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部编版高中语文:整本书阅读——《老人与海》限时练 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()。①说到美国孩子,很多中国家长露出羡慕的表情,“没有约束,为所欲为,过得很开心,真希望我的孩子也能接受这种教育”。②业内人士认为:从整体来看,“网红”餐饮是满足市场需求的,但是从企业发展的角度来讲,不能追求做昙花一现的“网红”,而要具备加盟商管理、产品研发等硬实力。③加拿大总理特鲁多表示,自己当总理以来,有很多的机会在不同场合与世界各地优秀的企业家坐在一起交谈,但是很少有像马云这样一见如故的。④以前,读有关青藏高原的文字,早就悠然神往;现在,设身处地,更是觉得这壮美的山河让我的灵魂腾空而起,翩翩翱翔。⑤寒冬里,虽然万物在混沌和阴暗中沉睡,但是在这混沌和阴暗中,却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒!⑥冯祖荀是中国出国留学生中学习西方现代数学的第一人,为中国大学数学系的创立和发展呕心沥血;冯先生潜心治学,高山景行,在中国数学发展史上占有特殊地位。A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥[答案]B(①为所欲为:想干什么就干什么;任意行事<含贬义>。此处不符语境,应改为“随心所欲”。②昙花一现:比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。符合语境。③一见如故:初次见面就很相投,像老朋友一样。符合语境。④设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。此处应改为“身临其境”。⑤蓄势待发:积蓄势力或能量等待发作。不能接宾语。⑥高山景行:指崇高的德行。符合语境)2.下列各句中,没有语病的一项是()。A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的灵魂,他是让我们自己去理解他。D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢?[答案]B(A主客颠倒,应为“‘一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他’这句话正是老人桑地亚哥的写照”。C最后的“他”指代不明,有歧义。D语序不当,应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”)3.下列各句中,表达得体的一句是()。A.分别总是在六月,回忆是思念的愁,同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)B.工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗“平庸之恶”》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)[答案]A(B“探望”一般指看望病人,多指远道,这里应改为“看望”;C“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品;D“有幸”,谦辞,很幸运,有运气,不能用于主办方对嘉宾说)4.填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()。澄河产瓜鱼,,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。

