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文档简介

——走进地理学刘老师,办公室406;答疑地点403地理课堂要求1.课前,认真预习即将要讲的内容;2.课中,精心听讲,认真思考,参与讨论,做好笔记;3.课后,及时高质量完成地理作业。课代表第一节课7:25前将作业送到办公室。不做与地理课堂无关的事情。目录CONTENTS高考为什么学地理学地理学是什么如何学好地理学01020304高中地理课程结构01“衣”

藏族服饰藏袍的设计为了最大限度适应青藏高原独特的气候条件,©能够应对一天内温度的剧烈变化。确保藏族人民在日常生活中的舒适和实用。‌热带或亚热带地区传统服饰则更加注重透气和轻便,‌以适应高温和多雨的环境,‌如东南亚无领上衣和短式紧身衣。‌寒冷地区注重保暖功能,常用毛皮、‌棉麻等,‌设计上强调防寒和实用性,如因纽特人的毛皮棉服。02“食”

重庆火锅重庆火锅源于重庆码头船工纤夫的粗放餐饮方式;口味麻辣,一来饱腹;气候湿热,二来驱寒、祛湿。©

农作物的种植决定饮食差异小麦水稻南方北方北方人喜欢吃面食习惯吃面条,饺子,馒头等面食主食差异南方适宜种植稻米等作物,因此南方人习惯于食用米饭。大米03福建土楼“住”

福建土楼是一种大型民居建筑,以圆楼和方楼最常见,适宜聚族而居生活和共御外敌要求,体现了御外凝内的集体精神。©徽派民居是徽州文化的典型代表,院落坐北朝南,依山傍水,高墙丰富,马头翘角,黑瓦白墙,以天井解决内采光和通风问题。西递宏村地理学与生活地理学与生活

地坑院也叫天井院,被称为中国北方的“地下四合院”,主要分布在河南、甘肃、陕西等地。04江南水乡“行”

骆驼成为“沙漠之舟”;草原上人们骑着骏马驰骋如飞;在江南水乡,人们利用船舶在江河上穿梭往来。©地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?——摘自郭沫若《地球,我的母亲!》地理学是什么“地”是指地球或者是地球表面,或者是地球表层,或者是指一个区域。“理”是指事理、规律,或者是事物规律性的内在联系。地理就是关于“地”的“道理”地理学是什么地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。自然科学与社会科学交叉学科。…

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…PHYSICALGEOGRAPHY自然地理研究地理环境的特征、结构及其地域分异规律的形成和演化规律,其研究对象是地球表面的自然地理环境,包括大气对流层、水圈、生物圈和岩石圈上部。01©(宇宙探索)地理是航天员带着我们的梦想遨游太空GEOGRAPHIC©…

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…HUMANGEOGRAPHY人文地理研究地球表面人类社会经济活动的空间结构和变化,以及与地理环境的关系的学科,可分为社会地理学、经济地理学、城市地理学等分支。02©©高中地理课程结构HIGHSCHOOLGEOGRAPHYCURRICULUM贰©新湘教版高中地理教材必修第一册《自然地理学》必修第二册《人文地理学》选择性必修一《自然地理基础》选择性必修二《区域发展》选择性必修三《资源环境与国家安全》必修课程地理1(2学分)地理2(2学分)选择性必修课程自然地理基础(2学分)区域发展(2学分)资源、环境与国家安全(2学分)选修课程侧重自然领域天文学基础海洋地理自然灾害与防治环境保护侧重人文领域旅游地理城乡规划政治地理侧重技术与实践领域地理信息技术应用地理野外实习高中地理课程结构体系…

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…PHYSICALGEOGRAPHY行星地球宇宙中的地球、太阳对地球的影响、地球的历史演化,地球的圈层结构、地球运动的地理意义。01©当太阳喷发的高能带电粒子以高速度撞向地球时,与地球高层大气层发生碰撞激发电离产生美丽光辉。©极光成因…

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…PHYSICALGEOGRAPHY气候气象大气组成、大气垂直分层、大气运动;气压带与风带及其对气候的影响、天气系统;全球气候的形成与分布、气候变化与自然植被。02©地理学与生活为什么有这么大的危害?怎样降低危害呢?…

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…PHYSICALGEOGRAPHY陆地水体水循环、海水的性质与运动,陆地水体的相互联系,洋流,海-气相互作用(厄尔尼诺、拉尼娜现象)。03©…

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…PHYSICALGEOGRAPHY地质地貌常见地貌类型、地貌的观察,塑造地表形态的力量,构造地貌的形成、流水地貌的发育。04©©…

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…PHYSICALGEOGRAPHY自然环境植被、土壤、自然灾害、防灾减灾,地理信息技术在防灾减灾中的应用,自然地理环境的整体性与地域差异性。05©GEOGRAPHYGEOGRAPHYLEARNINGMETHODS为什么要学习地理HIGHSCHOOLGEOGRAPHYLEARNINGMETHODS叁1、为什么要学习地理?生活中人们常常会问为什么乌鲁木齐天黑的时间比上海晚很多?为什么中国人有“东风化雨”的成语,而欧洲人却有期盼西风的习惯?为什么日本多发地震?为什么我国历史上有“闯关东”“走西口”“下南洋”的现象?为什么现在要鼓励使用新能源汽车?这些问题,都和地理密切相关。GEOGRAPHIC钓鱼岛及其附属岛屿位于北纬25°40′~26°00′、东经123°20′~124°40′之间,距离温州市约356千米、距福州市约385千米、距基隆市约190千米。

钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东北部,是台湾岛的附属岛屿,周边水深140~180米。东侧有深达2000多米的冲绳海槽,将其同琉球群岛分隔开。/地理学与国防安全

国土局

规划局气象局

测绘局

环保局

海事局自然资源部生态环境部保护区管理局地理科学与资源研究所地质所勘察设计院公务员科研员教 师中学地理老师大学讲师教授机构培训教师地理学专业就业前景GEOGRAPHYGEOGRAPHYLEARNINGMETHODS高中地理学习方法HIGHSCHOOLGEOGRAPHYLEARNINGMETHODS肆学好高中地理课程的重要路径“观察现实情境

发现地理问题

探究问题根源

拓展知识应用”具体而言,就是要学会善于观察现实世界中的地理事象,透过事象发现其背后的地理问题;在此基础上探究问题产生的根源、寻求解决途径;最终能将地理知识应用于指导生产生活实践。#在具体的学习过程中应逐步达到“五会”1、会使用教材。教材是提出地理问题、地理概念,阐释地理过程、地理规律、地理原理等地理事象的载体。学习探究这些地理事象要围绕教材文字、图像、活动、练习等扎实展开。#在具体的学习过程中应逐步达到“五会”2、会运用地图。地图是最直观、最简明的地理语言。认真阅读课本和地理图册中的地图,掌握地理事象的位置及分布规律,并学会运用地图,可以培养我们的空间分析能力。Carefullyreadingthemapsintextbooksandgeographicalatlas,masteringthelocationanddistributionofgeographicalevents,andlearningtousemapscancultivateourspatialanalysisability.#在具体的学习过程中应逐步达到“五会”3、会学以致用。地理学是一门实践性很强的学科,实验调查和野外考察等是获取地理信息的重要手段。在学习和实践活动中,要学会运用所学的地理知识发现生活中的地理问题,并提出解决问题的途径,培养和提高地理实践能

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