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文档简介
⑴存在的主要问题=1\*GB3①职教经费投入不足，学校创收、分配缺乏配套政策依据。虽设立了职教专项资金，但未纳入县级财政年度预算，每年列支的职教专项经费不能落实；“地方教育费附加用于职业教育比例不低于30%”的政策落实不到位；县财政按照“公办职业院校教师工资总额的1.5%安排职业院校教师培训经费”未完全落实到位；学校向企业聘请的兼任教师工资未纳入县级财政预算。=2\*GB3②育人环境优化不够。学校专业课实训场地不足，实训设备陈旧，实训器材短缺；需新建综合实训楼、多功能文化大礼堂、4×400米塑胶操场等基本设施；师生生活污水无处排放；信息化建设水平低，职业教育优质资源共享受限。=3\*GB3③单位编制紧。2020年市县编办核定我校编制数为66名，在原有89名编制的基础上缩减了23名。学校现有教职工120人，正式在册教职工105人中45岁以上教师占近半数，年龄结构不合理，但限于编制数，近两年仅分配教师2人。每年外聘十多个临时代课教师，在经费支出、教学管理等方面都增加了难度。符合晋升职称条件教师积压人数很多而编制严重不足，这已经成为制约学校发展的瓶颈。(2)改进措施=1\*GB3①进一步贯彻落实职业教育管理体制，全力争取职业教育专项经费拨付，申请足额拨付教师培训经费、聘任的兼任教师工资，减轻学校经费压力，促进学校可持续发展；争取专项资金，切实改善办学条件，着力解决师生生活困难，营造良好的育人环境。=2\*GB3②加强教师队伍建设，培养和引进专业发展需要的教师，优化教师队伍结构，使“双师型”教师比例达到50％，逐步建立专业教师企业挂职实习制度，文化课教师定期得到培训提升，使教师队伍适合学校发展和专业建设需要。=3\*GB3③大力加快1+X证书制度试点工作，在现有证书试点的基础上，下力气解决设备短缺、师资力量薄弱等困难，推动各证书考核站点建设。尽快组织高年级学生考取X证书，为升学和就业创造加分项。同时，关注1+X证书制度试点动态，遴选投入少、见效快的X证书，力争各专业大类都有X证书覆盖，所有X证书都有考核资格。以证书试点为抓手，持续深化我校各专业教学改革。④项目建设上积极争取国家和省上职业教育建设项目，拓展校园面积，建设适合专业发展需要的综合实训大楼，建设4×400米标准化操场，建设能够综合利用的文化大礼堂，使之
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