高一历史试卷参考答案及评分标准

吉林市高一年级历史试卷参考答案及评分标准1.【参考答案】D【试题详解】据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。据所学知识可知，传统观点认为古希腊地区，山地多，耕地少，山脉将古希腊地区自然的划分为一个个的城邦，有利于各城邦独立自治，据材料“相连的平原也可以分裂为几国、亚狄加有三块被山脉分隔的平原，但却无碍于雅典的统一”可知，相连的平原也有隔离，但山脉分隔的平原也有国家的统一，这是一种不同于传统观点的理论，认为用山川形势解释希腊城邦割裂并不恰当，D项正确；传统观点认为自然地理环境深刻影响了城邦的形成及民主政治，但材料却认为自然地理环境并非造成城邦形成的原因，排除A项；材料涉及的是自然地理环境与城邦的形成，没有涉及古希腊政治制度的特征是城邦政治，排除B项；材料没有涉及商品经济对古希腊政治的影响，排除C项。故选D项。【参考答案】A【试题详解】汉谟拉比法典规定了若持物人不能自证持物的所有权，则持物人被判断为窃贼，应处死。明显的是在保护私有财产。因此选A。B、C、D三项皆与题干叙述无关，不选。【参考答案】C【试题解析】根据题干，建立汉萨同盟的目的在于“旨在保护它们在欧洲东部和西北部的贸易”，主要原因在于国王无力为过往的商旅提供保护。C项正确。题干已经说明成立同盟的目的是保护贸易，故排除A、B、D三项。【参考答案】A【试题详解】根据题干材料“基督教诞生后，在欧洲大陆传播的最初三个世纪步履维艰，基督徒的宗教活动鲜见于史册记载；313年君士坦丁颁布《米兰敕令》后取得合法地位。”结合所学知识可知，基督教在罗马帝国统治的最初三个世纪发展曲折，但是在313年《米兰敕令》颁布后，基督教取得了合法地位，这说明基督教曲折发展，A项正确；基督教发祥地是耶路撒冷，不是君士坦丁堡，排除B项；“基督教阻碍了人类社会的进步”的说法过于绝对化，排除C项；本题主要涉及“基督教曲折发展”，没有体现东、西方文化的碰撞，不能选D。5.【参考答案】B【试题解析】根据所学在幕府统治时期将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军效忠并承担纳贡兵役等义务，B项正确；根据所学日本武士的产生是在平安时代，九世纪中期开始而大化改新发生在646年，所以在大化改新时期还没有武士集团，排除A项；锁国政策一定程度上抵御力外来侵略但不能说抵御了外来侵略，排除C项；根据所学在明治维新之后，官僚寡头和军阀实际掌握权力成为日本军国主义的社会基础，不是武士集团成为日本军国主义的社会基础，排除D项。故选B项。6.【参考答案】B【试题解析】根据题干“欧洲庄园生产的产品主要用于满足庄园主的……开始专注生产城市消费需要的东西”可知，庄园生产由面向庄园内部到面向城市消费，说明庄园生产的商品化趋势加强，B项正确；材料描述当时庄园生产的特征，无法得出城市是否已成为国家政治中心的结论，排除A项；此时新兴资产阶级还未出现，排除C项；材料只是强调随着城市发展，庄园产品更多面向城市消费，不能说明庄园经济自给自足特性消失，排除D项。故选B项。7.【参考答案】B【试题解析】根据“对异教徒的态度并不公正”、“称作该诅咒的日子”并结合所学内容可知，哥伦布抵达美洲后给美洲人民带来了掠夺和屠杀，所以这一评价是立足于给印第安人带来了灾难，B项正确；传播基督教并不是“该诅咒”的，排除A项；哥伦布开辟的航路没有直接成为黑奴贸易的路线，排除C项；哥伦布开辟的新航路和造成美洲族群混合无关，排除D项。故选B项。8.