自信，它的舞台是那么地尖锐和辽阔，它用它的坚韧和努力，结出沉甸甸地麦穗。孩子，不要有什么怨言和情绪，就学一株麦穗吧。”⑬我接过父亲手中那株麦穗，倍感振奋，突然觉得，只要拥有自信、坚韧和努力，我的舞台就会宽大。⑭大学毕业后，我很快找到了一份工作。又是几年过去了，当父亲得知我就要结婚了，兴奋地连夜赶到城里来。他从包里拿出一个镜框，说是送给我的礼物。⑮我接过一看，只见镜框里镶嵌着一株沉甸甸地麦穗。父亲在镜框里写上这么一行字：一株麦穗的尖锐和辽阔。⑯瞬间，我仿佛读懂了什么，我心灵溢满了感动。我走上前，伸出双手，生平第一次轻轻地拥抱着父亲，喃喃地说道：“谢谢爸爸，我会将这种精神和力量传递下去，一株麦穗的尖锐和辽阔，它永远是我人生的基石。”⑰听了我一番话，父亲的脸上露出欣慰的笑容，他突然伸出拳头，在我肩膀上重重地击了一拳。我站在那，一点反应也没有，父亲却往后踉跄了几步。⑱多熟悉又让人向往的情景啊！眼前展开：田野里，父亲伸出拳头，对着一个青涩小青年的肩膀上重重地击打了一拳……这一刻，我的目光变得一片朦胧。（选自《宁夏日报》，有删改）1．根据文章内容，完成下面填空。内容“我”的心理“我”的感悟第一次接过麦穗敬畏和感动（1）___________________________________。第二次接过麦穗（2）_____只要拥有自信、坚韧和努力，我的舞台就会宽大。第三次接过麦穗感动（3）____________________________________。2．文中的父亲是怎样一个人？请结合文中具体情节做简要分析。3．结合文章内容，回答下面问题。（1）第二段运用了比喻和拟人的修辞手法，有何作用？（2）“说罢，父亲捡起一株麦穗，轻轻地抚摸着这根麦穗，眼睛里泊满了深情。”这里的“泊”能换成“充”吗？为什么？4．文章结尾“眼前展开”的情景和鲁迅《故乡》的结尾“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”有相同作用，请做简单阐述。（二）（2022·江苏盐城·九年级期末）阅读下面文章，完成小题。护送旗子①氾城六月底的天，闷热无风，知了也扯着嗓子，直剌剌叫不停。老唐是氾城老地下交通员，昨夜他接到一条死命令：护送译电员张弓去豫南根据地。②可不知怎么，消息被灰布褂（侦缉处）嗅到了，全城戒严。一时间，氾城，这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着盖子的大蒸笼，憋闷委屈。③翌日天刚放亮，老唐就挑两捆旱烟叶子，去了北城门口，他想去探探风声。④需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备案，核对氾城户籍，还要对脸识别……⑤老唐眉头拧成了疙瘩，心里反复揣摩各种出城方案。⑥对，用唐诚的路条！唐诚是他的独苗，你瞧瞧，唐诚那身形个头，稍微捯饬一下，和张弓还真有三分相像，也许就能蒙混过关。⑦可夕阳落山时，老唐又反悔了，他反复衡量还是觉得不妥，他不能把张弓置于危险之中，护送决不能有半点儿闪失，这是党交给他的任务，即使搭上自己的老命也要护他周全。⑧想到这儿，老唐猛地从大红石上站起来。时间已经等不及了，他晓得，由地痞流氓无赖组成的民团为了十块大洋，已经像疯狗一样到处乱嗅，暴露那是迟早的事。⑨他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。老唐仰起头，透过茂盛的皂角树叶缝，看那灰蒙蒙的天，没有一颗星星，只有泻下的灰白月光和无边的烦闷。⑩说来也奇怪，那一夜夜半，天空突然狂风大作，呼雷闪电，青涩皂角刮落满地，黄土沙尘席卷整个氾城，却没有下一滴雨。⑪第二天早晨风停雷息，一切又恢复如常。张弓拿了唐诚的路条，二人从西拐街步行，匆忙忙去了北城门。他们上穿粗布纽扣小褂，下着阔腿扎脚裤，头戴一顶露顶破麦帽，一前一后宛然一对出城讨生活的父子。⑫老唐心想，我就不信这帮狗腿子就没有打盹的时候。⑬正想着突然听见噼啪一阵乱枪响，从城门口传过来。张弓大吃一惊，神经立刻要崩断了似的，怎么了？暴露了吗？只听见有人喊：有人闯卡了，快追啊，是共匪，抓住奖十块大洋啊。这一嗓子不当紧，像搅屎棍一样，一下子把城门楼搅乱了。⑭老唐急促促说，快，快趁乱出城。张弓像受惊的小牛犊，被老唐牵着缰绳向城外跑。果不其然，城门大开，白狗子一个個像疯狗一样，没命似的向城外追去。⑮那个闯卡人还是被抓了，白狗子推搡着押他回城。⑯当他们和老唐错肩的时候，老唐下意识压了压麦帽沿儿，似乎生怕被认出来似的。张弓觑了一眼那闯卡人，个头身形和自己无二，大腿上似乎中了枪，血顺着裤管向下滴，头上也许被枪托砸了，满脸都是血，面目已经分不清了。⑰张弓突然觉得很愧疚，可自己又无能为力，要不是这个年轻人闯卡，我怎么能趁乱出城？这年轻人是谁？是我们的人吗？还是普通老百姓呢？⑱他紧走几步追上老唐问，这个年轻人是咱们的人吗？老唐犹豫一下，好半天才说，不，不是，可能是抓错人了，别管闲事，趁乱赶紧出城。⑲出城顺大路走不远，他们便钻进了烟海桑田。借着宽大翠绿的烟叶作掩护，他们顺利抵达汝河北岸，那里早有小船接应，这是老唐事先安排好的。坐小船横渡北汝河，便是连绵起伏的伏牛山，进了山人就安全了。⑳一进龟山寨里，老唐便如释重负，一屁股坐在大红石上，大口吸着他自己卷的旱烟筒子。张弓不知怎地，又想起那个闯卡的年轻人，愧疚绞住他的心，生疼。㉑老唐，那个年轻人到底是不是咱们的人？㉒老唐听了，突然浑身颤栗，他用右手使劲儿摁着双眼，似乎怕那不争气的眼泪迸出来，可眼泪还是弄湿了他的双手。㉓我的儿啊，爹对不住你啊！㉔张弓猛地怔住了，半晌说不出一个字来。