高二上学期教师总结7篇

第第页高二上学期老师总结7篇高二上学期老师总结篇1这个学年，我担负高二语文老师。我酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：一、备课开学初，在备课组长的引导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。依据教材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自身的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的.辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐性讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。四、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，有针对性，有层次性，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。高二上学期老师总结篇2本人本学期担负高二化学教学。依照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学《化学与生活》，《化学反应原理》的教学工作，为了总结经验，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、课程目标高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，敬重和促进学生的个性发展；帮忙学生获得将来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究本领；引导学生认得化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的紧要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践本领。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素养教育为前提，变动课程理念，乐观进行教法与学法的探究与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，加强对化学学习的激情与原动力。二、教学研究1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，特别注意学生的实际情况。教案编写认真，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改。三、课程研究面对新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就显现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，乐观创造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自身的教育理论水平、教学组织与调控本领、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自身的工作，仍然有很多值得改进的地方：1.新课程的实施是一项长期的长期的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不足的。还需要一线老师的扎坚固结实实的实践，新课程才会有生命力。2.在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高始终是自身一块心病，但措施还不足完善，需要进一步探究与实践。3.教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步调不大。4.自身的理论修养与业务本领的不绝提高仍然是自身今后工作中的一个紧要课题，养成终身学习习惯，不绝向有特长的同事学习，使自身的工作渐渐得到完善。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论引导。4、后进生未抓在手。由于本学期学生面对学业水平测试，后进生难度较大。5、教学反思不足。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。高二上学期老师总结篇3本学期我担负了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我依照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标鲁科版教材的编排没有大的更改，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自身的不足和收获，从而对自身的教学方法和方式进行改进，努力提高自身的教学水平。二、加强试验教学，提高学生的试验水平鲁科版新教材在编排上加添了不少试验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的试验本领水平的要求也更高了。在教学中，我依据本校的试验设备条件，把一些演示试验改为边讲边做的试验或学生试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并引导学生自身动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性和探究精神。还严格要求学生，引导他们渐渐实现能正确地进行试验操作，并得出正确的结论，加强学生的试验表达本领，提高学生的综合试验水平。三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平在教学中难免会遇到不少问题，譬如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度掌控等方面。为了更好地进行教学，实现较好的教学效果，在教学时，我乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自身的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改进自身的教学工作，提高教学水平。四、认真批改作业，及时进行针对性评价作业是一种特别好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅佑襄助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。五、依据学生实际，做好后进生的转化工作我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的紧要性，或聊一些有趣味味的化学故事，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮忙他们找出适合自身的学习方法，分析原因，鼓舞他们不关键怕失败，要给自身信心，而且要在平常多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地称赞他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步!在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不绝的充电和不绝的学习，尽快完善自身的知识体系，提高优化处理教材的本领、进行资源优化整合的本领以及进行良好课堂教学设计的本领。在教学中，平常多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学沟通；同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，乐观撰写教学论文，不绝提高自身的教学水平。在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材处理和难度掌控上有时欠妥；有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步。各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担负高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自身的做法吧。高二上学期老师总结篇4高二下学期我连续担负高二x班的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。时间飞逝，高二下学期学期转瞬过去，现将本期工作总结如下：一、思想上我曾特地阅读了美国知名教育专家罗恩老师的奇迹教育，深受启发，对教育教学有了更深层次的理解和认得，本学期我把收获转化到实在行动上，用专家高尚的师德引导自身的教学工作，每天早读之前早早进班引导学生有效利用早读时间，提高学习效率。利用晚自习的时间和差生沟通，了解他们思想和学习中的问题，及时给出中肯建议，帮忙他们解脱不良情绪的影响，全身心的投入到学习中去。二、教育教学上本学期开始了准高三一轮复习，以词汇为抓手进行基础知识的复习，高考要求学生至少能快捷使用3500个词汇，所以我利用两个半月的时间把每个单元的词汇认真认真的过了一遍，学生先读后默写最终在句子中快捷使用，为高三的一轮复习打下坚实的基础，我利用周三下午的时间随机抽查复习过的全部词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆和练习，学生的.词汇量有了明显提高，做题效率和正确率也比以前进步。后来我开了英语歌曲欣赏课，率领学生欣赏并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生体会不同文化差别，开拓学生视野，学会理解和宽容，并通过学唱英文歌曲提升学生英语学习的兴趣，收到了确定的效果。三、乐观参加各种活动本学期我率领学生乐观参加了学校举办的英语知识竞赛，尽自身的最大的努力，争取学生在英语成绩上不绝进步。高二上学期老师总结篇5转瞬加入xx学校一班级这个团队已经一个学期了，我担负一班级x、x班的数学老师，两个班的学生大部分上课思维活跃、发言乐观，学习成绩比较理想，具有良好的学习习惯。