2024-2025学年高中英语Unit5TravellingabroadPeriodIILearningaboutLanguage课时随堂精练含解析新人教版选修7

PAGEUnit5Travellingabroad1、Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,

weenjoyedasplendidviewofthelake.

A.which B.where C.who D.that2、Hemaywinthecompetition,

heislikelytogetintothenationalteam.

A.inwhichcase

B.inthatcase

C.inwhatcase

D.inwhosecase3、______isreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.A.It

B.As

C.That

D.What4、Inourclassthereare46students,_____halfwearglasses.

A.inwhom

B.inthem

C.ofwhom

D.ofthem5、Wehavelaunchedanotherman-madesatellite,

isannouncedintoday’snewspaper.

A.that

B.which

C.who

D.what6、Iamlookingforwardtotheday

_______mydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.

A.as

B.why

C.when

D.where7、—Whydoesshealwaysaskyouforhelp?

—Thereisnooneelse

,isthere?

A.whototurnto

B.shecanturnto

C.forwhomtoturn

D.forhertoreturn8、Kate,_________sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.A.whom

B.that

C.whose

D.her9、Bella,whoisalwayscheerful,createsafriendlyworkatmosphereinherofficeeveryday,______hercolleaguesfindpleasantandrelaxing.A.where B.which C.when D.that10、BarackObamadeliveredaspeechto500localyouthsduringhisvisittoChina,manyof werefromFudanUniversityandTongjiUniversity.A.them B.whom C.which D.those11、Ihavemademanyfriends,________Tomisthebest.A.withwhom B.withwhich C.ofwhom D.ofwhich12、Moreandmorepeoplepreferjogginginthemorning,_______benefitsforhealtharisefromtheairrichinoxygen.A.which B.that C.whose D.who13、Hewaseducatedatthelocalhighschool,______hewentontoBeijingUniversity.

A.afterwhich B.afterthat C.inwhich D.inthat14、MrSmithpaidavisittoXuzhouin2024, heattendedthe2500thCityAnniversary.A.which B.when C.why D.where15、Therearetwobuildings,________standsnearlyahundredfeethigh.A.thelarger B.thelargerofthemC.thelargeronethat D.thelargerofwhich16、Weallrespectourfather，with____________helpwebecomeusefulpersons.17、Onthisfloorthereare10classrooms,eachofhasascreenandacomputer.18、WhatI’mgoingtosaymayoffendsomesensitivelistenersatthemeeting,to_____________Ioffermyapologiesinadvance.19、ThehumanhasenteredtheAIera,__________robotsareusedinordinarylife,bringinggreatconveniencetopeople.20、Asfewas20peoplesurvived,oneof_________wastheking.21、Ididn'tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade，whichIwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree.22、Istayinadormitorywiththreeothergirls,allofthemarekindandnice.23、Theeventcelebratesits22ndanniversarywithagreatshowoftheverybestofgardening，makesitoneofthemostpopulareventsinthegardening.24、IfyouhavetakenChineselessons,youmustbefamiliarwithConfucius,hesaidqigongprovidesameanstobecomea“junzi(gentleman)”throughawarenessofmorality.25、Thesun,whichyouknow,isastarbutnotaplanet.26、阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。InmuchofAsia,especiallytheso-called"ricebowl"culturesofChina,Japan,Korea,①

__________Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.Chopsticksareusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight②__________(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal③__________(create)specialdesigns.TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,④__________(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,⑤__________thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich⑥__________(gradual)turnedintochopsticks.SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,⑦__________livedfromroughly551to479B.C.,influencedthe⑧__________(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand⑨__________(be)tooviolentforuseatthetable.ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat⑩__________theirhands.27、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。留意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

I'mgladyouhavewrittentoaskfortheChina'straditionalfestival一Mid-AutumnDay.TheMid-AutumnDay,whatbeginsintheSongDynasty,isoneofthetraditionalfestivalofChina.InmostareasofChina,peoplehadthecustomofeatingmooncakesandadmirethemoon.Themooncakeistraditionalfoodonthatday.Itstandsforthepeople'shopeforharmonyandreunion.TheMid-AutumnDayiscomingsoon.Ihopeshecancomehereorenjoythecelebrationwithus.I'mlookingforwardtosharingthebeautyofChinaculturewithyou.Iwouldappreciateitthatifyoucouldacceptmyinvitation.答案以及解析1答案及解析：答案：B

