第14课文化传承的多种载体及其发展 课件高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播

第14课文化传承的多种载体及其发展教材认知·内化必备知识合作探究·形成关键能力课堂10分钟·诊断学习效果课标·定位核心·导学了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。(时空观念、史料实证、历史解释)1.注意“一个主题”:文化传承2.掌握“四大载体”:

学校、印刷书、图书馆和博物馆教材认知·内化必备知识学习任务1学校教育的发展和印刷书的诞生活动1

阅读教材第一目,梳理学校教育发展的历程1.古代中国学校教育形式主要形式是官学与私学历程官学(1)汉朝设立的______,以及西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构。(2)自汉朝开始设立地方官学私学(1)春秋时期,私学的产生改变了“__________”的情形,孔子影响最大。(2)唐朝以后,私学得到进一步发展,私人设立的学塾、______和蒙学构成基层社会教育的重要形式。(3)宋代是书院产生和发展的重要时期影响(1)无论官学还是私学,在古代文化的保存与传播上,都发挥了不可替代的作用。(2)__________依托于此得以传承。(3)__________的推行,也有赖于官学与私学的支撑太学学在官府村学古代典籍科举考试2.近代学校教育(1)西方起源________产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础形式______成为保存、传播和发展人类文化的重要场所表现①法国:拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的______________②德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的__________,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起③美国:大学倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育古希腊大学国民教育制度柏林大学(2)中国①京师大学堂创办戊戌维新运动中职能既是近代中国第一所由中央政府建立的______大学,又是国家最高教育行政机关理念主导新式教育的推进,采取__________的方式发展1912年改名为“__________”;1916年蔡元培就任校长后,很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇地位京师大学堂的建立,是中国____________的标志综合分科教育北京大学教育近代化②清华学堂:1911年创办,1912年更名为“清华学校”,1928年组建为______________,迅速发展成为全国高水平大学。国立清华大学3.现代中国学校教育(1)新中国成立初期成就①国家收回了__________,接管了各级各类学校。②1949年底,召开第一次全国教育工作会议,决定教育要为______________,学校要向广大工农开门。③提出受教育者要全面发展的教育方针意义①逐步形成比较完整的______________。②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才(2)“文化大革命”时期:教育事业受到很大破坏。教育主权国家建设服务国民教育体系(3)改革开放以来表现①“文化大革命”结束后,中断十年的高考制度恢复,教育事业重新走上正轨。②1983年,________提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针。③20世纪90年代,国家开始实行“__________”发展战略意义中国教育迈入历史新征程,教育公平的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障4.学校教育的意义:学校教育在__________、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用邓小平科教兴国文化传承[教材开发]阅读课本“《白鹿洞书院揭示》”及文字说明,该“揭示”作为书院的学规,对后世产生了哪些影响?提示:强化儒家思想的地位,凸显儒学的教化功能,有利于儒家文化的传承,强调了道德、知识和修养的重要性,对后世思想文化产生深远影响;同时,对科举制的发展也起到支撑的作用;有利于巩固统治。[概念释意]学在官府(1)学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府手中。(2)“学在官府”是西周时期教育的显著特点,是对西周时期教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。活动2阅读教材第二目,掌握印刷书的诞生1.书籍的诞生书籍地位书籍是文化传承的主要载体早期书籍(1)世界:约在公元前30世纪,______出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。(2)中国:早期的书籍——简策和______,盛行于春秋战国乃至秦汉时期埃及帛书2.书籍的发展(1)原因:造纸业的发展;雕版印刷术和活字印刷术的发明造纸术①公元前2世纪,中国已出现用植物纤维制成的纸。②105年,东汉______改进制成“蔡侯纸”,大大促进了文化的传播印刷术①______已有雕版印刷品。②北宋______发明了用胶泥制的活字,是印刷技术一次质的飞跃蔡伦唐朝毕昇(2)印刷书的诞生:约15世纪中叶,德国人谷登堡采用__________印刷,直接催生了印刷书。(3)意义:①有助于文化的________;②对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义。金属活字大众化[情境创设]清朝时,北京是印书中心,中央政府印书事务属内务府,其刊本均称“内府本”。清朝北京城内除了内务府官刻外,还有许多书坊刻书,所刻除一般经史和八股文试卷外,还刻小说、民歌、俗曲、鼓词、字典、法律及医书等。印刷书的发展产生了怎样的作用?提示:普及文化知识,促进了文化的传播和发展。学习任务2图书馆的成长和博物馆的建设与发展活动1阅读教材第三目,掌握图书馆的相关史实1.职责:保存人类文化典籍。2.历程世界(1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的______巴尼拔王建立的。(2)修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。(3)19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的____________亚述公共图书馆中国(1)古代:①官藏:朝廷设有专门掌管典籍的______,并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。②私家藏书:明朝中期建造的天一阁,是古代中国私家藏书的代表(2)近现代①1909年,清政府开始筹建____________。②1916年起,京师图书馆的国家图书馆的职能开始体现。③中华人民共和国成立后,党和国家高度重视图书馆事业的发展;京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“____________”史官京师图书馆国家图书馆[教材开发]阅读课本“史料阅读—《史记·太史公自序》”,从中可以看出汉代对古代文化典籍保存作出突出贡献的人物是谁?提示:司马迁。活动2

