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PAGE2.3数学归纳法内容标准学科素养1.了解数学归纳法的原理;2.能用数学归纳法证明一些简洁的数学命题.提升数学运算增加逻辑推理拓深直观想象授课提示:对应学生用书第44页[基础相识]学问点eq\a\vs4\al(预习教材P92-95,思索并完成以下问题)1.对于一个与正整数有关的等式n(n-1)(n-2)…(n-50)=0.试验证当n=1,n=2,…,n=50时等式成立吗?提示:成立.2.能否通过以上等式归纳出当n=51时等式也成立?为什么?提示:不能,上面的等式只对n取1到50的正整数成立.学问梳理(1)数学归纳法的定义一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:①(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;②(归纳递推)假设当n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0起先的全部正整数n都成立.这种证明方法叫做数学归纳法.(2)数学归纳法的框图表示思索:1.数学归纳法中两个步骤的作用及关系是怎样的?提示:步骤①是命题论证的基础,步骤②是推断命题的正确性能否递推下去的保证.这两个步骤缺一不行,假如只有步骤①缺少步骤②,则无法推断n=k(k>n0)时命题是否成立;假如只有步骤②缺少步骤①这个基础,假设就失去了成立的前提,步骤②就没有意义了.2.试体会数学归纳法与归纳推理的区分与联系.提示:区分:归纳推理是一种推理方法,作用是提出猜想,但是不能确定猜想是否正确;数学归纳法是一种演绎推理,它将一个无穷归纳过程转化为一个有限步骤的证明过程.联系:与正整数有关的命题,一般须要先由归纳推理得出猜想,再用数学归纳法证明猜想是正确的;用数学归纳法证明命题时,两个步骤缺一不行,且步骤(2)中必需用到归纳假设.[自我检测]1.用数学归纳法证明“1+a+a2+…+a2n+1=eq\f(1-a2n+2,1-a)(a≠1)”.在验证n=1时,左端计算所得项为()A.1+a B.1+a+a2C.1+a+a2+a3 D.1+a+a2+a3+a4解析:等式“1+a+a2+…+a2n+1=eq\f(1-a2n+2,1-a)(a≠1)”左端和式中a的次数由0次依次递增.当n=k时,最高次数为(2k+1)次,用数学归纳法证明,在验证n=1时,左端的计算所得项为1+a+a2+a3.答案:C2.用数学归纳法证明1+2+22+…+2n-1=2n-1(n∈N*)的过程如下:(1)当n=1时,左边=1,右边=21-1=1,等式成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即1+2+22+…+2k-1=2k-1,则当n=k+1时,1+2+22+…+2k-1+2k=eq\f(1-2k+1,1-2)=2k+1-1.所以当n=k+1时,等式也成立.由此可知对于任何n∈N*,等式都成立.上述证明,错误是________.解析:本题中其次步假设n=k时等式成立,证明n=k+1成立时,应用了等比数列的求和公式,而未用假设条件,这与数学归纳的要求不符.答案:未用归纳假设授课提示:对应学生用书第44页探究一用数学归纳法证明等式[例1]用数学归纳法证明:1×4+2×7+3×10+…+n(3n+1)=n(n+1)2(其中n∈N*).[证明](1)当n=1时,左边=1×4=4,右边=1×22=4,左边=右边,等式成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)=k(k+1)2.那么当n=k+1时,1×4+2×7+3×10+…+k(3k+1)+(k+1)[3(k+1)+1]=k(k+1)2+(k+1)[3(k+1)+1]=(k+1)(k2+4k+4)=(k+1)[(k+1)+1]2,即当n=k+1时等式也成立.依据(1)和(2),可知等式对任何n∈N*都成立.方法技巧用数学归纳法证明恒等式时,一是弄清n取第一个值n0时等式两端项的状况;二是弄清从n=k到n=k+1等式两端增加了哪些项,削减了哪些项;三是证明n=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳假设建立联系,并朝n=k+1证明目标的表达式变形.跟踪探究1.求证:1-eq\f(1,2)+eq\f(1,3)-eq\f(1,4)+…+eq\f(1,2n-1)-eq\f(1,2n)=eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+…+eq\f(1,2n)(n∈N*).证明:(1)当n=1时,左边=1-eq\f(1,2)=eq\f(1,2),右边=eq\f(1,1+1)=eq\f(1,2),左边=右边.(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时等式成立,即1-eq\f(1,2)+eq\f(1,3)-eq\f(1,4)+…+eq\f(1,2k-1)-eq\f(1,2k)=eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+…+eq\f(1,2k),则当n=k+1时,eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)+\f(1,3)-\f(1,4)+…+\f(1,2k-1)-\f(1,2k)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2k+1)-\f(1,2k+2)))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k+1)+\f(1,k+2)+…+\f(1,2k)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2k+1)-\f(1,2k+2)))=eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+1).