2025届上海市12校联考生物高二上期末综合测试试题含解析

2025届上海市12校联考生物高二上期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是A.t1～t2，甲种群的增长速率大于乙种群B.t2时甲种群的环境容纳量比t3时大C.t2～t4，甲种群出生率大于死亡率D.t4之后乙种群的数量仍能无限增长2．某农田弃耕一年后，出现了飞蓬占优势的植物群落；第二年，飞蓬的优势让位于紫菀；第三年，须芒草取代紫菀在群落中占据优势地位。随着时间的推移，牧草、灌木和针叶林逐步形成。100多年后，形成栎—山核桃群落。下列说法错误的是（）A.该过程是一种次生演替，人类的活动可能会影响演替的方向和速度B.在形成栎—山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大C.该演替过程中群落对阳光等环境资源利用能力提高D.栎—山核桃群落阶段，土壤中小动物类群的丰富度增大，可用样方法进行调查3．在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（）A.生物性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个C.F1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合D.受精时，雌雄配子的结合是随机的4．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常5．下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误的是（）A.种群密度就是指种群在单位面积中的个体数B.理想环境中，种群数量可以呈“J”形增长C.呈“S”形增长的种群在数量达到K值之前，增长速率先增大后减小D.种群数量的变化受生存空间及种群密度的制约6．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A.形状的大小都相同的2条染色体 B.着丝点分裂后形成的2条染色体C.减数分裂中配对的2条染色体 D.来自父方和母方的任意2条染色体7．玉米是雌雄同株的异花植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植时可接受本植株的花粉，也能接受其他玉米植株的花粉。玉米植株为杂合子时具有杂种优势，即F1（杂合子）表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种（纯系）的现象。下列叙述错误的是：A.玉米作为遗传学材料相比豌豆，杂交过程可省去人工去雄环节，选定适当的时间对雄花和雌花分别进行套袋处理，并对套袋的雌花完成人工授粉即可B.玉米杂交种（F1）的杂种优势明显，但F2会出现杂种优势衰退现象，原因是F1产生配子时发生了等位基因的分离C.若玉米大粒杂种优势性状由一对等位基因控制，对杂种子一代（F1）分别进行自然状态授粉和人工控制自交授粉，所有的种子均正常发育，则收获的F3代中杂种优势衰退率分别为3/4和1/2D.若玉米某杂种优势性状由独立遗传的n对基因控制，且亲本n对基因都杂合，则种植一年后表现衰退（n对基因都纯合时才表现为衰退）的概率为1/2n8．（10分）研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是（）A.甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系B.从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变C.两岛5月到6月期间社鼠的出生率均小于死亡率D.黄鼠狼的捕食不是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素二、非选择题9．（10分）保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌是酸奶生产中的两种常用乳酸菌种，二者共生使牛乳快速发酵制成酸奶。研究者以一株保加利亚乳杆菌（记作A）和一株嗜热链球菌（记作B）为实验材料，对脱脂乳进行发酵，研究两者共生机制以期提高酸奶品质。（1）发酵前先将A和B菌种接种到M17培养基中培养进行活化，M17培养基的配方如下表所示，其中乳糖为菌种生长提供的营养成分是__________。从物理性质上划分，该培养基属于__________培养基，判断依据是__________。活化培养过程应控制的氧气条件是__________（填“无氧”或“有氧”）。表M17培养基的配方组分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗坏血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二钠含量10．0g2．5g5．0g5．0g0．5g0．2g5g调节pH至7．