㉕红太阳火球一样升起，墨绿色的汝河水上，红光碎银子似的跳跃着，洒满了整个河面……（选自《小小说月刊•下半月》2021年9期）5．请用简洁的语言概括故事情节。开端：老唐需要将张弓带出氾城，而城门戒备森严。发展：老唐想出不同的出城方法，没有一个是合适的。高潮：_______________结局：_______________6．品析下列句中加点词的表达效果。语句：他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。7．阅读结尾段，简析环境描写的意蕴。8．阅读文中的画线句和下列链接材料，回答问题。（武行者）又行了十数日，但遇村坊道店，市镇乡城，果然都有榜文张挂在彼处捕获武松。到处虽有榜文，武松已自做了行者，于路却没人盘诘他……当日武行者一路上买酒肉吃，只是敌不过寒威……迳奔入那村酒店里坐下，便叫道：“店主人家，先打两角酒来，肉便买些来吃。”（选自《水浒传》32回）（1）改变妆容后的张弓和武松，作者对他们运用的表现手法有何异同？（2）文字表现出的张弓和武松心态有何不同？（三）（2022·江苏苏州·九年级期末）“诗江南”文学社的同学们还研读了下面这篇文章，对江南文化进行了更深层次的讨论，请你一起参与。梦里始终是江南①黎里是江南水乡众多古镇中的一个，与同在苏州的周庄、同里相比，黎里在前两者的盛名之下，保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。②黎里古镇的任何一条弄堂都可通往老街。弄堂两边是老屋的青砖墙，一粒草籽、一丛苔藓都会趁着雨脚和弄堂风来此歇脚。出弄堂，阳光倾泄，绿色的街河平静得像打盹的老人，衬得石岸石桥更往幽深古老的岁月里去。③午后的老街安静得只有知了在声声叫。本来就不多游客的老街，现在更是行人寥寥。④几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居，若是真要细细地走遍看遍老街的每一个角落，大把的时间也是不够的。河埠被清风拂空了，原本是该有那洗衣汰菜的邻家阿婆，在河滩石上开启小镇人家的寻常一天；石桥被河水流空了，原本是该有年轻的女子袅袅地走上台阶，走进一幅江南风韵的画面里；古宅旧居被时光捋空了，原本是该有书香门弟的翩翩公子在竹影清风里，续一段文坛佳话，成就一番宏图大业……⑤河埠还在，依着绿色的河水；石桥还在，桥身垂挂藤蔓；古宅旧居也还在，只是老宅的主人们已变成漫漶的黑白影像和史料深处的几行文字。走在行人寥落的老街上，不知道有多少的岁月时光、风云往事已沉积在我们走过的每一寸石板路上。⑥沿街老屋有一扇一扇深棕色的大门，保留着木质的原貌。倚靠着木门，可以闻到久远的桐油气息。长长的木檐廊下，石板路向前延伸，目光顺着木檐廊席、石板路向前望去，想像着身着一袭长衫的柳亚子，玉树临风，气宇轩昂地从这长长的木檐廊下走过。这位在黎里长大的现代政治家、诗人，想必走过老街上的每一座石桥，一生中写下了大量声情激越、意气风发的诗篇，义无反顾地走上民主救国的道路。那么我们也把每一座石桥走一走吧。石桥是老街的铺与铺、路与路、人与人的联结，迎祥桥镌刻的桥联曰：“东西迎接川流水，南北常通行旅人。”整个街巷，因为桥而鲜活生动。流转联结、互为一体。江南，因为桥而江南。⑦长长的老街上，有一座又一座的石桥，明月桥、接桂桥、鼎新桥、太平桥、梯云桥、道南桥、迎祥桥、青龙桥……每一座桥都有自己的形貌和姿态，梁式石桥有古朴的排柱式石墩。拱形石桥，有优美的半圆形弧线。梁式桥也好，拱形桥也罢，都透着朴素与亲和的质地，石栏和石阶沉淀着岁月的包浆，闪着温润的微光。黎里老街的每一座老石桥都像敦厚的长者，躬身在此，静默无声，每一位长者都有自己的风雨历程、故事人生。比如这座历经沧桑名为道南桥的单孔拱形古石桥，原本应该叫永年桥。永年是一个人的名字，清康熙五十一年，此桥由里人陈永年捐建，乡里百姓为感其思，将桥命名为永年桥。但是陈永年行善捐建，不为沽名钓誉，也不为乡族里人铭记他的功德，故不肯以自己名为桥名，如此，桥乃以道南为名。从陈永年这里可见，江南人外在的软糯温和包裹着内里金石般的风骨。此后道南桥在光绪二十三年，由阖镇士民重建。老桥历经了几多风雨，桥身已苍润斑驳，缝隙里长出野树野藤，倍添古意沧桑。⑧施恩施惠者不汲汲于名利，受恩受惠者感其恩念其德，不忘铭记与纪念。黎里的悠远时空里，那些早已不在的物、事、人却是一刻也未曾消失。⑨老街上处处的堂、祠、庄、园、宅、居、社、馆、厅……每一处都有着深深复深深的人文印记与历史渊薮，可以让人的脚步走得很慢很慢，若是走快了，便什么也见不到。⑩停驻脚步，择一处木檐长廊，倚着暗红色的美人靠坐下，看树影倒映在如镜的绿水里，看石牌坊沉穆矗立，廊下走过镇上的老人，留下一个亲切佝偻的背影，似是从前的邻家好婆阿爹。偶有年轻人骑着电动车开过街面，响起一串石板的叩叩声，老街愈发显得清旷安静。⑪通往周宫傅祠的宽弄两边，挨着墙种了几丛抽着蓬蓬绒绒的浅黄穗花的蒲苇，蒲苇花原本要迎送不多的游客，此刻，更是安静得连轮廓都清晰无比。除了蒲苇花，不能忘的还有街上那一缸睡莲。酱褐色的大缸，不过是旧时人家户户都有的盛水之缸，缸里浮着一丛睡莲，叶间斜伸出一枝盛开的紫花。日光透过树叶，斑驳的光影投在睡莲的叶上花上，鹅黄的花蕊点亮了整朵紫色的睡莲。⑫“江南可采莲”，盛开的紫睡莲定格成黎里老街别在襟上的一朵花，静美如梦，梦里始终是江南。9．小州对这篇散文的内容和情感的理解有如下认识，你觉得哪一项不恰当？（