即当n=k+1时,等式也成立.综合(1),(2)可知,对一切n∈N*,等式成立.探究二用数学归纳法证明不等式[例2]求证:eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+…+eq\f(1,3n)>eq\f(5,6)(n≥2,n∈N*).[证明](1)当n=2时,左边=eq\f(1,3)+eq\f(1,4)+eq\f(1,5)+eq\f(1,6)=eq\f(57,60).故左边>右边,不等式成立.(2)假设当n=k(k≥2,k∈N*)时,命题成立,即eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+…+eq\f(1,3k)>eq\f(5,6),则当n=k+1时,eq\f(1,k+1+1)+eq\f(1,k+1+2)+…+eq\f(1,3k)+eq\f(1,3k+1)+eq\f(1,3k+2)+eq\f(1,3k+1)=eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+…+eq\f(1,3k)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3k+1)+\f(1,3k+2)+\f(1,3k+3)-\f(1,k+1)))>eq\f(5,6)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3k+1)+\f(1,3k+2)+\f(1,3k+3)-\f(1,k+1))).(*)法一:(分析法)下面证(*)式≥eq\f(5,6),即eq\f(1,3k+1)+eq\f(1,3k+2)+eq\f(1,3k+3)-eq\f(1,k+1)≥0,只需证(3k+2)(3k+3)+(3k+1)(3k+3)+(3k+1)(3k+2)-3(3k+1)(3k+2)≥0,只需证(9k2+15k+6)+(9k2+12k+3)+(9k2+9k+2)-(27k2+27k+6)≥0,只需证9k+5≥0,明显成立.所以当n=k+1时,不等式也成立.法二:(放缩法)(*)式>eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3×\f(1,3k+3)-\f(1,k+1)))+eq\f(5,6)=eq\f(5,6),所以当n=k+1时,不等式也成立.由(1)(2)可知,原不等式对一切n≥2,n∈N*均成立.延长探究把本例改为求证eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…eq\f(1,n+n)>eq\f(11,24).(n∈N*).证明:(1)当n=1时,左边=eq\f(1,2)>eq\f(11,24),不等式成立.(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,不等式成立,即eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…eq\f(1,k+k)>eq\f(11,24),则当n=k+1时,eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…+eq\f(1,2k)+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)=eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…+eq\f(1,2k)+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)-eq\f(1,k+1)>eq\f(11,24)+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)-eq\f(1,k+1),∵eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)-eq\f(1,k+1)=eq\f(2k+1+2k+1-22k+1,2k+12k+1)=eq\f(1,2k+12k+1)>0,∴eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…+eq\f(1,2k)+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)-eq\f(1,k+1)>eq\f(11,24)+eq\f(1,2k+1)+eq\f(1,2k+2)-eq\f(1,k+1)>eq\f(11,24),∴当n=k+1时,不等式成立.由(1)(2)知对于随意正整数n,不等式成立.方法技巧用数学归纳法证明不等式的四个关键(1)验证第一个n的值时,要留意n0不肯定为1,若n>m(m为正整数),则n0=m+1.(2)证明不等式的其次步中,从n=k到n=k+1的推导过程中,肯定要用到归纳假设,不应用归纳假设的证明不是数学归纳法,因为缺少归纳假设.(3)用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两种详细形式:一是干脆给出不等式,按要求进行证明;二是给出两个式子,按要求比较它们的大小,对其次类形式往往要先对n取前几个值的状况分别验证比较,以免出现推断失误,最终猜出从某个n值起先都成立的结论,常用数学归纳法证明.