0，定容至500mL（2）取等量活化好的A和B菌种分别接种到250mL发酵培养基中开始发酵，发酵培养基的成分应为__________。每隔2h取出发酵液，测定pH值和菌种数量，结果如图1、图2所示。据图可知，数量增长更快的菌种为__________，发酵过程中具有持续产酸能力的菌种是__________。（3）发酵过程中B代谢可产生大量丙酮酸、甲酸、叶酸等物质，其中甲酸是嘌呤合成的前体物质，叶酸是嘌呤和氨基酸合成的辅因子。将A和B菌种共同接种到250mL发酵培养基中，测定pH值和A、B菌种总量，结果如图3所示。进一步检测发现，共同培养初期A的增长速度明显高于单独培养，结合上述信息分析其原因是__________。16小时后，共同培养的菌种数量开始减少的主要原因是__________。10．（14分）用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。请回答下列问题：（1）对酵母菌进行计数时，下列哪些操作会使计数结果偏小？__________①从静置的培养液上部取样②使用未干燥的血细胞计数板③计数前未对酵母菌进行台盼蓝染色④仅对计数室内的酵母菌进行计数（2）曲线a的增长呈______形，其种群数量增长最快的主要原因是_______。曲线d为对照组，对照组的培养方式是____________。（3）酵母菌种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，此时的种群数量称为_________。限制种群数量不再增长的环境因素有_______。（答出2点）（4）某小区蟑螂肆虐，居民深受其害。结合种群数量变化规律，请你为小区居民提出一条具体的防治建议并阐述原理：__________________________。11．（14分）黄色（Y）圆粒（R）豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行统计，结果如图所示。请分析回答：（1）杂交后代，黄色与绿色的比是_____；圆粒与皱粒的比是_____。（2）后代中属于双隐性性状的是_____，它是_____子。（3）实验中所用亲本的基因型为：黄色圆粒_____、绿色圆粒_____。（4）后代中能稳定遗传的个体占总数的_____；自交能产生性状分离的占_____。（5）后代中重组类型占_____，其中能稳定遗传的占重组类型的_____。12．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。达尔文在该群岛发现了多种地雀，这些地雀的祖先属于同一物种，从南美洲大陆迁来后分布在不同岛屿上。请回答下列问题：（1）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果。各个小岛上不同的环境因素使种群基因频率_________。这些环境因素在地雀的进化过程中起到了________的作用。（2）各个小岛之间的广阔海域，使生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_______，阻断了各种群间的__________。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，造成基因库差异巨大，最终形成了地雀新种。由此可见_________是物种形成的必要条件。（3）加拉帕戈斯群岛上的多种不同的地雀体现了生物的_________多样性。（4）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，其原因是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】K值，又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。【详解】A、该图为甲种群的增长速率变化和乙种群的数量变化曲线，因此无法比较二者的增长速率大小，A错误；B、t2和t3时，甲种群的环境条件并未发生改变，故环境容纳量是相同的，B错误；C、t2～t4，甲种群的增长速率＞0，种群数量在增多，故出生率大于死亡率，C正确；D、由于自然界的资源和空间总是有限的，当种群数量增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，故t4之后乙种群的数量不能无限增长，D错误。故选C。【点睛】解答此题需要明确题图两条曲线的含义不同：甲种群表示的为增长速率变化、乙种群为数量变化。2、D【解析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、在弃耕的农田上发生的群落演替属于次生演替，A正确；B、在形成栎—山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大，抵抗力稳定性逐渐高，B正确；C、该演替过程中，群落的垂直结构越明显，对阳光等环境资源的利用能力提高，C正确；D、调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法，D错误。故选D。