A.长四五寸,通体雪白,莹润如羊脂玉,无鳞无刺B.通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊脂玉C.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉D.莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺[答案]A(“通体雪白”与“莹润如羊脂玉”都是对鱼的颜色的描写,两句不能分开,故应选A)阅读下面的文字,完成后面的题目。三下枪声海明威尼克正在帐篷里脱衣服。他看见火光在帐幕上投下他父亲和乔治叔叔的影子,不由感到好生不安和羞愧,尽快脱下衣服,整整齐齐叠好。他感到羞愧的是因为脱衣服竟使他想起前一晚的事。整天来他都把这事抛之脑后了。他父亲和叔叔吃过晚饭就走了,带着盏手提灯过湖去钓鱼。他们撑开小船之前,他父亲吩咐他,他们不在时,万一出了什么紧急情况,他只要开三下枪,他们就会马上回来。尼克从湖边穿过林子回到营地。他听得见暗处的船桨声。他父亲在划桨,他叔叔坐在船尾拉饵钓鱼。他父亲把小船撑开时,他叔叔已经拿着钓竿预先坐好了。尼克留神听他们在湖面上的动静,直到再也听不见桨声才罢。尼克穿过林子走回去,路上倒害怕了起来。在夜间他对林子总不免有点害怕。他掀开帐篷门帘,脱了衣服,摸黑悄悄钻进毯子里躺着。帐篷外的篝火烧剩一堆木炭了。尼克躺着一动不动,想法入睡。到处都没动静。尼克感到只要自己听得见一声狐狸叫,或是猫头鹰啼叫啊什么的,他就放心了。到目前为止还没什么明确的东西让他害怕过呢。可是眼下他却大大害怕了起来。蓦地,他怕死了。才两三个礼拜前,他们在本地教堂里,刚唱过一首赞美诗,“生命总有一天会断送”。他们唱这首赞美诗时尼克明白了自己总有一天必定会死。这使他感到非常难受。这是他头一回明白自己迟早难逃一死。那天晚上,他坐在过道夜明灯下看《鲁滨孙漂流记》,想借此忘却生命总有一天会断送这一事实。保姆看见他在过道上,吓唬他说要是他不去睡觉,就要去告诉他父亲了。他进房去睡了,但等保姆一进房,他又出来,在过道夜明灯下看书,看到天亮。昨晚他在帐篷里就有过同样的恐惧。他只是到了晚上才有这种恐惧。开头倒不是恐惧,而是一种体会。但总是面临着恐惧,而且一旦开了头,一下子就害怕起来了。他心里真吓了,马上拿起枪,把枪口从帐篷前面伸出去,开了三枪。枪杆朝他反冲得够呛。他听见枪子在林间摧枯拉朽,一掠而过。他开了枪就放心了。他躺下来等他父亲回来,他父亲和叔叔在湖对面还没吹灭手提灯,他就已经睡着了。“那混小子,”他们往回划时,乔治叔叔说,“你干吗吩咐他叫咱们回去啊?他没准儿是大惊小怪罢了。”乔治叔叔是他父亲的弟弟,一个钓鱼迷。“啊,得了。他还小呢。”他父亲说。“凭什么要带他跟咱们一起到林子里来啊?”“我知道他胆子特小,”他父亲说,“可咱们在他那年龄胆子都小。”“我真受不了他,”乔治说,“他鬼话特多。”“啊,得了,别提了。反正今后你钓鱼的机会多的是。”他们走进帐篷,乔治叔叔拿手电筒照进尼克的眼睛。“怎么啦,尼克?”他父亲说。尼克在床上坐起身。“听上去既像狐狸,又像狼,就在帐篷四下转悠,”尼克说,“有点儿像狐狸,但更像狼。”当天他刚从叔叔那儿学会“既啊又啊”这词儿。“他没准儿听到了猫头鹰啼叫吧。”乔治叔叔说。早上,他父亲看见两棵大椴树枝桠交叉,所以迎风摩擦发声。“你看是这声响吗,尼克?”他父亲问。“兴许是吧。”尼克说。他不愿再想这事了。“今后你在林子里可不要害怕了,尼克。没一样伤得了你。”“连闪电也伤不了?”尼克问。“对,连闪电也伤不了。碰上大雷雨就到空地上去。雷电绝对打不中。”“绝对打不中?”尼克问。“我从没听说过有人给打中。”他父亲说。“哎呀,我真高兴。”尼克说。这会儿他又在帐篷里脱衣服。虽然他没再看他们,可是他觉察到帐幕上有两个人影。随即他听到小船被拖到湖滨,两个人影没了。他听见父亲跟什么人在说话。接下来他父亲大喝一声道,“穿上衣服,尼克。”他赶快穿好衣服。他父亲进帐篷,在野营行李袋里翻来找去。“穿上外衣,尼克。”他父亲说。(选自《海明威文集》,上海译文出版社,陈良廷译)5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()。A.尼克的父亲给尼克枪支并承诺听到枪声即回到身边,离开时又在营帐外燃起篝火,这些描写表现了父亲对尼克深深的关怀。B.文章第4、5段采用了插叙手法,交代尼克“大大害怕了起来”的原因,保姆对尼克的吓唬与下文中父亲对尼克的理解形成对比。C.对于尼克,乔治说“我真受不了他”;而尼克父亲从孩子的角度帮助他,并理解引起恐惧的外在原因,在鲜明的对比中,凸显人性的美丑。D.“穿上外衣,尼克。”父亲为了培养尼克勇敢的精神,最终不再溺爱尼克,主动让尼克参加夜钓活动。[答案]B(A“离开时又在营帐外燃起篝火”不正确,原文没有说篝火是什么时候燃起的,但一定已经燃了很久,因为尼克头一晚回去时“摸黑悄悄钻进毯子里躺着。帐篷外的篝火烧剩一堆木炭了”。C“凸显人性的美丑”错。D“父亲为了培养尼克勇敢的精神”不一定正确,父亲主动让尼克“穿上外衣”参加夜钓活动,可能有培养尼克勇敢的精神的考虑,但也可能是担心孩子独自在帐篷中过夜)6.小说在刻画尼克这个形象时,突出了他的哪些特征?请简要分析。答:

[答案]①有羞愧之心。他为一整天忘记前一晚因自己害怕而“开三下枪”让父亲和叔叔回来之事感到不安。②胆小恐惧。他对黑暗与死亡感到恐惧。③聪明。当天他刚从叔叔那儿学会“既啊又啊”这词儿,就会说“听上去既像狐狸,又像狼”。7.有人说,“乔治叔叔”这一人物虽着墨不多,但不可或缺。你认为呢?请说明理由。答:

[答案]同意。理由:①通过乔治叔叔的不耐烦,突出尼克的胆小害怕与恐惧之深;②衬托父亲的形象,突出父亲对尼克的耐心与挚爱;③乔治和父亲的对话问答,推动了情节的发展。(答不同意的,言之有理亦可)8.请仿照画线句子的形式并结合文段内容写两句富有内涵的话。从表面上看桑地亚哥失败了,但在精神上他并不屈服,从他的搏斗经历中,我们看到了他那高傲的、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉子形象。诚如他所说的:“一个人可以被消灭,但不能给打败。”我说:“。”

我说:“。”

[答案]一个人可以遭囚禁,但不能被圈养一个人可以被打趴下,但不能给吓死9.阅读寓言《蚂蚁的启示》,根据上下文补写出画线处的内容。要求紧扣寓意,语意连贯,句式与前一句相同。两只蚂蚁想到墙那边寻找食物,第一只蚂蚁顺着墙往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边,等到第一只蚂蚁爬过墙时,那只蚂蚁已将食物吃完了。第一只蚂蚁秉承着永不气馁、永不放弃的“美德”让自己失去了食物。所以,轻言放弃是弱者,

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