）A．本文以细致的笔触，描写了游览小镇黎里的经过，熔写最、叙事、抒情与议论于一炉。B．本文以游览小镇黎里的见闻为线索，表达了对江南古老风物只能留存在梦里的惋惜之情。C．作者在写黎里古镇时把平静的绿色街河比喻成一位打盹的老人，衬托出老街的幽深和古老。D．“走过镇上的老人”“偶有年轻人骑者电动车开过街面”等场景，表现了老街的清旷安静。10．小州认为文中画横线的句子看似重复，但重复中却有变化。你能推断作者这样写的用意吗？几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居。11．文章最后一段很有意蕴。请你结合全文进行赏析。12．小州认为文中柳亚子、陈水年身上都具有江南文化的某些精神特质，请你结合本文内容以及【文化江南】材料一说说你的理解。13．【文化江南】的材料二中把江南文化比作一座桥，本文也写列了黎里古镇的许多桥。江老师要求大家结合本次“江南文化”综合性学习的内容，对“桥”在江南文化中的作用进行合作探究。请代表你们小组写出探究结果。（四）（2022·江苏·景山中学九年级期末）阅读下面的文章，完成各小题。磨刀匠进城肖国才①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，嗓音洪亮，一声“磨——菜——刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。②“磨把菜刀多少钱呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。”⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清维、凡事喜欢较真的老邹。⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。⑧“当然，手艺人说话做事不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。⑨约莫十分钟后，老邹就把两把莱刀放在了磨刀匠的面前。⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒。在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把莱刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个豆粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。人群中爆发出热烈的掌声。⑪不需多言，老邹拿着磨好的莱刀刚离开，几把生锈的莱刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的脸上略过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话，干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了，来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句，听他聊这样那样的故事。⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口张师傅来得很早，正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴朝地上一堆待磨的莱刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完，他得意地笑。⑬几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。⑭跟张师傅熟识的顾客老李，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，我不怕。”⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好——”（选自《人民日报》2021年5月12日，有删改）14．根据文章内容，将表格填写完整。小说故事情节人们心理反应张师傅在小区里吆喝磨刀半信半疑张师傅现场展示磨刀手艺①张师傅讲述自己磨刀故事理解接受②（同行）诧异感激；（老李）担心忧虑张师傅想开磨刀公司③15．根据要求回答问题。①从人物描写角度赏析第⑩段画线句。②赏析第⑭段加点词的表达效果。16．老邹在本文中有着重要作用，请简要分析。17．结合全文，探究小说主旨。（五）（2022·江苏盐城·九年级期末）阅读下面的小说，完成下面小题。谁的微信蒙福森①老高又在加班，晋升后他已许久没有休过一天假。②突然，在上海读大四的儿子发来一条短信：“老爸，下班了？”老高回复：“没，正忙着呢。”“您和老妈还好吗？”老高募然一怔，回道：“好，都好。你呢？”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……”今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？老高有些茫然。儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱。老高懵了。老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧？“老爸，我想买台电脑学习，给我打三千块钱，好吗？”老高窃笑，回道：“好啊。你什么时候要？”“当然是现在啦。”“现在我没空，下班再打给你好吗？”