初一期末下册复习提纲（语文 数学 英语 地理 历史）

初一期末下册复习提纲(语文数学英语

地理历史)

1.初一期末下册复习提纲(语文数学英语地理历史)篇

《世说新语》两则

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

挛yi撇sd柳絮xfi拟ni

2.解释下面加点的词语。

(1)寒雪日内集集：聚会

(2)白雪纷纷何所似似：像

(3)俄而雪骤骤：急、大

(4)未若柳絮因风起因：凭借

(5)陈太丘与友期行期：约定

(6)相委而去委：丢下、舍弃。去：离开

(7)下车引之引：拉

(8)元方入门不顾顾：回头看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不(不)通(否)

二、重点句子背记知识清单

L用原文填空。

(1)公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒

盐空中差可拟。"兄女曰：”未若柳絮因风起。”

(2)元方日：”君与家君期日中。日中不至，则是无信;

对子骂父，则是无礼。”

2.将下列句子翻译成规代汉语。

(1)未若柳絮因风起。

不如比做凭借风吹起的速II絮。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不

回。

点拨：重点理解”未若”“因"“到”“顾”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

2,初一期末下册复习提纲(语文数学英语地理历史)篇

1.邻补角：两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶

点且有一条公共边的两个角是邻补角。

2.对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向

延长线，像这样的两个角互为对顶角。

3.对顶角和邻补角的关系。

4.垂直：两条直线、两个平面相交，或一条直线与一个

平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直。

5.垂线：两条直线相交成直角时，叫做互相垂直，其中

一条叫做另一条的垂线。

6.垂足：如果两直线的夹角为直角，那么就说这两条直

线互相垂直，它们的交点叫做垂足。

7.垂线性质

(1)在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直

线垂直。

(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线

段最短。简单说成：垂线段最短。

(3)点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段

的长度，叫做点到直线的距离。

8.同位角、内错角、同旁内角：

同位角：Z1与N5像这样具有相同位置关系的一对角

叫做同位角。

内错角：N2与N6像这样的一对角叫做内错角。

同旁内角：N2与N5像这样的一对角叫做同旁内角。

9.平行：在平面上两条直线、空间的两个平面或空间的

一条直线与一平面之间没有任何公共点时，称它们平行。

10.平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平

行线。

1L命题：判断一件事情的语句叫命题。

12.真命题：正确的命题，即如果命题的题设成立，那

么结论一定成立。

13.假命题：条件和结果相矛盾的命题是假命题。

14.平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定

的距离，图形的这种移动叫做平移平移变换，简称平移。

15.对应点：平移后得到的新图形中每一点，都是由原

图形中的某一点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点。

合，就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做

对称轴。

③常见的轴对称图形：线段（两条对称轴），角，长方形,

正方形，等腰三角形，等边三角形，等腰梯形，圆，扇形

二、角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离

相等。

VZl=Z2PB10BPA10A

，PB=PA

三、线段垂直平分线：

①概念：垂直且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平

分线。

②性质：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离

相等。

VOA=OBCD±AB

，PA=PB

四、等腰三角形性质：（有两条边相等的三角形叫做等

腰三角形）

①等腰三角形是轴对称图形；（一条对称轴）

②等腰三角形底边上中线，底边上的高，顶角的平分线

重合；（三线合一）

③等腰三角形的两个底角相等。（简称：等边对等角）

五、在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它所对

的两条边也相等。（简称：等角对等边）

六、等边三角形的性质：等边三角形是特殊的等腰三角

形，它具有等腰三角形的所有性质。

①等边三角形的三条边相等，三个角都等于60;

②等边三角形有三条对称轴。

七、轴对称的性质：

①关于某条直线对称的两个图形是全等形；②对应线

段、对应角相等；

②对应点的连线被对称轴垂直且平分;④对应线段如果

相交，那么交点在对称轴上。

八、镜子改变了什么：

1、物与像关于镜面成轴对称；(分清左右对称与上下对

称)

2、常见的问题：①物体成像问题;②数字与字母成像问

题;③时钟成像问题；

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四

1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其

他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形

+其他?

肯定回答：Yes,主语+can。否定回答：No,主语+can't.

