三年级语文上册 第一单元 口语交际：我的暑假生活说课稿 新人教版

三年级语文上册第一单元口语交际：我的暑假生活说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以新人教版三年级语文上册第一单元口语交际“我的暑假生活”为主题，旨在培养学生倾听、表达和交际的能力。设计思路以课本内容为依据，通过创设情境、激发兴趣、引导实践、总结反馈四个环节，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，分享自己的暑假生活，提高口语表达能力。同时，注重培养学生良好的交际习惯，提升人际沟通技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的语言建构与运用能力，通过口语交际活动，使学生能够准确、流畅地表达自己的暑假生活经历，学会倾听他人发言，理解他人的观点和感受，并在此基础上进行有效的互动交流。同时，注重培养学生的思维发展与品质，鼓励他们勇于表达，敢于创新，培养良好的交际礼仪和合作精神。学情分析本节课的对象为三年级学生，他们在知识方面已具备一定的汉字书写和阅读能力，能够理解简单的课文内容，但口语表达能力尚处于发展阶段。在能力上，学生能够进行基本的交流，但表达时可能存在条理不清、用词不当等问题。素质方面，学生好奇心强，愿意分享自己的经历，但往往缺乏倾听他人发言的习惯。

在行为习惯上，学生课堂参与度较高，但有时过于活跃，容易分散注意力。他们对新事物充满兴趣，但持续时间较短，需要教师通过多样化的教学手段维持其兴趣。此外，学生在交际中可能出现礼貌用语使用不足的情况，需要在教学中加以引导。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生需要通过具体的情境和实践活动来提升口语交际能力，同时，教师需要关注学生个体差异，引导他们养成良好的倾听和表达习惯，为后续的学习打下坚实基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备新人教版三年级语文上册教材，以便于课堂讲解和课后复习。

2.辅助材料：收集与暑假生活相关的图片、音频或视频，用于激发学生兴趣和辅助情境创设。

3.教学工具：准备白板、马克笔等教学工具，以便于板书和展示学生作业。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，为学生提供互动交流的空间。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生：“暑假里你们都去了哪些有趣的地方？有没有什么特别难忘的经历？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如描述一个地方或事件的步骤和要点，为今天的口语交际活动做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍本节课口语交际的主题“我的暑假生活”，讲解如何在交流中表达清晰、连贯，以及如何倾听和回应他人。

-举例说明：分享一个关于暑假生活的故事，引导学生关注故事中的细节描述和情感表达。

-互动探究：将学生分成小组，让他们在小组内分享自己的暑假生活，并练习如何表达和倾听。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每个小组选派一名代表，向全班同学汇报小组成员的暑假生活，其他同学倾听并给予反馈。

-教师指导：在学生分享时，教师巡回指导，帮助学生改进表达方式，鼓励他们使用丰富的词汇和生动的描述。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调在口语交际中表达清晰、倾听他人、礼貌回应的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多进行口语练习，提高自己的交际能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，选择一个暑假生活经历，写一篇小作文，要求表达清晰，有情感，并能够引起读者的兴趣。

-强调作业要求，提醒学生按时完成，并鼓励他们互相交流，共同进步。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生的暑假生活》：介绍不同地区小学生暑假生活的多样性和趣味性，让学生了解同龄人的不同经历。

-《有趣的假期旅行》：收录了一些适合家庭旅行的国内外景点介绍，激发学生对旅行的兴趣，同时学习如何描述一个地方的特点。

-《暑假里的科学实验》：提供一些简单的家庭科学实验步骤和原理，鼓励学生在家里进行科学探究。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：让学生选择一个暑假活动，如旅游、探亲访友等，记录下活动的经过、所见所闻和感受，写成观察日记。

-采访练习：鼓励学生采访家人或朋友，了解他们的暑假生活，并记录下来，练习如何提问和倾听。

-主题写作：让学生围绕“我最难忘的暑假一天”进行写作，要求描述详细，情感真挚，能够吸引读者的注意力。

-口语交际活动：组织学生进行角色扮演，模拟在不同的场景下如何进行有效的口语交流，如商场购物、旅行咨询等。

-阅读拓展：推荐学生阅读一些与暑假生活相关的儿童文学作品，如《夏天的故事》、《海边的小屋》等，通过阅读提高语言理解能力。

-科学探究：鼓励学生利用暑假时间进行简单的科学实验，如制作火山爆发模型、观察水的蒸发等，通过实践学习科学知识。

-社会实践：引导学生参与社区活动或志愿服务，如环保行动、敬老院探访等，培养他们的社会责任感和公民意识。板书设计①重点知识点：

-口语交际的基本原则（如：礼貌、清晰、连贯）

-描述暑假生活的关键要素（如：时间、地点、活动、感受）

②重点词汇：

-描述地点的词汇（如：海滩、山脉、城市、乡村）

-描述活动的词汇（如：游泳、爬山、旅行、探亲）

-描述感受的词汇（如：开心、兴奋、疲惫、难忘）

③重点句