“好，你什么时候下班？”“十二点。”终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。③下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。”老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。”桂芬说：“那赶紧打给他呀。”老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的，想骗一笔！”桂芬大吃一惊：“你打儿子啊！”老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。”桂芬说：“打儿子辅导员的，跟儿子联系。”辅导员的打通了，儿子说，丢了，本想放学后再打告诉你们。老高说，有人捡到你的了，想诈骗。儿子“哦”了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”④桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？”老高打开微信给桂芬看：“这几年儿子读大学，他什么时候主动问候我、和我聊这么多话？每次，他都草草地简单回复几个字：“嗯”哦“知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子！”桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔间啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？”⑤老高沉默下来，有些伤感。桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。”老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？”“你发什么火？你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼，老高的心突然痉挛了一下，像被予弹击中一样。⑥黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱，老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼。昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，少顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下，“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。那是老高年近八旬的老父亲的声音。⑦“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。（选自《微型小说选刊》，有改动）18．写出老高看到“儿子”微信后的心情。①________→②________→③________→冷静19．下列理解和分析不正确的一项是（

）A．本文的写作思路是：老高收到“儿子”的微信——老高识破骗局——老高在与妻对话中反者——老高雨夜回家探望父母。B．老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔闻的父亲形象。C．桂芬说：“你发什么火……”这句话是回应老高的不悦的，因为此时她觉得很委屈。D．小说多用对话描写，表现人物的心理活动，活动故事情节的发展。20．请赏析文中划线句子。黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱，老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。21．小明认为小说结尾还没写完，于是，他续写了一小节。老父亲推开门，他愣住了，他满是皱纹的脸抽搐着，那枯枝似的手颤巍巍地伸向了老高。年届半百的老高，此刻却像小孩子一样，一把抱住了老父亲——多亏了这次微信事件啊，若到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”之时，就追悔莫及了！你喜欢哪一种结尾？请谈谈你的理由。22．小说折射出怎样的社会现象？请你写一段文字给老高的儿子，提出你的建议。（六）（2022·江苏泰州·九年级期末）阅读石钟山的《贩梦者》，完成下面小题。①林又在讲自己的梦，说的是一位盲人唱师带着盲人徒弟走街串巷说书唱戏。一日，徒弟问：眼睛如何才能看到光明？师傅应：等拉断第一百根琴弦。小徒弟有了希望，随师傅各处奔走演出。后来他有了自己的徒弟，为了一百根琴弦的目标，他一如师傅带着徒弟在执念中拉琴。每一根被拉断的弦，都刻在了他的心里。终于在一次演出中，第一百根琴弦断了，然而，光明并没有如约而至，他病倒了。在小徒弟悉心照料下，他痊愈了，也明白了师傅的用意。又一次走街串巷唱戏时，徒弟问：师傅，我什么时候才能看到光明呢？他学着师傅的口气：拉断一百二十根琴弦时，你自然会看到。徒弟咧开嘴，心里已经亮了。他看不见，但他知道徒弟一定是这样的。②讲完故事，宿舍里所有人都沉默着，像做了一场梦。醒来盯着上方模糊的天棚，久久地思考着，却想不到尽头，越想不透就越想。不久，大家便陷入梦乡，各自寻找自己的梦去了。③林却没有睡着。他还要想下一个故事，供明晚睡前讲。