(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动

词原形+其他？

2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把

may提前，

肯定回答是：Yes,主语+mayo否定回答是：No,主语

+mustn,to或pleasedon'to

join+某个组织，俱乐部，party,参军，党派等“加

入”

Joinsb.“参加到某人中"joinin（doing）sth“力口

入做.....，参加某个活动"Joinin=takepartin+活

动，比赛

3、说某种语言：speak+语言

4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。

5、擅长于（做）什，么：begoodat+名词/动ing

6、帮助某人做某事：helpsb.（to）dosth.helpsb.

withsth.

7、我能知道你名字吗?MayIknowyourname?

8、想要做什么：wanttodosth例如：Iwanttolearn

aboutart.

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五

1.Until的用法：

Until和till的意义相同，都有“直到”，“直到...

才”，”在..•以前不”的意思,它们的使用方法为：

1）作介词：作介词，后面通常接表时间的名词或短语.

如Wearebackuntil/till3o,clock.三点种我们才回来.

2）作连词：作连词时，until和till引导时间状语从

句.如Goalongthisroaduntilyouseethepark沿着

这条路走，直到你看到公园为止。

【注意】1）以上的状语从句的例句都是从句在主句之后，

如果把从句放在主句之前，那么，引导词用till.如Tillyou

comeback,Iwon,tleavehere.直到你回来我才回离开这。

3）主句的动作是终止性的，要用not…until/till句

型。

2,"违反规矩”的现在进行时态

1）现在进行时比哦按时目前这一段时间内的活动或现

阶段正在进行的动作。而说话时并不一定正在进行。如IsTom

workinghardthisterm?汤姆这学期学习用功吗？

Theyareworkingonthefarmthesedays.这些日子

他们在农场劳动。

2）表示往返或位置转移的动词，如come,go,leave,

stay,start,arrive等构成的现在进行时，可表示按计划

或安排即将发生的动作。这些动词还可以和表示将来的时间

状语，如tomorrow,nextweek,nextyear等连用。

TheyareleavingforBeijingtomorrow.明天他们要

动身去北京。

3）现在进行时与always,often等词相结合，也可表

示习惯的，经常重复的动作。意思是“老是”，“总是”。此

时常带有一定的情感色彩，如：埋怨，赞赏等。如：

Maryisalwaystalkingaboutherson.玛利总是谈

论她的儿子。

【注意】一些表示状态和意愿的动词，如

be,like,want,know,think,have等,不能用于现在进行时

态中。如,Iwanttogohomenow.

