2.2 青春萌动(课件)-七年级道德与法治下册（统编版）

2.2青春萌动【第二课青春的心弦】政治认同健全人格责任意识正确把握与异性交往的原则和尺度；树立正确的爱情观。学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处，学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学目标1、青春期心理萌动的含义和表现是什么?2、健康的异性交往观3、健康的异性交往的意义4、如何对待异性情感?5、什么是真正的爱情?自学导航青春萌动异性朋友异性情感意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体朦胧情感，正常现象慎重对待，理智处理解读爱情，把握内涵（异性交往）如何正确地认识和对待异性情感青春期萌动的表现思维导图教学重难点5重点与异性交往的作用和做法难点正确对待青春期的异性情感6目录1异性朋友2异性情感思考：1、为什么要与异性相处？2、什么是真正的爱情？

03导入新课01异性朋友在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。情景一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……情景二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。思考：（1）这个故事中男女生发生了哪些变化？（2）为什么会出现这样的变化？1、青春期心理萌动的含义及表现？(3)性机能的成熟（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。一、异性朋友青春期的心理萌动，是一种正常表现。

案例一:李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。思考：你觉得李磊的做法合适吗？为什么？

2.青春期与异性交往的意义？⑴与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。⑵与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。⑶异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。⑷男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。

内心坦荡与异性交往时，要跟与其他人交往一样，都要真诚，如实地表达自己。不要有意掩饰自己的短处，故意给对方留好印象。大大方方地与异性探讨学习问题，与之交流对事物的看法，这样，你就会发现，你与异性之间存在着许多相同的地方。

言谈得当健康的异性关系一定是以男女共同从事的活动为前提，共同参与活动，才能分享人与人之间的美好情感。

举止得体★3.与异性相处应注意哪些问题？（原则）【典例】在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A02异性情感思考:怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？

一个苦恼男孩儿的来信张老师:

您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢

学生:小哲

2017.11.8青春成长中的正常现象对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的（1）在青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（认识）（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。（澄清）1.怎样正确认识和处理对异性的情感？二、异性情感你若盛开，蝴蝶自来

我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~

爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。）

2、什么是爱情？/怎样理解爱情？

我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄都是要谈恋爱的，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？”

阅读感悟

青春寄语3.如何正确认识爱情？①爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。23世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这给我们的启示是（）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容B.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理D课堂小结异性朋友异性情感青春萌动3.与异性相处的正确做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体2.与异性相处的好处或意义1.心理萌动的含义和表现1.承认：正常现象3.态度：慎重对待，理智处理2.澄清：欣赏与向往不等于爱情4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力对青春期朦胧情感的正确认识1．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（）①与异性交往不可取，男女授受不亲②与异性交往是我们成长的一个重要方面③与异性交往，可以优势互补，取长补短④与异性交往，只会产生早恋，影响学习A．①③ B．①④ C．②③ D．②④c2．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（）A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感CA3.（2022·山东临沂·统考中考真题）某校拟制定这样的校规：