他们已经是大四学生了，这样的睡前故事，他讲了四年，就像故事中那个徒弟一样，拉断一根琴弦，又期待下一根。他不是盲人，是个贫困学生。很小的时候，父母跑运输出了事故，再没有回来，爷爷靠拾垃圾把他拉扯大。上大学后，他申请了助学贷款，一有时间就去打工还贷。④四年前入学时，一天下铺的赵同学晚上睡不着，动员大家讲故事，并说，谁的故事讲得好，就把他明天的一日三餐全包下来。赵同学家境殷实，父亲是开公司的，吃的用的自然是全宿舍最好的。于是大家为了明天的一日三餐，搜肠刮肚地拼凑故事，似乎这些故事总不能让赵同学满意，他仍然失眠，直到林开始讲。故事还没讲完，有的同学便酣然入梦；故事讲完后，赵同学也很快进入梦乡。赵同学从不食言，承包了第二天的三餐，自己吃什么就让林吃什么，有肉有菜，有时还有水果或者酸奶。⑤林节省了一日三餐的钱，生活自然轻松了不少。只是每日的故事要常新求变，不然觉得对不起赵同学。每天同学入睡时，他却不能入睡，想着明晚的故事。⑥一日赵同学盯着他问：你怎么会有这么多故事？他沉吟一下，答：我讲的不是故事，是自己的梦。赵同学哑然，同学们亦哑然。大家的梦往往有头无尾，早晨一睁眼，梦境早忘光。而他每日的梦有头有尾，还丝丝入扣，引人入胜，这是什么人才能做的梦呀。他在同学神秘又羡慕的目光中度过了四年。四年中，宿舍其他人都享受了他的“梦”，也有同学因此请他吃一日三餐，这时赵同学并不争抢，没有人请时，他才会出现。⑦一晃大学结束了，他和赵同学双双被保研，他们依然住一间宿舍，不再是上下铺，两人并排躺在各自床上。熄灯后，赵同学依然要他讲故事，直到赵同学的呼吸均匀起来，进入梦乡，他的故事才会戛然而止。⑧这期间，他也曾阻止赵同学请他一日三餐，但总会被驳回。赵同学感激地冲他说：你的故事治好了我的失眠，没有它们，我会睡不着的。于是他的故事照讲，赵同学有滋有味地听。⑨终于他们研究生毕业了，赵同学留校，他联系到家乡省城的一个单位。分手时，赵同学拥抱了他，拍着他的后背说：“谢谢你每天讲的故事。他想到这些年赵同学的每日三餐也不禁眼睛湿润，感动地说，感谢的应该是我。”两人在用力拥抱中分别。⑩后来他们偶有往来，聊工作，说生活。赵同学每次都说：“我怀念你的那些故事，有机会还想听。”他就在里笑一笑，并不说什么。⑪又过去几年，他突然接到赵同学的，说要到他在的城市出差。两人约好相见。⑫他把地点定在了五星级饭店，没到约定时间，他就站在了饭店门口。赵同学见到他吃了一惊，望着他身后的饭店责备道：“怎么定在这？就是老同学叙叙旧，何必这么破费。”他不说什么，领着老同学往里走。⑬偌大的包间就他俩，菜称得上奢侈，酒也是顶级的。赵同学扫了一眼酒桌，正色道：“今晚我请。”他不说什么，只是笑一笑。两人坐下。他端起酒杯道：“老同学，这些年我一直想找机会答谢你，是你让我大学四年有饭吃。”说完一口喝光杯中的酒。赵同学凝视着他，半晌才道：“我不失眠，不听故事也能睡着，但你的故事不是三顿饭能换来的。”⑭那天他们都喝多了，又一次拥抱在一起。一晚上他说得最多的就是：“谢谢老同学，我永远记着你的一日三餐。也感谢你让我讲故事。”赵同学突然想起什么似的说：“你怎么把研究所的工作辞了，现在靠什么生活？”他听了又淡然一笑，“我现在是个贩梦者。”看赵同学怔怔的眼神，他忙解释道：“我现在是个网络作家，每天在网上写故事，签名就叫‘贩梦者’。”赵同学如梦初醒，惊叫一声，又一次狠狠地把他抱在怀里，小声地说：“其实当年你不讲故事，我也会请你一日三餐，怕你不接受，才让你每日讲故事。”他推开老同学，冲他鞠了一躬道：“感谢你让我成为现在的贩梦者。”⑮那晚两人走在街上，他又想起多年前讲的故事道：还记得当年那个拉断一百根琴弦的小徒弟么？老同学望着天空悠长地说：当然记得，人得有梦才美好。（选自2021年9月7日《今晚报》，有改动）23．关于本文的理解，下列选项中不恰当的一项是（

）A．小说以讲故事为线索，介绍了一位贫困大学生顺利完成学业并成为网络作家的经过。B．赵同学只有听到林同学讲故事才能很快进入梦乡，可见林同学讲的故事最精彩。C．第④段以插叙的方式交代了讲故事的缘起，这样使小说情节完整，行文富于变化。D．林同学将聚会地点选在五星级酒店，是为了表达对赵同学以往多方面帮助的感谢。24．根据要求回答下列问题。（1）第④段中加点词“似乎”能否去掉？为什么？（2）阅读第⑨段和第⑭段画线句，分别说说赵同学两次拥抱时的心情。25．阅读全文，分析林同学称自己为“贩梦者”的原因。26．小说中林同学讲了许多故事，但作者只详细写了盲人师徒的故事，为什么？27．12月25日，“2021年度好小说”在兴化揭晓，《贩梦者》入选。《小说月报》副主编徐福伟认为，好小说的标准是既有意思又有意义。请结合这个标准谈谈你对《贩梦者》的理解。（七）（2022·江苏无锡·九年级期末）阅读下面文章，完成小题。父爱昼夜无眠①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么话也没说。②第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料这么巧……⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间里没有鼾声！⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点儿把房债还上。”⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。