阅读教材第四目,概括博物馆的建设与发展1.概况(1)西方古代公元前290年前后,托勒密·索托创建了亚历山大博学园,其中________后来被称为“亚历山大博物馆”,一般认为这是人类历史上最早的博物馆近代①1683年,牛津大学建立的向公众和学者开放的__________博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆。②到18世纪,英国的不列颠博物馆、法国的________等重要的博物馆建成缪斯宫阿什莫林卢浮宫(2)中国晚清时期①19世纪六七十年代,法国人韩伯禄在上海建立的________________,是中国最早出现的近代意义上的博物馆。②英国亚洲文会也在______设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。③中国人自建的第一个公共博物馆,是1905年张謇在江苏南通建立的____________自然历史博物院上海南通博物苑民国时期①国立历史博物馆:1912年,教育部在北京国子监设立筹备处,________,正式开馆。②国立中央博物院:1933年,________等倡议在南京建立国立中央博物院,由于战争的影响,到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。③故宫博物院:成立于1925年10月10日,是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆中华人民共和国时期①1959年7月建成的________________________,是中国第一个综合类军事博物馆。②1959年9月,中国历史博物馆、中国革命博物馆建成。2003年2月,在两馆基础上________________正式组建,是世界上单体建筑面积最大的博物馆。③中国各地都建有综合性博物馆,以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆1926年蔡元培中国人民革命军事博物馆中国国家博物馆2.意义(1)是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。(2)是进行国民教育的重要场所,担负着________________的使命。文化传承和传播合作探究·形成关键能力主题文化传承的载体【体系构建】【史料探究】1.问题探史——中国古代学校教育的特点史料汉代特别重视发展官学,重点是太学。自隋唐以后,国家教育制度是学校与科举并行。唐代的学校教育异常兴盛,教育行政机关也有系统可寻,较前代进步。北宋时期统治者为了更直接地控制教育,一方面大力兴办官学,一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代,学校轻而科举重,当时国家全部教育差不多为科举所垄断。——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》[研讨交流]根据史料并结合所学,归纳中国古代教育的特点。(史料实证、历史解释)[破法]抓住关键信息“重视发展官学”“学校与科举并行”“进步”“研究和传播理学的重要基地”并结合所学概括。[成果展示]政府重视、主导;与科举联系紧密;以儒家学说为主要教学内容;适应古代经济和政治的发展,具有阶级性;体系化、制度化;经历了由逐渐完善到走向衰落的发展过程;服务于君主专制统治。【链接学术前沿】宋初,文风日起,士子要求就学读书,但政府尚无暇顾及教育,一批由私人创建的书院兴盛起来。由于书院不属于官学体制,都根据自己的需要聘请山长(注:指管理人员)或教师及开设课程。书院基本以“四书”“五经”为教材,此外,程颐、朱熹等人的作品都列为书院的重要读物。书院的教学,除教师讲授外,还重视指导学生读书和自修,对学生道德品质方面也有严格的要求。——摘编自陈元晖等《中国古代的书院制度》[观点解读]史料说明古代的书院侧重弘扬儒家的伦理道德;读书与行为修养并重(或重视学生品德修养或教学与品性修养有机结合);教学内容相对固定。2.史料证史——“印刷革命”的影响史料路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈,通过它,福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术“既促成了新思想的诞生与传播,又给旧思想的生命翻开了新的一页”。印刷文化到来,书籍走进人们的生活,一个思想强烈躁动的时期随之而来,进而推动新技术的采用,对后来的以机器取代人力影响深远。——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》[研讨交流]根据史料并结合所学知识,分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。(历史解释、史料实证)[破法]抓住关键信息“新思想的诞生与传播”“书籍走进人们的生活”“以机器取代人力影响深远”。