2024年八年级物理全册第1章打开物理世界的大门第二节探索之路课时练习无答案新版沪科版

其次节探究之路【导学目标】1．了解古人对奇妙现象的探究．2．了解物理学发展的几个重要阶段.3．知道自然是奇妙的，人们的探究历程是漫长、曲折并富有意义的．【重点】1．了解古人对奇妙现象的探究.2．物理学发展的几个重要阶段.【难点】相识和理解科学探究的方法【自主预习】1．古人对奇妙现象都有过富有意义的思索，图1-8至图1-12展示了古人对宇宙万物的哪些科学思索？2．搜集课文中所涉及的科学家的资料，与同学沟通．【合作探究】学问点1：古文明中的科学思索1．课本图1-8、图1-9，展示了古人原始思索中的科学成分，依据这两幅图说一说：古人思索了哪些物理现象？2．课本图1-10、图1-11，反映了古人怎样的宇宙观？3．你知道英格兰石头阵的奇妙吗？【例1】将下列古文字、图画、文物古迹与相应的科学思索用线连接起来．甲骨文“甲骨文“殸”安徽出土的雕刻玉版太阳光使大地水分蒸发东巴文“晒干”声音是由撞击产生的中国古人天圆地方宇宙观【变式练习】1．世界各民族坚持不懈地努力探究自然界的奇妙现象，主要的动机来自于（）A．获得诺贝尔奖的愿望B．适应社会的发展C．渴望了解自然界的奇妙D．满意生活的须要学问点2：物理学的进步之阶请你结合课本学问并查阅有关资料完成下列问题：①著名天文学家、自然科学的先驱哥白尼创立了，有力的否定了的“地心说”．②经典力学和试验物理的先驱伽利略领先用视察天空，由此得到天体运行的结果，支持了哥白尼的．③宏大的物理学家和数学家牛顿在前人探讨的基础上，奠定了具有划时代意义的基础；他发觉日月星辰的运转与等有着某些相像，并最终建立了著名的．④20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了，从根本上冲击了经典物理学的基础，动摇了人们所熟识的与等概念；玻尔等量子力学的主要奠基人发觉与的物理规律有很大的差异．【例2】下述科学家和其主要贡献连线正确的是（）A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——浮力定律【变式练习】2．“我从事科学探讨的动机，来自一种想要了解自然奇妙的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的．”这是哪位科学家的名言（）A．哥白尼B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦【总结案】（1）伽利略是经典力学和试验物理学的先驱，牛顿构建了经典物理学体系，要分清．（2）留意科学家名字的书写，特殊是“伽利略”和“爱因斯坦”【达标检测】1．反映古人对自然科学的探究的痕迹中，下列各列举中不正确的是（）A．甲骨文字B．象形文字C．文物古迹D．望远镜的独创2．下列关于宇宙的相识错误的是（）A．太阳是宇宙的中心B．宇宙是无边的、膨胀的C．地球是太阳系中的行星之一D．宇宙由大量不同层次的星系构成3．科学家的珍贵之处，并不是比别人聪慧多少，往往在于能够比别人更加细心视察和仔细思索．历史上首位发觉日月星辰的运转与苹果下落有某些相像之处，并由此奠定了经典物理学基础的科学家是（）A．爱因斯坦B．哥白尼C．牛顿D．杨振宁4．如图所示的纳西族东巴象形文字可能是（）A．越B．跑C．飞D．踩5．物理学的发展经验了这样几个重要的阶段：第一阶段，自然科学先驱冲击了托勒玫体系，经典力学和试验物理学的先驱用望远镜视察天空，其视察所得数据进一步支持了哥白尼的理论；其次阶段，在前人的基础上构建了经典力学体系；第三阶段是现代物理的产生和发展，在该阶段的主要突破则是的相对论和等人的量子论．物理学便是在这些前辈的基础上，经过不断的艰辛努力，