⑩“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”⑪父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。28．文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。29．赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。30．文章以“父爱昼夜无眠”为题，有什么好处？（八）（2022·江苏淮安·九年级期末）阅读下面的文章，完成各题。那夜的歌声邹冰①我至今还清晰记得，那一夜的戈壁滩很冷。炉膛的火苗跳跃着，把铁皮做的烟管烧得通红，坐在炉子上的铝壶在夜里依旧欢快地唱歌。②临睡前，我将一壶冷水坐在炉子上，无人搭理的水壶在后半夜烧开了，便自顾自鸣唱，四周水蒸气弥漫。在戈壁滩上寒冷、干燥的冬夜里，一壶滚开的水就是房间的加湿器。我躺在床上迷迷糊糊，却听到隔壁女兵们在唱熟悉的军歌:“十八岁，十八岁，我参军到部队……生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔。”③我也是十八岁参军的，后来我当了主任，手下四个年轻女兵。每晚临睡前，我像帮助小妹一样，帮她们加好煤，封好炉子，再在炉子上坐一壶水。女兵们不明白个中道理，向我抱怨那个铝壶半夜鸣叫，她们一夜没有睡好。我说，铝壶在夜里唱歌就是妈妈的摇篮曲。她们却笑着说，自己已经不是流鼻涕的小孩了。④那晚直到后半夜，我依旧迷迷糊糊听见有人在唱歌，歌曲一首接着一首，朦朦胧胧。后来愈来愈真切，是女兵们在夜里唱歌，是压低声音在唱的。天亮后，住在我隔壁的女兵们就要退伍回老家了。那夜是她们在团里的最后一晚。⑤我起来加水，听到那若有若无的歌声依旧执拗、倔强地从隔壁屋子传过来。我用火钳子勾开一圈一圈的炉圈，“当啷”的声音很响，“哐里哐啷”加煤，用火钳子捅开炉子。房间里的铝壶续了新水不再鸣唱了，隔壁屋子的歌声也戛然而止。过了一阵，她们听见我房间没有动静，歌声又响起来，还是那熟悉的军歌。⑥那一夜女兵们的歌声有点特别，柔软牵肠，如一泓清泉慢悠悠流淌，一朵洁白的云彩缓缓飘移。⑦我坐起来在屋里踱步，尽量不发出声响。看来，今夜，我肯定是睡不着觉了。让她们尽情唱吧。⑧“十八岁，十八岁，我参军到部队……生命里有了当兵的历史，一辈子也不会感到懊悔。”差不多也是十八岁的年纪，这些女兵们移防到塞外军营，当时是我去接站的。她们一下火车，就被十月的寒风打了一个跟头。夜里炉膛的火灭了，冻得她们蜷缩着不肯出被窝，几个人在夜里唱歌，互相鼓励，我披着军大衣顶风过去给她们引火。第二天，我教她们如何在临睡前封炉子，才不至于炉火在半夜熄灭。她们学会了，但没过多久她们便不愿再在炉子上坐水了，理由是已经听惯了我在隔壁房间里咳嗽、喝水、看书、朗诵，听我房间的铝壶整夜的鸣唱，不需要再放一个壶在炉子上面了。⑨天开始泛白，女兵们在唱《战友之歌》，歌声非常整齐。我人在屋子里，心却好像飘到了隔壁，和着女兵的歌也在低声的合唱。隔壁的女兵歌曲接龙:“战友，战友!为祖国的荣誉，为人民的利益，我们要并肩战斗夺取胜利，夺取胜利!”⑩我的泪水挂在腮边。⑪是的，这些移防过来的女兵们，很快就适应了戈壁滩上的恶劣气候。她们也爱美，偷着改肥大的军裤，让我训得满脸泪花。但她们的坚强与乐观超出了她们的年龄。她们也经常向我抱怨，皮肤粗糙了，嘴唇干裂了。当真正要离开的时候，她们却万般不舍，一夜未眠，唱歌到天亮。⑫清晨，欢送老兵的火车站台上歌声一片。军歌嘹亮，声音大得让人听不见火车汽笛声。哭红眼睛的女兵们向我敬礼，然后和男兵一起唱军歌。火车站的军歌和昨晚女兵们唱的军歌不太一样，有男兵加入的军歌显得雄壮激昂。⑬四个女兵站在月台上，大方地唱起《相逢是首歌》:“你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……”.⑭这件事情已经过去许多年了，现在想起那夜女兵们唱了一夜的军歌，熟悉的旋律仿佛就在昨天。(选自《短小说》，有删改)31．请简要分析开头环境描写的作用。32．请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。33．阅读文章第⑩段，并结合上下文，发挥想象，将“我”此刻的心理描写出来。不超过60字。34．文章以“那夜的歌声”为题，有何妙处？（九）（2022·江苏·沭阳期末）阅读下面文章，完成下面小题。向往乡村的鞋匠布拉斯科①好事的读者可以把这个故事应用到生活的各个方面。从前有一个鞋匠，住在自家门窗紧闭的鞋店里。所谓鞋店，不过是一间阁楼。他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户望着太阳，也唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。②我讲的这个故事，发生在南方的一个城镇。可是普照大地的太阳，一天里只有两三个钟头的时间给穷鞋匠的家送进去一条窄窄的阳光。③可怜的鞋匠通过小窗户，遥望着蔚蓝的天空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。④“多好的天气，能出去走走该有多好啊！”他时常大声地说。⑤当某位顾客给他送来住在对面的马车夫的一双肮脏的皮靴时，他总要问，“外面天气好吗？”⑥“好极了！四月艳阳天，不冷不热。”⑦鞋匠师傅的叹息更加深沉了，接过靴子，狠狠地往角落里一扔，说，“你们运气真好，星期六来取靴子吧！”⑧他试图用歌声来解闷，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下来：“向往自由，而又得不到自由的人，无异于死亡，其实他早已不复存在了。”