但是也有个别的学生学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想容易开小差，爱讲小话，爱玩小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费很多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，便于今后更好的上好数学课。一、我的课堂教学1、一班级现在所用的教材是最新版，和之前的人教版又有了不同，本学期我认真研讨新版数学一班级教材、精心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，调动学生学习的乐观性。2、由于一班级的孩子好动，注意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、沟通、讨论后，从中掌握知识，培养本领。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形本钱领，发展思维。最终，尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。3、本学期在教学分类与整理、人民币、找规律等知识时，我充分放手，给孩子们充分的时间，让他们去沟通、去思考、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。4、给后进生确定的时间让他们去发现数学的奥秘。在教学中我注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自身的方法慢速学习。重视他们的学习过程，并试验努力培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，从而使后进生敢于在课堂上举手发言。5、精心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时候特别注意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理布置练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。6、重视与其他老师之间的沟通，乐观参加学校组织的教学教研活动，在组内集体备课与教研中都能有自身独特的见解，努力提高教育、教学质量。乐观向师父——xx老师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟。7、重视了与家庭教育相搭配，通过电话、短信、群，与家长紧密联系，让他们知道孩子在学校的表现，并能针对孱弱的地方使他们尽快的跟上。8、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必需做到：上课认真听讲，乐观举手发言，别人发言时认真倾听；上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上；上课有事必需先举手，经过老师同意再告知老师；作业书写要干净、乾净，字要大方、而且全部字要排整齐，字迹大小全都。二、存在的不足之处1、一部分学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不足明确，学习态度不足端正。上课不足认真，没有养成倾听的习惯，注意力不集中，爱走神，课堂作业未能定时按要求完成，导致数学成绩没有明显进步。2、两个班的数学学习成绩发展不是很平衡，在学法引导上还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还有很大的提高空间。3、学生的数学学习习惯的养成教育不足成功，培优扶差工作做得不足坚固结实，两个班有个别学生，成绩总是很不理想，短时间还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。三、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中偏重抓好以下几点：1、结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向老老师学习，不绝提高自身的业务水平。重视学生各种本领的培养和知识应用的快捷性。特别重视学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自身还要不绝学习，不绝提高自身的业务素养。2及时辅导后进生，捉住他们的闪光点，鼓舞其进步。重视学生各种本领和习惯的培养。数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的乐观性和自动性。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的乐观性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识自身的魅力去吸引学生、感染学生。总之，一学期的工作已结束，我觉得自身有很多收获，感谢领导的关怀、引导和同事们的帮忙及关怀，同时我的工作中还有很多不足之处，我将及时找出差距，乐观弥补不足，力争使自身的工作在下学期有更大的进步。高二上学期老师总结篇6本学期我任高二（4）、高二（5）两个班的语文课，这两个班都是文科班，但成绩差距很大，教学内容教学方法的处理上都有较大的差别，加上两个班都超出70人，属于超大型班级，加添了教学难度，感觉压力比较大。在自身的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下：一、加强学习，不绝提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都特别重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自身更好地开展语文教学供应参考。我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文老师开展教研活动等，使自身不绝进步，充实了自身，为更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色；立足于自身始终坚持的细读文章、找寻文章最有特色的部分作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探究适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二班级两个班的语文课，坚持课前独立研读课文，多次阅读思考，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15《论述文选读》，很多文章是新进入高中课本的，也没有老师用书，完全靠自身解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我特别认真地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用确定的教法。这样做虽然特别累，却也颇有趣味味味，课堂上也能讲出一点属于自身见解的东西来。高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动向，对考题的本领要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对清楚的了解。至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量掌控在15—20分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超出30分钟才略完成的作业。另外，授课后依据得失，及时反思调整。我乐观进行校本课程的开发。上学期主讲《三国演义》选讲，这学期重读原作，收获不小，为今后再次开课作准备。语文活动方面，我结合粤版选修15《辩论的技巧》，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的思考本领和语言表达本领，也活跃了教学气氛。三、充分利用网络资源服务教学我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜寻引擎找到，但海量的信息却要求作为语文老师的我要更加精心地阅读筛选，很耗费精力时间。由于这些内容的偏重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能加添学生的负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能选择才行。我常常是把很多相关资料下载之后认真阅读，选择组合，再用到课堂上。我常常使用的网站如宝安教科培中心学科网、语文味、百度文库等，都给我很大的帮忙。在这个信息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育本领的紧要途径。四、工作中存在的不足反思本学年来的工作，不足之处如下：1、对新课程标准的学习体会还不足深入系统，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何体现在实在的教学操作上，还是很惶惑，所以很多时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法，如何布置好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说还是个大问题。2、教学反思虽有，却大多停留在思考的层面上，少有形成文字凝固起来。这样的反思，随便性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。3、教研方面，研读了一些教研方面的书籍网文，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面，没实现自身心中的目标。今后的教学中，我将连续认真，做到心中有课标、心中有教材、心中有学生，为学生语文本领的提高尽力。高二上学期老师总结篇7一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认