【参考答案】B【试题解析】根据材料中"人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求""人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路""科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进"等信息可知，上述观点的共同之处是强调人文主义对近代科学的影响，B项正确；材料未涉及文艺复兴重视人现实生活的价值，排除A项；C项对材料理解错误，排除；D项不符合材料主旨，排除。故选B项。9.【参考答案】A【试题解析】本题时空是16世纪（欧洲）。据本题材料信息可得出主要结论：结合所学可知，新航路开辟的推动下，西欧出现了商业革命，期票、汇票业务在安特卫普已经有了一定的发展，商业经营方式发生了一定变化，A项正确；工业革命的推动下，资本主义世界市场基本形成，排除B项；材料强调的是商业革命，并不是价格革命，价格革命主要体现在物价上涨，金银贬值，排除C项；投机活动只是材料中的现象，商业革命才是强调的本质，排除D项。故选A项。10.【参考答案】B【试题解析】据本题时间信息可知准确时空是第二次工业革命时期（世界）。据材料“合成化工、内燃机、汽车的发明和规模化生产的出现创造了新的产业，改变了主要工业强国的力量对比”可知，新的科技发明改变了主要工业强国的力量对比，据所学可知，这是因为科技转化为生产力，采用新发明或者在科技创新上走得比较远的国家，工业发展就比较快，B项正确；材料不能体现技术革新依赖经验积累，并且技术革新依赖经验积累是第一次工业革命的特点，不符合题意，排除A项；C项表述错误，资本主义国家均衡发展的说法不符合史实，这一时期主要资本主义国家的政治、经济发展不平衡，排除C项；材料重点不是新兴产业取代传统产业，而是科技创新促进生产力发展，排除D项。故选B项。11.【参考答案答案】D【试题解析】解读材料表格内容可知，表中的七条内容没有专门提及世人所关心的人权问题，尤其是黑人奴隶的人权问题及其具体规定，所以美国《1787年联邦宪法》中缺乏人权问题的具体规定，D项正确；美国《1787年联邦宪法》是由资产阶级精英人士制定的，所以仅凭材料无法突出宪法制定的群众基础，排除A项；美国《1787年联邦宪法》的制定主要借鉴了孟德斯鸠的思想主张，但不是“全面借鉴”，排除B项；美国按照《1787年联邦宪法》建立了联邦制，实施的并不是中央集权体制，排除C项。故选D项。12.【参考答案】A【试题解析】据材料可知，英美法德在不同时期确立了不同的资本主义民主政体，体现出政治文明的多样性，同时英美法德四国的资本主义政体在本质上都属于资产阶级代议制，都维护资产阶级的利益，体现了政治文明的统一性，A项正确；德国是通过容克贵族领导的王朝战争加改革的方式确立君主立宪制，并非资产阶级通过暴力革命推动社会进步，排除B项；世界政治的发展方向最终将走向社会主义和共产主义，排除C项；材料中英国和德国确立了君主立宪政体，并非共和政体，排除D项。故选A项。13.【参考答案】A【试题解析】据本题时间信息可知准确时空是近代日本。据材料内容可知，1877—1897年，日本生丝出口量和出口值都大幅增长，联系时代背景可知，明治维新后日本走上了资本主义发展道路，生产力水平得到快速提升，A项正确；资本主义世界市场最终形成是在20世纪初，排除B项；此时，明治维新“完成”日本近代化进程的说法错误，排除C项；垄断资本主义是生产组织形式的变化，其决定性因素是生产力水平的提升，因此A项是主要因素，排除D项。故选A项。14.【参考答案】C【试题解析】据本题时间信息可知准确时空是1938—1939年（苏联）。材料反映了1938年到1939年，苏联个体农民拥有的生产、生活资料越来越少，据所学可知，这是因为当时苏联在快速推进农业集体化，国家的一些措施挫伤了农民的生产积极性，即农业集体化损害了农民的利益，C项正确；材料反映的是苏联个体农民从1938年至1939年拥有生产、生活资料越来越少，材料没有交代具体原因，无法得知是苏德战争使苏联农业遭到巨大破坏所致，并且这时期苏德战争还未爆发，排除A项；牲畜不一定拥有耕作，有可能作为生活资料使用，排除B项；据所学西方大危机的时间是1929年至1933年，题干涉及时间是1939年前后，而且西方的经济危机对苏联影响不大，排除D项。