⑨每天他都渴望地凝视着天空，长吁短叹，直到夜幕降临。这个不幸的人倒很喜欢黑夜，因为他那悲惨的命运使他在黑夜来临之前是呼吸不到新鲜空气的。⑩一天，一个同楼住的主顾，带着一双要修的皮鞋，来到他的阁楼。见面以后，由于鞋匠向他诉苦，说他总也见不到所渴望的乡村，那人便对他说：“是啊，加斯帕尔。所以我认为赶驴的人是世界上最幸福的人。”“赶驴的人？”“对。他们来来往往，饱享着新鲜的空气，闻着芳馨的花草。他们是大自然的主人。那确实是一种最美好的工作。”⑪主顾走后，加斯帕尔陷入沉思，一夜没有睡着，第二天一清早下定了决心。⑫“让侄子照管店里的事，我要用攒下的50元钱买一头驴，做一个赶驴的人。”⑬于是他便照着想的做了，八天后他成了一个搬运夫。⑭“多好的天气！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里枉过一生的大好时光。”加斯帕尔开始了第一次出行，他一边采撷路旁的花朵，一边放声歌唱。⑮他走了将近一英里，也没有见到一个人。加斯帕尔如愿以偿，成了田野的独一无二的主人。⑯在他拐弯的时候，突然窜出三个人来，大声喊道：“不许动！”一个人把驴抢去骑上仓惶逃走了。第二个人抓住他，第三个人把他剥个精光，怕他追赶，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他浑身青一块紫一块的。要是在城里，肯定会有人听到他的呼救声，然而在这里却没人听得见。⑰在光天化日之下，歹徒竟敢这样胆大妄为。他拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！我要死了！”将近五分钟的时候，一个农夫赶着马车打这里经过，把他救起来，用毯子裹上，拉进城去，送到他家门口。⑱他的侄子和邻居见状大惊，纷纷前来寻问，但他一言不发，有许多天没有听到他讲过一句话。⑲有一天下午三点多钟的时候，楼梯上忽然传来要到乡间去旅行一趟的声音：“咱们一会儿就动身。”⑳“多好的天气！叫表兄也一块去吧！”㉑加斯帕尔一个人呆在阁楼里，轻蔑地抬头望了一眼天空说：“天气好！挨一顿狠揍就更妙了！”35．结合文章情节，完成填空。鞋匠忙碌于鞋店，向往大自然→①__________________→②__________________→不再向往乡村生活36．请从人物描写的角度，赏析第⑦段划线部分句子。37．联系全文，分析第⑧段的作用。38．结合作品，请简要分析加斯帕尔这一人物形象。39．文章开头第一句说“好事的读者可以把这个故事应用到生活的各个方面”，请你根据加斯帕尔的故事，联系现实生活，选择一个角度，谈谈你得到的启发。（十）（2022·江苏泰州·九年级期末）阅读芦芙荭的《兄弟》，完成下面小题。兄弟①得知哥哥生病，每个周末，他都开着车从城里回到乡下去陪哥哥。他知道，哥哥得了这种病，日子不多了。或许两个月，或许三个月，之后他要再想见到哥哥，恐怕只有在梦里了。②父母去世后，哥哥的家就是他的家。哥哥常会打给他，“樱桃熟了，回来吃樱桃吧。”“地里的黄瓜能吃了，回来摘些吧。”他总是踏着家里果子和庄稼成熟的节奏回家。其实那些东西城里到处都有，可他却乐意带着家人回去，坐在院子里，坐在静静的阳光里，吃着从树上刚摘下的果子，和哥哥有一搭没一搭地说说话。听到从灶房里传出的群里啪啦的炒菜声，日子好像一下子就踏实了，心也踏实了。③那些日子，他能明显地感觉到，哥哥的身体是越来越差了。有时候，吃完饭，两个人坐在院子里说话，说着说着，哥哥就闭上眼睡着了。④他看着哥哥那憔悴的脸，心里有点儿酸。哥哥还不到六十岁，他的头发还黑黝黝的，他清瘦的脸上竟然没有一丝皱纹。如果不知道他有病的话，谁也不会相信他在这个世上的日子已不多，⑤那个周末回家，他还没走进院子，就听见院子里传来一阵叽叽喳喳的叫声，接着，一只鸡从院子里飞了出来，正好落在他的面前，他看见哥哥手里提着一把刀从院子里一跳一跳地追了出来。⑥哥哥看见他，一脸欣喜，说：“咱晚上吃鸡汤。”他看着哥哥，心想，哥哥这是怎么了？一点儿不像个病人的样子。吃了晚饭，陪哥哥说了会儿话，他就回到屋子里。这时，门被推开了，进来的是哥哥。他有些奇怪，说：“哥，有事吗？”⑦哥哥站在门口，突然表情变得有些羞涩，说：“弟弟，今晚能和你睡吗？”他一下子没弄明白哥哥的意思。哥哥说：“我们几十年都没在一张床上睡过了。”他也有些不好意思起来，心想，哥哥这是怎么了？都几十岁的人了还要他陪着睡，就笑着说：“哥，你还是去陪嫂嫂睡吧。我一个人都睡习惯了。”⑧哥哥没理他，脱鞋上了床。被子和床单都是新换的，白天嫂嫂又抱到院子里放在太阳下晒过，热烘烘的，还散发着阳光的味道。⑨小时候，他一直和哥哥睡一张床，两个人只有一床被子，经常为被子争争吵吵，但哥哥总是让着他。特别是冬天，屋里冷，他一上床就把一双冻得冰块一样的脚塞在哥哥的肚子上。哥哥开始不愿意，感觉放在肚子上的不是一双脚，而是一块冰。哥哥就拿手指去挠他的脚板心，挠得他嘿嘿地笑个不停，不得不把脚收回来。可不一会儿，他又把一双脚架在哥哥的肚子上。那时，哥哥总是在穿着的鞋里填上玉米壳来保暖，他喜欢抱着哥哥那带着玉米壳香味的腿入睡。有时候，他也觉得奇怪，不明白为什么哥哥的脚心总是热乎乎的，而他的脚总像块冰坨坨。⑩几十年过去了，两个人重新睡到一张床上，他感到了一种不适和陌生，那是一种熟悉的陌生。他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道。