03半命题作文讲解与训练（训练）-2023年中考语文作文常考题型精讲与训练原卷版

2023年中考语文作文常考题型精讲与训练（全国通用）专题03半命题作文讲解与训练（解析版）半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生根据提示语要求将题目空缺部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。较之全命题作文题，半命题作文题一方面给考生以明确的方向指导，另一方面又给考生以广阔的选材空间。也就是说，既适度体现了命题者的要求，给考生自由的写作天地。近年来考命题作文的数量呈下降趋势。以江苏省13个大市为例，2018、2019年中考作文各有两市采用半命题形式，2020、2021年没有一家采用半命题形式。全国各地半命题数量也比较少，比如江苏2022年又有两市采用半命题形式，因此我们不能忽视这种命题形式。半命题作文一般有两种形式：(1)“单纯半命题”形式，无导语。(2)“导语十半命题”给考生在审题和选材上以一定的引导。半命题作文在结构上有以下两种：(1)给出选项式，“身边的文学踪迹”,备选词语:探寻、小议。(2)任填词语式，“我在看太阳”,在横线上填写合适的词或短语。写好半命题作文，要注意以下几点:审清命题意图，抓住关键信息(一)审清已命题部分的显性信息。如《我与再见时》,审题时，抓住已给出的“我”“再见时”这两个关键词，必须以“我”的视角来写作，写的事情必须是“再见时”发生或者见到的事情。尤其要突出两次的不同，突显“再见”的困难、付出及意义。审清未命题部分的隐性信息。如“成长，因而精彩”题目中“因”就隐晦地告诉我们在写作时要注重写出精彩的过程和原因。此类词还有“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等，这些词不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最喜欢的”中的“最”就限制了写作内容的主角只能有一个。只有经过一番权衡,仔细分析,理清头绪,才能够抓住关键。二、立意方向正确，思想积极向上半命题作文的构思立意是同步进行的。“立意”,就是提炼和确立文章的主题。“意犹帅也”，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据，为此补题时一定要考虑文章的立意。比如半命题作文《我学会了》,题中“学会”一词常见惯用，但纳入文题,其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的“我”，渗出一种可贵的自豪激情。对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。《我学会了骑车》《我学会了烧菜》《我学会了打球》等，填题虽正确，但流于一般。《我学会了讲文明》《我学会了自卫》《我学会了珍惜时间》等，填题就比较恰当，题旨积极向上。《我学会了打牌》《我学会了赚钱》《我学会了吸烟》等等，这样的内容就不适合初中生写作。三、文题填补精当,选材发挥特长半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题，则容易出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。(一)具体事物拟题法以此种方法拟题可以避免“平庸与俗气”，进而使读者看到题目便“心随而动”。以这种方式拟题,在写作时一定要注意画龙点睛，突出具体事物所蕴含的深层含义,从而以小见大,揭示主题。如“触摸”，我们在横线上可以填书本、阳光、手、花等。(二)抽象事物拟题法这种方法与上面的方法相反，往往化具体为抽象，将复杂的情感生动化，便于抒写自己内心复杂的体验与感悟。如“的你，的我”,材料中给出“深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我”等抽象题意。如“，不只是”,材料中给出“成长,不只是年龄的增长，更是心智的成熟”“出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景”等抽象题意,使境界提升,立意深刻。（三）定情境拟题法这种拟题方式新奇别致，在补全题目的时候，设法创设某种特定的情境,让读者在不知不觉间陶醉于作文的意境之中，给人以思绪飞扬、神思飘逸的空间，触发读者丰富的想象与联想。如“我们携手走进”这一半命题作文题，采用此法，可将题目拟为“我们携手走进大自然”“我们携手走进小康社会”等，一定会收到一种奇妙的效果。典型题析★【原题回放】阅读下面的文字，按要求作文。让奋斗点亮初三，让激情点亮青春，成就我们不悔的人生；让沟通点亮亲情，也许我们能与亲友走得更近；让诗意点亮春天，让智慧点亮心灵，我们的生活会更多姿多彩。请将“让点亮”补充完整，并以此为题，写一篇文章。要求：①不少于600字；②不得出现真实校名、班名，人名请用类似晓红等化名。③不得抄袭。★【考题解析】本题考查半命题作文。一、审题立意这是一道半命题作文，我们首先要做的是把题目补充完整，结合材料“让奋斗点亮初三，让激情点亮青春，成就我们不悔的人生；让沟通点亮亲情，也许我们能与亲友走得更近；让诗意点亮春天，让智慧点亮心灵，我们的生活会更多姿多彩”，我们在横线处可以填写很多内容，但是前后两个空的内容要有所关联，如：让奋斗点亮梦想，让激情点亮青春，让沟通点亮亲情……我们会发现，这些题目大都采用了拟人的手法，“点亮”二字将很多无形的东西化为了有形，其实就是梦想、青春、亲情、春天可以怎样变得更好，或者说怎样实现。但不管写什么内容，我们的立意一定要积极向上，通过自己的生活体验，将生活中的真、善、美传递给读者，这样的话基本分就会有了。二、选材构思

文章可以写的素材很多，有人生方面的：梦想、理想、青春、未来；有人际方面的：亲情、友情、师生情；有自然方面的：春天、自然、万物；还可以是社会方面的：你我、和谐、美好等等，选择自己擅长且有感悟的素材进行创作，避免泛泛而谈就好了。同时在写作时可以采用倒叙或者插叙等手法，这样可以让读者更有兴趣阅读；也可以采用先抑后扬、以小见大、托物言志等手法，让文章更上一层楼；但更重要的是，在创作时要刻画一些细节，生动的细节才是打动读者的最佳秘诀，环境、人物、事件等都可以。最后的主题最好要升华，卒章显志，或者抒发自己的感想，容描写、记叙、议论、抒情为一体，就是一篇佳作。★【小试牛刀】水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不变的是真实