产业转移+教学设计 高二上学期+地理+人教版（2019）+选择性必修二

教学内容产业转移授课人教材分析（1）本节课的主要教学内容是产业转移的概念、分类、影响因素以及东亚、东南亚产业转移对区域发展的影响。（2）本节课主要介绍了产业转移的概念及分类，影响产业转移的因素如劳动力、市场、政策等，以及东亚、东南亚产业转移的一般过程和对区域发展的影响。（3）通过学习本节课，学生能够从区域视角认识产业转移，分析产业转移的原因及影响因素，理解产业转移对产业转出区和承接区的经济、环境、社会影响，辩证认识正面影响和负面影响，进而提升分析问题、解决问题的综合地理思维能力。教学目标回顾（1）能够分析并解释产业转移的原因及其影响因素，理解产业转移的概念和分类。（2）能够评估产业转移对转出区和承接区的经济、环境和社会影响，并辩证地认识其正面和负面影响。（3）培养区域认知能力，从地理视角分析产业转移对区域发展的影响，并形成人地协调观。教学重难点（1）理解产业转移的概念、分类及其影响因素。（2）分析东亚、东南亚产业转移的过程及其对区域发展的影响。（3）掌握产业转移对产业转出区和承接区的经济、环境、社会影响。教学资源（1）产业转移相关案例多媒体资料。（2）区域经济发展与产业转移关系分析图表。（3）课堂讨论产业转移影响因素的引导性问题清单。教学过程一、导入新课——探索产业转移之谜【老师】展示知名品牌鞋生产地随时间变化的地图，提问：同学们，观察这张地图，你们发现了什么有趣的现象？是什么力量驱使这个品牌鞋的生产基地发生了转移呢？（设计意图：通过生活化的实例引入，激发学生好奇心，为新课学习埋下伏笔。）二、新知探索（一）、影响产业转移的因素（板书）1.概念理解【老师】引导学生定义产业转移，明确其为企业发展战略的一部分，往往涉及地域间的资源优化配置。（设计意图：奠定理论基础，帮助学生快速抓住产业转移的核心概念。）2.影响因素分析（1）【学生】分组讨论，结合实例探讨劳动力成本、市场潜力、政策优惠等因素如何推动产业转移，并派代表分享观点。（设计意图：鼓励学生主动思考，培养合作交流能力。）（2）【老师】利用图表辅助说明，如展示各国劳动力成本对比图、市场潜力图，进一步剖析各因素如何具体作用于产业转移决策。（设计意图：直观展现数据，增强分析的说服力。）（二）、东亚、东南亚的产业转移案例学习【老师】引导学生阅读材料，概述这一区域内的产业转移历程，特别关注日本、韩国等国家和地区在不同阶段的产业变迁。（设计意图：通过历史案例学习，理解产业转移的动态过程。）【学生】通过小组汇报，展示产业转移对区域经济结构和国际地位的长远影响。（设计意图：锻炼学生的总结能力和口头表达能力。）（三）、产业转移对区域发展的影响深度剖析1.产业结构调整【学生】结合东锭西移案例，探讨产业转移如何促使区域内的产业结构优化升级。（设计意图：通过具体案例，深入理解产业结构调整的机理。）2.产业分工与合作【老师】利用多媒体展示国际产业分工的现状，引导学生讨论产业转移如何促进了全球范围内的产业分工与合作。（设计意图：拓宽视野，理解全球化背景下的产业互动。）三、实践与探究——新疆棉纺织业的机遇与挑战【合作探究1】组织学生围绕新疆棉纺织业的转移案例，从有利条件、对东部影响、面临困难及对策等方面展开小组讨论。（设计意图：结合实际案例，训练学生的综合分析和问题解决能力。）【老师】总结各组观点，强调产业转移的复杂性和多维度影响，鼓励学生批判性思考。（设计意图：强化理论与实践的结合，提升学生综合素养。）四、知识应用与检测【老师】展示全球某产业转移路径及趋势图，引导学生完成选择题练习，检验对产业转移原理及影响的理解程度。（设计意图：通过即时反馈，巩固新知，检测学习效果。）【学生】积极思考作答，教师适时点拨，确保每个选项背后的知识点被清晰理解和掌握。（设计意图：强化记忆，提升应试技巧。）五、课堂小结与思考【老师】带领学生回顾本节课要点，强调产业转移不仅是经济现象，更是影响全球发展的关键动力，鼓励学生关注身边的产业变化，思考个人与社会发展之间的联系。（设计意图：巩固所学，激发学生持续学习的兴趣。）作业设计（1）分析影响产业