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六

一、热带气候与农业生产

L地形：中南半岛：山河相间，纵列分布。

马来群岛：地形崎岖，河流短促，多火山。

2.气候：

气候类型热带季风气候热带雨林气候。

分布中南半岛和菲律宾半岛北部马来群岛大部和马来

半岛南部；

特点全年高温，分旱雨两季全年高温多雨；

对农业的影响雨季种，旱季收随时种随时收；

3.主要粮食作物：水稻，主要经济作物：是世界上橡胶、

油棕、椰子和蕉麻的产地；

二、山河相间与城市分布

L中南半岛上山河分布特点：山脉，大河多由北向南延

伸，具有山河相间，纵列分布的特点。各大河上游流经山区,

水能资源丰富，下游多形成冲积平原。这些平原及河口三角

洲土壤肥沃，地势低平，易于灌溉，交通便利，成为东南亚

人口稠密，农业发达的地区。

2.主要河流：伊洛瓦底江、萨尔温江（怒江）注入印度洋,

湄南河、湄公河（澜沧江）红河（元江）

3.主要城市及其分布特点：河内（越南首都）金边（柬埔

寨首都）、万象（老挝首都）、曼谷（泰国首都）、仰光（缅甸的

大城市，原首都）。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸

和河口三角洲。

4.人种：东南亚居民绝大多数是黄种人。

5.东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区。新加

坡比重。

6.东南亚的旅游资源非常丰富，新马泰是重要的旅游路

线。主要的旅游资源是：缅甸仰光的大金塔，印度尼西亚的

波罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，泰国曼谷的水上市场，越南的

下龙湾，花园城市新加坡等。

备注：读图掌握东南亚主要岛屿、半岛，濒临海域、邻

国和中南半岛上的主要国家、河流和城市;马六甲海峡位置。

7.初一期末下册复习提纲（语文数学英语地理历史）篇

七

欧洲西部

L位置和范围：欧洲西部指欧洲的西半部，西临大西洋,

北临北冰洋，南临地中海;面积500万平方千米。

2.欧洲西部的区域特征：人口稠密、国家众多、绝大部

分是发达国家。如：英国、法国、德国。

3.传统的畜牧业：

地形特点：地势低平，南北多山地，中部平原广大。

对气候的影响：地势和山脉的东西走向有利于来自大西

洋的暖湿气流深入，使得全年有较湿润的气候。

草场分布与地形的关系：英法两国平原面积广大，气候

温和湿润，适合草原生长，因而草场面积广大。

4.繁荣的旅游业和丰富的旅游资源：

①音乐之都一一维也纳（奥地利）；②艺术之都一一巴黎

（法国）；法国的埃菲尔铁塔、卢浮宫;③湖光山色、“钟表王

国”、阿尔卑斯滑雪一一瑞士;④罗马古迹、水城威尼斯、地

中海的阳光沙滩一一意大利;⑤地中海沿岸沙滩阳光，看斗

牛比赛一一西班牙;⑥观赏花卉、风车，参观围海造田工程

——荷兰；（风车、郁金香、木鞋为其三大特色）⑦乘船游览

峡湾，观看午夜太阳一一挪威;⑧慕尼黑的啤酒一一德国。

⑨丹麦一一“欧洲的牧场和食品库”，世界上的乳蓄大国⑩

巴特农神庙一一雅典（希腊首都）。

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八

经济重心的南移和民族关系的发展

一、中国古代经济重心的南移

北：魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。

两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实

北：1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木

真为蒙古族的首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260

年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改

国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。

统一多民族国家的巩固和社会危机

一、清朝设置驻藏大臣

北：1727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的

代表长驻西藏，同、班禅共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛乱的史实

北：清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维

吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作

用。设伊犁将军，加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。

三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措

施：略。

四、戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

(1)明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿

海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，明朝中期，海防松弛,

倭患严重，倭寇到到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损

害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。

(2)戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明，多次挫败

倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军二1561年戚家军在

台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和

广东，东南沿海抗倭寇基本肃清。

五、郑成功收复台湾

北：明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，1661年，

在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发，在

当地高山族人民的帮助下，顺利地在台湾登陆并迅速包围了

入侵的荷军。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到

祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，

对亚洲和其他国家也起到保护作用。

六、雅克萨之战

北：沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫

祖国边疆，1685年，清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，俄

军战败投降。1686年，清朝再次出兵雅克萨，重创俄军。沙

俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年，

中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签定了第一个边界条约

《尼布楚条约》。

9.初一期末下册复习提纲(语文数学英语地理历史)篇

九

伤仲永

一、重点字词

1、给下列加点宇注音。

仲zhdng谒y6称ch6n前时之闻泯min然

点拨：注意多音字"称”的读音。

2、解释下面加点的词语。

(1)世隶耕隶：属于。

(2)未尝识书具尝：曾经。

(3)父异焉异：感到诧异。

(4)邑人奇之奇：认为是奇才。

(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。

(6)或以钱币乞之乞：求取。

(7)环谒于邑人谒：拜访。

（8）不能称前时之闻称：相当。

（9）贤于材人远矣贤：胜过、超过。

（10）父利其然也利：认为有利。

3、指出句中的通假字并解释。

日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，弓

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

1、即书诗四句，并自为其名。

他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。

点拨：重点理解“书”“为”等词。

2、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采

和道理都有值得看的地方。

点拨：重点理解”自是”“就”“之”“理”等词。

3、泯然众人矣。

跟普通人没什么区别了。

点拨：重点理解"泯然”的意思，“泯"，消失。然，……

的样子。

4、其诗以养父母、收族为意。

他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

点拨：重点理解“收族”的意思。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋

（朝代名）政治家、思想家、文学家。

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篇十

孙权劝学

一、重点字词

1、给下列