故选C项。15.【参考答案】D【试题解析】表面上看，漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油桶上你来我往的拼刺刀，实际上，支持这场战争的背后老板是美国与英国。也就说明，拉丁美洲若想赢得国家独立和民族解放，需要赶跑美国和英国的殖民势力。因此D项为正确选项。16.【参考答案】D【试题解析】据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美洲）。根据材料“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”可知，在国际政治经济旧秩序下，全球化所带来的是富国愈富，穷国愈穷，因此卡斯特罗主张建立平等、和谐的国际经济新秩序，D项正确；材料中没有描述反对全球化的信息，排除A项；材料中没有体现经济区域集团化信息，排除B项；材料也没有体现世界经济多极化信息，排除C项。故选D项。17.（16分）（1）（6分。）关系：古代雅典城邦与宗教崇拜是相辅相成的关系（2分）；城邦是宗教崇拜的引导者和管理者（2分）；宗教崇拜维护和巩固城邦政治秩序（2分）。（2）（10分。）积极影响政治上：赢得了一定的自治权，形成了市民共同体（2分）；一定程度上促进了国王的统一事业（2分）。经济上：有利于城市经济的发展，促进了资本主义萌芽的产生（2分）。文化上：推动了近代大学教育的形成与发展（2分）；为世俗教育和文化发展提供保障。18.（12分）（1）（6分。）措施：在本国设立贸易署和西印度事务委员会，在殖民地设立总督区，建立殖民机构；颁布一系列有关殖民地的法令和法律（2分）；开采金银矿，掠夺巨额财富，屠杀印第安人，进行奴隶贸易（2分）；推行农奴制，发展种植园经济（2分）；禁止或限制殖民地对外贸易等（2分）。（答对3点即可得满分6分。）（2）（6分。）不同之处：北美殖民地更加民主和自由，建立了议会制度，具有一定的民主和自治权利；而拉丁美洲则移植了西班牙的封建专制统治（2分）。北美殖民地经济政策相对宽松，主要是为英国工业品开辟市场和寻求廉价原料；西班牙在拉美主要推行农奴制，发展种植园经济（2分）。北美殖民地有相对宽容的宗教政策，思想环境较为宽松；西班牙统治者则强迫在拉美地区只允许信仰天主教，进行思想控制（2分）。（答满3点即可得满分6分）（12分）（1）示例：1917—1920苏俄十月革命和国内战争时期（2分）；1921—1940苏俄（联）建设探索（2分）；1941—1945苏联卫国战争（2分）；1945—1991二战后恢复、改革、解体（2分）。（起止时间不写也可。答案开放，合理即可）（6分。答满3点即可得满分6分。）（2）《俄罗斯通史（1917—1991）》条理清晰地叙述了1917年至1991年苏俄（联）的历史（2分），而表2中的作品写的是苏俄（联）的部分历史，两者之间是整体与部分的关系，《俄罗斯通史（1917—1991）》是综述（2分），表2中作品是有益的补充和深化（2分）(答满3点即可得满分6分。）。20.（12分）示例一：作者给漫画起名《三个世界》，并在漫画中表达了英、美、苏在战后争夺世界霸权，相互对立、三足鼎立的观点（2分）。英国在二战中实力削弱，失去了原有的世界霸权地位（2分）；美国在二战中实力得到增强，综合国力强大（2分）；苏联军事实力增强，扩大了在东欧的势力范围（2分）；二战后，以欧洲为中心的世界格局转变为两极格局。实际上，英国战后实力衰弱，已无法与美苏抗衡（2分）。所以，我认为漫画应该命名为《两个世