3、C【解析】基因分离定律的实质：杂合子在形成配子时，成对的遗传因子随同源染色体的分离而分离，进入不同的配子中。基因自由组合定律的实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的属于孟德尔提出的假说内容，A不符合题意；遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个属于孟德尔提出的假说内容，B不符合题意；一对相对性状的杂交实验中只有一对遗传因子，F1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合属于两对相对性状的杂交实验假说，C符合题意；受精时，雌雄配子的结合是随机的属于孟德尔提出的假说内容，D不符合题意。故选C。【点睛】易错点：基因的分离定律只适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对及两对以上相对性状的遗传，涉及的等位基因分别位于两对或多对以上的同源染色体上。4、D【解析】甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；C、甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。故选D。5、A【解析】1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。2、S形增长曲线：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。【详解】A、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，A错误；B、理想环境中，空间、资源等丰富，种群数量可以呈“J”形增长，B正确；C、呈“S”形增长的种群，数量达到K/2值时，增长速率最大，故在数量达到K值之前，增长速率先增大后减小，C正确；D、生存空间及种群密度都会影响种群的数量，故种群数量的变化受生存空间及种群密度等因素的制约，D正确。故选A。6、C【解析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂（参考减数分裂）的四分体时期中彼此联会（若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞，联会时会发生紊乱），最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体其中的一条来自母方，另一条来自父方。【详解】A、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；B、着丝点分裂后形成的2个染色体是复制关系不是同源染色体，B错误；C、同源染色体的两两配对叫做联会所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误。故选C。【点睛】结合同源染色体的定义分析选项。7、C【解析】杂种子一代（F1）设为A1A2，自然状态授粉进行的是随机交配，因此不管种植多少年，三种基因型的比例均为1/4A1A1、1/2A1A2、1/4A2A2，只有A1A2表现为杂种优势，因此衰退率为1/2；A1A2人工控制自交授粉，第3年种植时就是自交产生的子二代后代分别为3/8A1A1、1/4A1A2、3/8A2A2，则乙组杂种优势衰退率为3/4，据此分析。【详解】A.玉米玉米是雌雄同株的异花植物，杂交过程可省去人工去雄环节，选定适当的时间对雄花和雌花分别进行套袋处理，并对套袋的雌花完成人工授粉即可，A正确；B.F1是杂合子，产生配子时发生了等位基因的分离，导致F2出现杂种优势衰退现象，B正确；C.若玉米大粒杂种优势性状由一对等位基因控制，杂种子一代（F1）设为A1A2，对其分别进行自然状态授粉和人工控制自交授粉，所有的种子均正常发育，自然状态授粉的F3代中杂合子占1/2；人工控制自交授粉收获的F3代中杂合子占1/4，杂种优势衰退率分别为1/2和3/4，C错误；D.若玉米某杂种优势性状由独立遗传的n对基因控制，且亲本n对基因都杂合，n对基因都纯合时才表现为衰退，考虑一对基因，种植一年后一对基因的杂合子占1/2，则n对基因都纯合概率为1/2n，故衰退的概率为1/2n，D正确。8、D【解析】1、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的主要因素。由图可知，两岛社鼠数量超过最高点后均开始下降，不能维持在最高点上下波动。5～6月，甲岛社鼠的种群数量是增加的，所以其种群的出生率大于死亡率，5～6月，乙岛社鼠的种群数量是降低的，所以其种群的出生率小于死亡率。【详解】A、甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在竞争关系，不存在共生关系，A错误；B、环境容纳量会受到天敌、气候、环境等因素的影响，因此从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均有改变，B错误；C、在5月到6月期间甲岛上的社鼠种群数量增加，说明其出生率大于死亡率，C错误；D、6～8月乙岛上有黄鼠狼活动。