解析：考查定语从句。先行词是hill,表地点,定语从句weenjoyedasplendidviewofthelake.句子成分中缺少状语,所以应用关系副词where,答案选择B。2答案及解析：答案：A解析：考查定语从句,inwhichcase在这种状况下,因为这是非限制性定语从句,用关系代词which,句意:我的挚友汤姆,可能错过了去非洲的航班。这样的话,再有一个小时他到不了。选A。3答案及解析：答案：B解析：as引导定语从句,意思是“正如”。本题句意为“正如报纸上所报道的那样,两国的会谈取得了进展”。4答案及解析：答案：C解析：考查定语从句。句意:我们班有46个学生,其中一半都戴眼镜。前后两句话之间无连词,故不能用人称代词them而应用关系代词whom引导定语从句;在46个学生当中,表所属,应用of。故答案选C。5答案及解析：答案：B解析：句意:“我国又放射了一颗人造卫星,这是今日报纸上说的。”因为中间是个逗号,并且前后都是一个句子,这说明须要一个连词;同时这个连词必需担当主语。依据句子意思,明显这个主语必需指物,符合这个条件的只有B。what引导的名词性从句不能和主句分割开来,that引导的名词性从句不能在句中担当任何成分。其实这是一个定语从句,which指代前面的整句话。故选which。

考点定位:考查定语从句。一般解法是“一看先行词,二看在句中所担当的成分”。6答案及解析：答案：C解析：句意:我正期盼着那一天的到来,那时我的女儿可以读这本书并且了解我对她的感情。本题考查定语从句。先行词为theday,关系词在从句中充当时间状语,故选when。7答案及解析：答案：B解析：考查定语从句。本题定语从句的先行词是nooneelse,定语从句中whom指代先行词作为动词短语turnto的宾语,动词短语turntosb(forhelp)向sb求助;句意:—为什么她总是向你求助?—没有她可以向之求助的人,是吗?故B正确。

考点:考查定语从句

点评:解答定语从句的关键是分析句子成分,假如定语从句的句子成分很完整就运用关系副词;假如句子缺少主语,宾语,表语或者定语的时候就运用关系代词。同时也要留意一些关系词的特殊用法,尤其是that的特殊用法,既要留意普遍性,也要留意特殊性。特殊关注:Whose是关系词中唯一的一个可以放在名词前面做定语的关系代词,假如缺少定语,用whose引导定语从句,或是ofwhichthe+名词/the+名词+ofwhich。要特殊留意which引导非限制性短语从句的用法。8答案及解析：答案：C解析：考查定语从句关系词。句意:凯特已经去澳大利亚工作了。我们在高校的时候,我和她的姐姐共住一室。分析句子,句中先行词为Kate,在非限定性定语从句中作名词sister的定语,故用关系代词whose。故选C。点睛：本题考查定语从句。定语从句是高考重点考查学问之一，分析定语从句需抓住两点：1.找准先行词；2.看先行词在从句中所作的成分。抓住这两点，再依据句意，从而能够推断出正确的关系词。9答案及解析：答案：B解析：10答案及解析：答案：B解析：考查定语从句。后句句意:他们中的很多都来自于复旦高校和同济高校。whom作介词of的宾语，manyofwhom为复合介词+引导词结构,共同引导—个非限制性定语从句修饰500localyouths.11答案及解析：答案：C解析：12答案及解析：答案：C

解析：考查定语从句中的关系代词。句意:越来越多的人更喜爱在早上晨跑,这样做对健康的好处是因为早上空气里面的氧气很多。依据对句意的分析和理解可知非限制性定语从句中,后半个分句中表达的意思是全部格,即早上晨跑的好处,所以此处表达全部格的关系代词应当用whose,故选C。

考点:考查定语从句13答案及解析：答案：A

解析：句意,他就读于当地的一所中学,之后他就去北京高校读书了。分析句子结构,逗号之后是由介词+关系代词引导的非限制性定语从句,依据所表达的意思,在……之后,所以用介词after。

考点:介词+关系代词引导的定语从句,介词的确定。

点评:关系代词前介词的确定方法:依据定语从句中动词或形容词的某种习惯搭配来确定;依据与先行词搭配的详细意义而定;依据所表达的意思来确定。14答案及解析：答案：B解析：考查非限制性定语从句的用法，先行词2015是表示时间，故用when。15答案及解析：答案：D解析：考查"两者之中较大的用thelargerof..."以及"介词+关系代词"的用法。16答案及解析：答案：whose

解析：句意:我们都敬重父亲,在他的帮助下我们成为有用的人。定语从句先行词是“father”,关系词在从句中做help的定语,故用关系代词whose引导定语从句。17答案及解析：答案：which解析：18答案及解析：答案：whom