[成果展示]促进欧洲思想解放运动的发展;促进欧洲文化教育事业的发展;有利于民族国家的形成;有利于资产阶级革命兴起;促进了工业革命的发展;促进了近代欧洲的社会转型。3.史料证史——古代图书馆的作用史料汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始,正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏,均是重在收藏,处于名副其实的“藏书楼”阶段。——摘编自谢灼华主编《中国图书和图书馆史》等[研讨交流]根据史料并结合所学知识,概括我国古代图书馆对后世的影响。(历史解释、家国情怀)[破法]抓住关键信息“分为……六大类”“重在收藏”并结合所学分析。[成果展示]保存传统文化,有利于文化的传承和发展;为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。4.史家明史——辩证认识欧美博物馆的作用史料2002年12月,为了声援拒绝返还帕特农神庙石雕的大英博物馆,并且一劳永逸地免除文物返还诉求的羁绊,欧美18家博物馆馆长于慕尼黑签署《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》。《宣言》强调:无论收藏的文物原属何处,有赖于这些“普世性”博物馆,才得以保存并被更多观众欣赏;这些博物馆收藏的世界各地文物,无论其来源是否正当,都是为了服务于全体公民(而非某一国家公民),并致力多元文化之间的理解与包容。——摘编自尹凯《名曰“普世”,实为霸权——评欧美一些博物馆的“普世宣言”》[研讨交流]根据史料及所学知识,评析材料中“普世性博物馆”的观点。(唯物史观、史料实证)[破法]抓住关键信息“服务于全体公民”“致力多元文化之间的理解与包容”和“无论收藏的文物原属何处”“无论其来源是否正当”,从正反两方面评析。[成果展示]宣扬普世性价值是片面的。欧美博物馆搜集众多文物,在收藏、展示、研究人类文化遗产方面发挥积极作用,全方位提供文化知识,是传承和传播人类文化的重要载体。但这里大部分文物是殖民掠夺的结果,《宣言》以“普世性”为借口拒绝返还,目的是维护既得利益并掩盖其文物收藏的帝国主义本质,是霸权逻辑的体现。【链接学术前沿】文艺复兴以来,欧洲人开始了探索海外世界的热潮,将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带到了欧洲。大量私人收藏的发展,为博物馆的藏品积累作了准备。17世纪开始,在人人平等的思想影响之下,许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年,牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和动、植、矿物标本,建立了阿什莫林博物馆,这是世界上第一间永久向公众和学者开放的博物馆,并成为牛津大学的科学研究中心。——摘编自池永梅《公共博物馆在欧洲的起源》[观点解读]史料说明近代欧洲公共博物馆兴起是多种因素作用的结果。文艺复兴推动欧洲人探索海外世界;欧洲对外殖民扩张和掠夺;私人收藏的发展;启蒙运动传播了平等思想;科学研究和教育的需要。【史论阐释】一、中国学校教育的特点特点阐释职能的专门性学校职能是培养人,学校是专门教育人的场所组织的严密性学校教育的目的性和计划性集中体现在严密的组织性上。学校教育具有严密的组织结构和制度作用的全面性培养塑造全面完整的社会人,是学校教育的特殊作用内容的系统性学校教育既要注意知识体系,又要符合认识规律,所以,教育内容是系统的、完整的手段的有效性学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备,这些是保证教学顺利进行的不可缺少的物质条件形式的稳定性它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象、稳定的教育内容和稳定的教育秩序等二、现代图书馆的社会功能功能阐释保存古籍图书馆所保存的历史文献与古籍,是各民族优秀文化的重要组成部分,有利于民族文化传承文献开发图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发,方便读者更好利用。如今,图书馆更是利用信息化技术使馆藏文献走向数字化培养人才图书馆,特别是高校图书馆中有大量学术资源,是学校教育的重要组成部分,有利于培养高级专业人才教育功能图书馆作为公共机构,通过提供书籍阅读、开展各种讲座与主题课堂,丰富人们的业余文化生活传递科学情报丰富、系统、全面的图书信息资料,是图书馆传递科学情报工作的物质条件文化娱乐图书馆提供的服务满足了社会对文化娱乐的需要,丰富和活跃了人民群众的文化生活点拨图书馆和博物馆的建立,不仅可以传承文化,使优秀的文化得以继续发展;同时,博物馆作为一种文化产业,能够与经济发生紧密的联系,带动一部分经济的发展。课堂10分钟·诊断学习效果题组1学校教育的发展1.随着官学教育的破产,“学在官府”日益转向了“学在私门”。这一变化出现于(