(4)用数学归纳法证明不等式的关键是由n=k时成立得n=k+1时成立,主要方法有比较法、分析法、综合法、放缩法等.跟踪探究2.用数学归纳法证明:eq\r(n2+n)<n+1(n∈N*)证明:①当n=1时,左边=eq\r(2),右边=2,eq\r(2)<2成立.②假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,结论成立,即eq\r(k2+k)<k+1成立.则当n=k+1时,左边=eq\r(k+12+k+1)=eq\r(k2+k+2k+2)<eq\r(k+12+2k+2)=eq\r(k+22-1)<k+2,∴n=k+1时,不等式也成立.由①②可知,eq\r(n2+n)<n+1(n∈N*).探究三归纳——猜想——证明[例3]若不等式eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…+eq\f(1,3n+1)>eq\f(a,24)对一切正整数n都成立.(1)猜想正整数a的最大值;(2)并用数学归纳法证明你的猜想.[解析](1)当n=1时,eq\f(1,1+1)+eq\f(1,1+2)+eq\f(1,1+3)=eq\f(13,12)=eq\f(26,24),即eq\f(26,24)>eq\f(a,24),所以a<26,而a是正整数,所以猜想a的最大值为25.(2)证明:下面用数学归纳法证明eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…+eq\f(1,3n+1)>eq\f(25,24).①当n=1时,已证.②假设当n=k(k≥1,k∈N*)时不等式成立,即eq\f(1,k+1)+eq\f(1,k+2)+eq\f(1,k+3)+…+eq\f(1,3k+1)>eq\f(25,24).那么当n=k+1时,eq\f(1,k+1+1)+eq\f(1,k+1+2)+eq\f(1,k+1+3)+…+eq\f(1,3k+1)+eq\f(1,3k+2)+eq\f(1,3k+3)+eq\f(1,3k+1+1)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,k+1)+\f(1,k+2)+…+\f(1,3k+1)))+eq\b\lc\(\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,3k+2)+\f(1,3k+3)))eq\b\lc\\rc\)(\a\vs4\al\co1(+\f(1,3k+4)-\f(1,k+1)))>eq\f(25,24)+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3k+2)+\f(1,3k+3)+\f(1,3k+4)-\f(1,k+1)))=eq\f(25,24)+eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(6k+1,9k2+18k+8)-\f(2,3k+1)))>eq\f(25,24)+eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(6k+1,9k2+18k+9)-\f(2,3k+1)))=eq\f(25,24)+eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,3k+1)-\f(2,3k+1)))=eq\f(25,24),即当n=k+1时不等式也成立.依据①②,可知对随意n∈N*,都有eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+3)+…+eq\f(1,3n+1)>eq\f(25,24).所以正整数a的最大值为25.方法技巧1.“归纳—猜想—证明”的一般环节2.“归纳—猜想—证明”的主要题型(1)已知数列的递推公式,求通项或前n项和.(2)由一些恒成立的等式、不等式改编的探究性问题,及求使命题成立的参数值问题.(3)给出一些简洁的命题(n=1,2,3,…),猜想并证明对随意正整数n都成立的一般性命题.跟踪探究3.考察下列各式2=2×13×4=4×1×34×5×6=8×1×3×55×6×7×8=16×1×3×5×7你能做出什么一般性的猜想?能证明你的猜想吗?解析:由题意得,2=2×1,3×4=4×1×3,4×5×6=8×1×3×5,5×6×7×8=16×1×3×5×7,…,猜想:(n+1)(n+2)(n+3)…2n=2n·1·3·5…·(2n-1),下面利用数学归纳法进行证明.(1)当n=1时,猜想明显成立;(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,猜想成立,即(k+1)(k+2)(k+3)…2k=2k·1·3·5·…·(2k-1),那么当n=k+1时,(k+1+1)(k+1+2)(k+1+3)·…·2(k+1)=(k+1)(k+2)·…·2k·(2k+1)·2=2k·1·3·5·…·(2k-1)(2k+1)·2=2k+1·1·3·5·…·(2k+1)=2k+1·1·3·5·…·[2(k+1)-1]所以当n=k+1时猜想成立.依据(1)(2)可知对随意正整数猜想均成立.授课提示:对应学生用书第46页[课后小结]在应用数学归纳法证题时应留意以下几点:(1)验证是基础:找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不肯定是1.(2)递推是关键:正确分析由n=k到n=k+1时式子项
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