解析：句意为:我将要在会上说的话可能会冒犯一些敏感的听众,对这些听众,我提前表示歉意。逗号后的句子为非限制性定语从句,修饰先行词listeners,表示“向某人致歉”,常用make/offeranapology/apologiestosb.,因为题目中的介词已经提前,所以须要用“介词to+关系代词”引导定语从句,关系代词在从句中作宾语,指人,所以只能填whom。19答案及解析：答案：when解析：考查定语从句。句意:人类已经进入AI时代,在这个时代,机器人被应用于日常生活中,给人们带来很大的便利。空处引导定语从句,先行词是theAIera,且空处在定语从句中作时间状语,故用关系副词when。20答案及解析：答案：whom解析：句意:仅存20人,其中一人是国王。表示在20名生还者中,故应当用关系代词whom。21答案及解析：答案：which→when解析：本句中逗号后是一个非限制性定语从句，先行词为thefifthgrade，在从句中作时间状语，故用when引导从句。

22答案及解析：答案：Istayinadormitorywiththreeothergirls,allof/arekindandnice.解析：句意:我和其他三个女孩住在一个宿舍里,她们都和善而友好,逗号前后均为句子,应由连词连接,故在all前加and;也可以将逗号后的成分看成定语从句,先行词为girls,指人.故需将them改为whom.23答案及解析：答案：makes解析：考査动词的-ing形式或关系词，句意：此活动以最精彩的园艺表演来庆祝其22周年纪念日，使其成为园艺界最受欢迎的活动之一。分析句子结构可知，"使其成为园艺界最受欢迎的活动之一"作结果状语，make和主语之间是逻辑上的主谓关系，故makes改为making。此处也可在makes前加which,构成非限制性定语从句。24答案及解析：答案：IfyouhavetakenChineselessons,youmustbefamiliarwithConfucius,saidqigongprovidesameanstobecomea“junzi(gentleman)”throughawarenessofmorality.解析：he→who依据句子结构学问可知，youmustbefamiliarwithConfucius与hesaidqigongprovidesameanstobecomea"junzi(gentleman)"throughawarenessofmorality之间应当有一个起连接作用的词，故后一部分应当是定语从句，修饰先行词Confucius,故把代词he改为关系代词who,引导定语从句且在从句中作主语。25答案及解析：答案：which→as解析：当as引导非限制性定语从句时,从句的位置比较敏捷,可位于主句之前,主句之后或插入到主句之中;而which引导的非限制性定语从句只能位于主句之后,故此处应将which改为as。26答案及解析：答案：and;bemade;tocreate;using;as/when;gradually;who;development;were;with解析：①考查并列连词。这里列举了一些亚洲的国家,它们是并列关系,故填and。

②考查固定词组。sth.bemadeof精致的筷子可能非由金或银制成的筷子莫属。某物由制成,情态动词后跟动词原形,故填bemade。

③考查不定式作目的状语。技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来,以创建出特殊风格的筷子。这里用不定式表目的,故填tocreate。

④考查现在分词作伴随状语。人们可能运用大锅煮食物,用树枝把锅移开,use的逻辑主语是people,两者是主动关系,用现在分词表示伴随状况,故填using。

⑤考查时间状语从句。句意:随着人口的增长,人们起先把食物切成小块,这样可以煮得快一点,这里是时间状语从句,when意为“当……时候”,后跟长动作或短动作,故填as/when。

⑥考查副词。副词修饰动词或形容词,这里修饰动词短语turnedinto,应当用副词,故填gradually。

⑦考查非限制性定语从句。剧中有逗号,说明是非限制性定语从句,先行词是Confucius筷子,定语从句缺少主语,且指人,故填who。

⑧考查词性转换。the+名词+of,意为“……的……”,这里指“筷子的发展”,故填development。

⑨考查时态。依据句意可知,这里指的是刀子因太暴力而不适合在餐桌上运用,believed后跟一个宾语从句,and连接了两个并列的谓语,主语knives是复数,依据时态一样的原则,这里用一般过去时,故填were。

⑩考查介词。句意:在印度,大部分人还是用传统的吃饭方法——用手拿,with+表示详细工具的名词,故填with。27答案及解析：答案：

I'mgladyouhavewrittentoask

theChina'straditionalfestival一Mid-AutumnDay.TheMid-AutumnDay,

beginsintheSongDynasty,isoneofthetraditional

ofChina.InmostareasofChina,people

thecustomofeatingmooncakesand

themoon.Themooncakeis

traditionalfoodonthatday.Itstandsforthepeople'shopeforharmonyandreunion.TheMid-AutumnDayiscomingsoon.Ihope

cancome