)A.夏商时期 B.春秋时期C.秦汉时期 D.五代十国时期【解析】选B。孔子兴办私学,打破了“学在官府”的局面,故选B。【深化点拨】中国古代学校教育的主要形式是官学和私学,私学产生于春秋时期,改变了“学在官府”的局面。2.德国教育家洪堡创办柏林大学时,秉持的精神是(

)A.研究教学合一B.分权与集权相统一C.权力与权威相统一D.自由与民主相统一【解析】选A。德国教育家洪堡创办柏林大学时,秉持“研究教学合一”的精神,故选A。3.教育近代化是近代中国的一件大事。中国教育近代化的标志是(

)A.洋务运动时期开设京师同文馆B.洋务运动时期的近代留学教育C.戊戌新政时期设立京师大学堂D.蔡元培在北大提出“思想自由”【解析】选C。戊戌新政时期,京师大学堂的设立标志着中国教育的近代化,故选C。4.中世纪西欧的大学一般都开设文、法、医、神四科,其中神、法、医被视为“高级”学科;作为基础的文科,教学内容中的“写信艺术”以及“文书艺术”之类的课程相当于今天的“文秘专业”。这反映出中世纪大学课程设置的特点是(

)A.全面性和基础性

B.宗教性和国际性C.职业性和实用性

D.世俗化和民族性【解析】选C。在中世纪的西欧,随着农业、工商业等经济的发展,社会需要大量的律师、医生、牧师、文书等职业的从业者,材料中“文、法、医、神四科”“写信艺术”“文秘专业”等学科的设置迎合了社会发展的需要,故中世纪大学课程设置的特点是职业性和实用性,故选C。“基础性”“国际性”“民族性”与材料无关,排除A、B、D。题组2印刷书的诞生5.东汉某人改进造纸术,用树皮、麻头等制成便于书写的(

)A.帛书

B.“蔡侯纸”C.宣纸 D.羊皮纸【解析】选B。东汉蔡伦用树皮等制成“蔡侯纸”,故选B。帛书、宣纸、羊皮纸与材料无关,A、C、D排除。6.直接催生被视作“新一代的书籍”的印刷书产生的时间是(

)A.约15世纪中叶 B.约12世纪中叶C.约13世纪中叶 D.约14世纪中叶【解析】选A。约15世纪中叶,德国人谷登堡发明金属活字印刷,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,故选A。题组3图书馆的成长7.古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆位于(

)A.中国 B.西亚

C.埃及 D.南亚【解析】选B。古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆是亚述巴尼拔王建立的,位于西亚,故选B。8.(2024·太原高二检测)国务院新闻办公室联合国家图书馆向国外100家图书馆赠送图书,并在有条件的图书馆设立中国政府赠书专室或专架,定名为“中国之窗”。这一举措(

)A.为国家赚取丰厚的外汇

B.满足国内读者阅读需求C.成为国人了解世界窗户

D.提升了中华文化影响力【解析】选D。我国向国外图书馆赠送中国图书,有助于外国读者通过这些图书了解中国,提升中华文化的影响力,故选D。中国是向外国图书馆赠书,并不能赚取丰厚外汇,排除A;这些图书是赠送给外国图书馆