人工智能概论 教案全套 黄林国 第1-7章 人工智能概述-自然语言处理

XXX学院教学设计方案二级学院：所属专业：课程名称：人工智能概论授课教师：XXX联系电话：XXXXXX学院教务处制2024年8月目录TOC\o"1-1"\h\z\u教案1 教案7一、教学单元基本信息教师姓名授课日期第15-16周授课班级课程名称人工智能概论教学单元第7章自然语言处理教学场所要求（理实一体化教室）教学所需时数4课程类型A（纯理论课）√B（<理论+实践>课）C（纯实践课）内容分析1.自然语言处理概述2.自然语言理解3.机器翻译4.语音识别5.语音合成学情分析学生已有一定的人工智能基础知识，但是对自然语言处理缺乏系统性的了解。教学目标知识目标1.了解自然语言处理的概念、发展历程和应用；2.掌握自然语言处理的构成；3.熟悉自然语言处理的一般流程：语料获取、语料预处理、特征工程、模型训练和模型评价；4.熟悉自然语言理解的层次：语音分析、词法分析、句法分析、语义分析和语用分析；5.了解机器翻译的基本原理、方法及应用；6.了解语音识别的定义、发展历程及应用；7.了解语音合成的概念及应用。技能目标1.能够针对自然语言处理具体应用功能，阐述其实现原理；2.能够针对工作生活场景中的具体需求，提出自然语言处理技术解决思路；3.会使用百度在线翻译、科大讯飞AI等工具。素养目标1.通过学习自然语言处理，培养学生不怕困难、勇于攻关、自强不息的科学精神；2.通过学习百度、科大讯飞、搜狗等公司在机器翻译、语音识别等领域的科技成果案例，培养学生爱国情怀，增强民族自信心、自豪感；3.通过学习自然语言处理系统的应用，培养学生追求真理，勇攀科学高峰的责任感和使命感。课程思政育人目标1.培养学生的团队合作意识和责任意识；2.引导学生逐步树立学习和应用科学技术的能力。教学重难点重点确定理由自然语言理解自然语言处理是计算机科学领域与人工智能领域中的一个重要方向。难点确定理由语音识别和语音合成语音识别是将人类语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入，一般为可以编辑的文本内容或者字符序列。语音合成是通过机械的、电子的方法产生人造语音的技术，能将任意文字信息实时转换为标准流畅的语音朗读出来，相当于给机器装上了人工嘴巴。教学策略项目化任务驱动教学策略、情景式教学策略、示范-模仿教学策略。主要教学方法理论知识讲解加实操。教学资源与信息化技术应用案例展示+云班课+在线视频教学流程二、教学组织与实施课前导学教学环节教学内容教学活动课程思政融入过程性评价教师活动学生活动融入元素融入载体融入方法环节一案例导入描述情景：讯飞语音输入文字融入情景，分析用到哪些技术追求真理，勇攀科学高峰的责任感和使命感计算机视觉领域科技成果案例人脸识别技术的应用学生课堂活动参与情况，任务完成情况课中教学教学环节（建议5-15分钟为一个教学环节）教学内容教学活动课程思政融入过程性评价教师活动学生活动融入元素融入载体融入方法环节一（30分钟）自然语言处理概述讲解自然语言处理的定义、自然语言处理发展历程、自然语言处理的一般流程、自然语言处理的构成听教师讲解，与教师互动相关工具和技术应用能力使用相关工具软件进行操作在工具使用中去体会学生课堂活动参与情况，任务完成情况环节二（30分钟）自然语言理解讲解自然语言理解的难点、自然语言理解的层次听教师讲解，与教师互动环节三（60分钟）机器翻译讲解机器翻译的基本原理、机器翻译的方法、机器翻译的应用听教师讲解，与教师互动环节四（60分钟）语音识别讲解语音识别的定义、语音识别发展历程、语音识别系统、语音识别的应用听教师讲解，与教师互动环节五（60分钟）语音合成讲解语音合成概述、语音合成的应用听教师讲解，与教师互动环节六（60分钟）体验百度在线翻译演示百度在线翻译跟随教师操作环节七（60分钟）体验讯飞AI演示体验讯飞AI跟随教师操作课后拓展教学环节教学内容教学活动课程思政融入过程性评价教师活动学生活动融入元素融入载体融入方法环节一课后习题巩固布置任务完成作业认真细致的学习态度习题完成作业需要认真细致学生作业正确率三、考核评价（主要评价教学目标达成度，建议从评价主体、评价内容、评价方式方法、评价标准等方面进行图表化设计）学生的课堂活动参与情况；学生课堂任务完成情况；学生对于