这时，他发现哥哥的腿也在往他腿边贴，紧张而惶恐，就像两个刚谈恋爱的人都带着几分羞怯、几分试探，还有点儿偷偷摸摸的意思。⑪他希望找到曾经的那种熟悉的感觉，还有那种熟悉的玉米壳的味道，当两只腿触碰到一起的瞬间，他却什么感觉也没找到。时间冲淡了一切，记忆也有些苍白了。⑫都老了，他想，现在两个人的腿架在一起就如同枯朽的柴。有好长时间，两个人都没有说话。⑬他的心猛然跳了几下，哥哥不会就这样走了吧？他伸手将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下。⑭窗外起风了，树叶发出哗哗的一片响。有一阵，院子里的狗突然叫了几声。世界一下子就变得安静了下来。（选自2021.4《故事会》文摘版，有改动）40．根据文章①—⑩的内容，补全方框内的内容。41．品味语句。（1）赏析文中第⑩段“他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道”中加点词“嗅嗅……味道”的表达效果。（2）第⑬段中，他为什么要“将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下”？42．根据知识小卡片和示例，结合文意再写两个句子。知识小卡片：反差，就是不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。“叙事反差”，常表现为读者预先的期待意图与阅读文本后的阅读现实之间的不同。例：兄弟俩在院子里说着话，本该有聊不完的话，但哥哥说着说着就睡着了。（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________43．文章最后一段是如何写景的？有什么作用？（十一）（2022·江苏泰州·九年级期末）阅读庞余亮的《老校长的雨靴》，完成下面小题。①一个人的身份与穿着绝对有关系，比如我们校长曾经到村里的裁缝店做过一套西装。瘦瘦的校长穿起来就不伦不类，反倒是他穿上蓝卡其的中山装好看些。②不过他到乡里开会到城里办事还是穿上了他的宝贝西装，又穿上了他的老皮鞋——怕有很多年了，有一只已经歪斜了。看得出他穿上西装的感觉并不好，可是他说有什么办法呢，上次进城，人家都以为他是个老古董，还是穿西装好些，穿西装人家的目光就少了，走路就轻松些，城里人就喜欢穿西装。③穿西装也就穿西装吧，可是一到下雨天，穿上西装的他偏偏又蹬上了一双中帮雨靴，这就更加不伦不类了，怎么看怎么别扭。④每当他穿上这件衣服，学生们就在背后叫他“德国鬼子”。但乡下土路一下雨就泥泞不堪，一走路就是一脚的烂泥，想甩都甩不掉，真是固执的坏脾气。如果还想“甩”的话——用校长的话说就是想耍派头的话——皮鞋一会儿就变成了小泥船，所以雨靴还是更适合于土路。看来校长穿雨靴还是穿得理直气壮的，既然穿着理直气壮，别人怎么看也就无所谓了。他心安理得地穿着后摆有点吊的西装和粘着烂泥的雨靴到乡里或进城办事。回来时他乐呵呵的，他似乎没少了什么，实际上雨靴上已少了许多烂泥，而原黑色的泥渍变成了白色的泥斑，像踩了一脚的雪。⑤本来我早已不用雨靴了，过去在上师范前下雨赤脚；上师范时下雨也无所谓，到处都是水泥路。可是到我们学校就行不通了，烂泥似乎见皮鞋见得不多，反而亲昵得太过分了，开始我还“甩”，下雨穿皮鞋，后来再也不行了，我心疼。乡里经费紧，工资不仅发得迟还总打折，我不能死要面子活受罪，所以我托穿雨靴的校长到乡供销社买回了一双雨靴。⑥新雨靴锃亮锃亮的，亮得能照见人的脸，雨珠滴在上面一会儿就滚走了。我走路时觉得有人在看我的脚。不过雨靴老得很快，不出几个雨天，雨靴就老得和校长脚上的雨靴差不多。似乎只有老了的雨靴才更和泥土亲近些，老了的雨靴更协调些。⑦每年开学前我们学校里的老师都要乘船到城里新华书店一趟。⑧我们在城里往船上搬书，搬完书后一起去一家馄饨店吃馄饨——校长说这是城里最好吃的馄饨。⑨吃馄饨时还可以在碗里多撂一些辣椒，那个香啊，那个辣啊，吃得鼻子上都冒汗。吃完了我们一身轻松，校长还脱掉了西装，露出两种不同颜色织的毛衣，然后我们再一起乘船回去。有一次开学前去城里，正好早晨下雨，我们都穿了雨靴，然后又一起穿着雨靴上了船。上了船校长还指挥我们在船帮上把雨靴上的泥洗掉，用校长的话说，要让城里人认为我们穿的是马靴，而不是雨靴。亏他想得出来。到了城里，太阳升上来了，城里的水泥路不像乡下的泥路，乡下泥路要晒两个晴天才能晒干，而城里的水泥路只要一个钟头就干了。穿着雨靴的我们几个好像是“德国鬼子进城”。雨靴底在水泥路上总是要沉闷地发牢骚。天不热，我身上全是虚汗，到了新华书店，上楼梯时营业员都哧哧地发笑。如果这还不算尴尬的话，我在回船的路上居然遇到了我城里的同学。同学笑眯眯的，目光却朝下，他看到了我的雨靴，我们的雨靴。⑩后来好不容易同学走了，我觉得满街上的人都在看我。我躲到校长他们中间走，他们走路声居然那么响，都有点步调一致了，我都感到全城人的目光在喊口令了：“一二一、一二一、一二……”可校长和其他同事并没意识到这些，他们旁若无人“一二一”地走着，他们要带我一起去吃馄饨。⑪回去的路上，校长首先把那双在水泥马路上叫了一天的雨靴脱下来，然后就躺到了我们刚从新华书店买回来的书捆上，我们也相继把雨靴脱下来。河上的风吹过来，吹得我们双脚那么舒坦，校长一会儿就在新书捆上睡着了。摇船的节奏好像在催眠，他还发出了呼噜声，而他的旧雨靴，一前一后地站着，像哨兵一样守卫着他的梦乡。（选自《广西文学》2018年第5期）44．根据文章内容，完成下列表格。情节“我”的感受（1）感到别扭、不伦不类我穿雨靴走在街上被同学看到（2）（3）产生敬意45．按要求回答下面两小题。（1）简要说说你对“烂泥似乎见