在6月之后乙岛社鼠数量下降快的影响因素包括黄鼠狼的捕食，另外还包括两类鼠之间的竞争等，D正确。故选D。【点睛】本题考查种间关系、种群的数量变化，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。二、非选择题9、①.碳源②.液体③.培养基中不含琼脂等凝固剂④.无氧⑤.脱脂乳⑥.A⑦.B⑧.A可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖⑨.共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足【解析】1.培养基一般组成成分：碳源，氮源，水和无机盐。

培养基按照物理性质可以分为固体培养基和液体培养基。

乳酸菌代谢类型：异养厌氧型微生物。【详解】（1）糖类的组成元素是C、H、O，故糖类为培养基提供碳源。由于培养基中没有琼脂，所以为液体培养基。乳酸菌为厌氧菌，故培养条件应为无氧条件。（2）由题可知，两个菌种作为实验材料是用来对脱脂乳进行发酵，所以培养基成分为脱脂乳。由图可知，A菌大约在6h时相对数量就已经达到0.6，而B菌需要大约14h，所以A菌数量上升快。而A菌的发酵液在8h就已经几乎不再减少，而B菌24h内，发酵液含量始终下降，故B菌具有持续发酵能力。（3）和单独培养相比，共同培养的营养成分多了B菌产生的大量丙酮酸，甲酸和叶酸，根据提干甲酸和叶酸的作用，可知A可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖。而两者共同培养固然需要更多的发酵液，所以数量减少原因是共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足。【点睛】本题对于图形转化能力要求较高，学生在做题时要先分析好横坐标和纵坐标，清晰图形给予的信息，同时也要联系题干信息才能很好应对。10、①.①②④②.J③.营养物质充足④.不更换培养液⑤.环境容纳量(K值)⑥.营养物质不足、空间有限、有害物质积累增加⑦.适当采用化学（如蟑螂药）或物理（如蟑螂粘板）的方法提高死亡率，降低蟑螂的种群数量；通过减少其获得食物的机会（如保持厨房干净卫生、及时处理厨余垃圾），降低其环境容纳量。【解析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其培养方式为不换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。【详解】（1）①静置条件下，酵母细胞大多凝聚沉淀在培养液的下部。如果从下部取样，结果就会偏大；如果从上部取样，结果就会偏小，①正确；②血细胞计数板洗涤后未经干燥处理，而直接用于酵母菌的计数，酵母菌培养液被稀释，实验计数结果会偏小，②正确；③台盼蓝能将死细胞染成蓝色，活细胞不会被染上颜色，若未对酵母菌进行台盼蓝染色，则计数时可能会将死亡酵母菌计算在内，结果会偏大，③错误；④用血细胞计数板计数时，应计数小方格的内部和两条边及两条边夹角上的酵母菌，如仅对计数室内的酵母菌进行计数，则计数结果会偏小，④正确。故选①②④。（2）据图分析，曲线a的增长呈J型，a曲线的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。曲线d为对照组，其培养方式为不换培养液。（3）酵母菌种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，此时的种群数量称为环境容纳量。限制种群数量不再增长的环境因素有营养物质不足、空间有限、有害物质积累增加等。（4）小区蟑螂肆虐，可以通过提高蟑螂的死亡率，即适当采用化学（如蟑螂药）或物理（如蟑螂粘板）的方法降低蟑螂的种群数量；也可以降低其环境容纳量，即通过减少其获得食物的机会（如保持厨房干净卫生、及时处理厨余垃圾），来降低其数量。【点睛】解答本题的关键是掌握探究酵母菌种群数量变化实验的相关知识点，能够根据图形找出实验的自变量、因变量，能够根据对照性原则分析d曲线的处理方法，进而结合题干要求分析答题。11、（1）①.1∶1②.3∶1（2）①.绿色皱粒②.纯合（3）①.YyRr②.yyRr（4）①.1/4②.3/4（5）①.1/4②.1/2【解析】分析柱状图可知，子代中黄色∶绿色=1∶1，为测交实验类型，说明亲本相关基因型为Yy×yy；子代中圆粒∶皱粒=3∶1，为自交实验类型，说明亲本相关基因型为Rr×Rr。因此亲本的基因型为YyRr×yyRr。【小问1详解】据图分析已知，杂交后代中黄色∶绿色=1∶1，圆粒∶皱粒=3∶1。【小问2详解】已知黄色和圆粒是显性性状，则后代中属于双隐性性状的是绿色皱粒，基因型为yyrr，是纯合子。【小问3详解】根据以上分析已知，亲本的基因型为YyRr、yyRr，分别表现为黄色圆粒和绿色圆粒。【小问4详解】根据以上分析已知，亲本的基因型为YyRr×yyRr，则后代中能稳定遗传（纯合子）的个体占总数的比例=1/2×1