湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜教案_第1页
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文档简介

《粉刷匠》教学设计学习目标：1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。2、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。教学重、难点：1、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。2、发挥想象创编动作理解歌词。教学准备：电子琴、电子白板教学过程：一、猜谜导入师：首先请你们猜一个谜语吧！五个兄弟住在一起各有名字高矮不齐（学生猜谜）师：真聪明！每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。老师觉得只有爱劳动的手才是最灵巧的手！二、新课教学1、学唱表演歌曲《粉刷匠》（1）师：小朋友们，刚才通过聆听，我们知道了有一双万能的手，可以做很多很多事情。其实啊，这双手最厉害的绝活还没有展示呢。你想知道是什么吗？让我们一起来听一听吧！（2）你听清楚了什么？他是怎么说的？你能做动作来模仿一下吗？（3）师：你想不想成为一名本领强的粉刷匠呢？（让我们再来听一听，注意听清楚他是怎么刷的，先刷哪里再刷哪里？再听歌曲，之后模仿粉刷的动作。）（4）刷着刷着，突然发生了一件事，是什么？（鼻子变了样。）（5）为什么鼻子会变样？小粉刷匠当时的心情怎么样？（再听歌曲，告诉老师，从歌声里你听到的是一个开心的还是不开心的粉刷匠？）（6）小粉刷匠的鼻子弄脏了，却一点都不难过，依然那么开心。可见他不但本领强，而且不怕脏不怕累对吗？（让我们一起用歌声来表扬他，赞美他吧！）（7）学唱歌曲《粉刷匠》。（评出几位优秀的小粉刷匠上讲台唱一唱。）三、创编活动，深化主题师：小朋友会唱粉刷匠了，接着让我们学习他们的动作，做一回真正的粉刷匠吧！1、教师教动作，孩子们跟学。2、舞蹈成果展示。四、课堂小结同学们，生活很美好，这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师

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