专题05  语法-2023-2024学年三年级英语寒假专项提升（外研版三起）

2023-2024学年三班级英语寒假专项提升（外研版三起）专题五语法复习指引语法一：一般现在时一般现在时的构成：1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。例：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。例：WestudyEnglish.我们学习英语。●当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽宠爱汉语。●一般现在时经常和频率副词连用。一般现在时的句型：be动词的变化：否定句：主语+be+not+其它。例：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。例：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例：Whereismybike?行为动词的变化：否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。例：Idon'tlikebread.●当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。例：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。例：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.●当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。例：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。例：Howdoesyourfathergotowork?动词第三人称单数形式构成规章：动词原形变第三人称单数的规章与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观看。1.大多数动词在词尾加“s”。在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。例如：①stop-stops[s] make-makes[s]②read-reads[z] play-plays[z]2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”,然后在加“es”，读[iz]。例如：fly-flies carry-carries study-studies worry-worries3.以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”,发音为[iz]。例如：teach-teaches[iz]watch-watches[iz]4.以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]。例如：go-goes[z]do-does[z]●下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请留意记忆。例如：1)do[du:]-does[dz] 2)say[sei]-says[sez]●以不发音字母“e”结尾的开音节词，假如尾音是[s],[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。例如：close-closes[iz]●be动词包括：am,is,are。第三人称单数用is;过去式为was;复数are,过去式为were.●have,遇到主语是第三人称单数时，要用has。语法二：be动词be动词包括am,is,are三个词。Am、is、are这三个词常在一般现在时中消灭，我们可以将其用法归纳如下：(1)am、is用于主语表单数概念的句中(主语是you除外)●第一人称单数1协作am来用，常见句型“Iam+…”;●第三人称单数He、She、It协作is使用，常见句型“She/He/Itis+…如：Iamtenyearsold.lamaboy.Sheisagoodgirl.Heissothin.Itisadog.它是一只狗。(2)Are主要用于主语表复数概念的句中●Are主要用于主语表复数概念的句中(包括一些简洁集体名词，如：people,family),其次人称(You)协作are使用，常见句型：“Youare+…”如：Youaregreat.AmyandMaryaresisters.苏海和苏洋是姐妹。Thefamilyareallathome.全家人都在家。Therearemanyapplesonthetree.树上有很多苹果。●代词you是一个单复数同形词，既可表示“你”,又可表示“你们”,所以避开混淆，总是跟are做伴侣。留意：含有be动词的句子的否定是在把not放在be动词的后面。如：lamnotastudent.我不是同学。Thecatisn'twhite.这只猫不是白色的。Theyaren'tstudents.他们不是同学。be动词用法口诀be动词用法口诀我用am,你用are,is连接他，她，它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更简洁，be后not莫遗忘。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。语法三：祈使句祈使句：用来表示下达命令、提出要求、建议和劝告的句子。说话的对象通常是其次人称you,习惯上常省略。祈使句的确定句谓语动词用原形，否定句一般用don't,never开头。确定祈使句句型1:动词let+第一、三人称宾格代词+V.例句：Let'sgotoschool.让我们去上学吧。Letmetry.让我试一试。Lethimcomeupstairs.让他上楼吧。句型2:动词+其他部分例句：Pleaseopenthedoor.请开门。Turntopagetwo.请将书翻到其次页。Listentome.请听我讲。Stoptalking.别说话。否定祈使句句型：一般在句首加Don't.1.Climbthetree,please.请爬树。(确定句)Don'tclimbthetree!不要爬树。(否定句)2.Openthedoor.打开门。(确定句)Don'topenthedoor.不要开门。(否定句)陈述句变祈使句1.Youcan'tmakefacesinclass.你不能在课堂上做鬼脸。Don'tmakefacesinclass.不要在课堂上做鬼脸。2.Youcan'treadinbed.你不要在床上看书。Don'treadinbed.不要在床上看书。巧记口诀巧记口诀祈使句，祈使句，恳求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。否定形式要留意，句首要把Don't加。要讲客气用please，句首句末没关系。语法四：一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子),挂念指明名词的含义。二、分类共3类：定冠词(thedefinitearticle),不定冠词(theindefinitearticle)、零冠词(zeroarticle)。三、用法1.不定冠词的用法：a、an与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个，经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。例：Igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书lamreadinganinterestingstory.我在读一则好玩的故事。(2)表示人或事物的某一种类，强调整体，即以其中的一个代表一类。例：Ahorseisusefultomankind.马对人类有用。(3)不定冠词用在事物的"单位"前，如时间，速度，价格等意义的名词之前，表示"每一"。例：Weoftengotoschooltwiceaday.我们经常一天两次去学校。(4)不定冠词用来指某人某物，但不具体说明任何人或任何物。例：Aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示"又一；再一"时。例：Iwanttoreadthestoryasecondtime.我想再读一遍这篇小说。(6)表示不特定的"某一个"时。例：AMr.smithiscallingonthephone.有一位史密斯先生来电话找你。(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不行数名词连用。例：Haveagoodtime.玩得快活。(8)一日三餐前有修饰语时。例：-Mom,whatshallwehaveforlunch?-Jiaozi.-Oh,whatawonderfullunch!Ienjoyitverymuch.(9)在形容词最高级前表示"格外"时。例：Lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn'tthemostdifficultone.2.定冠词的用法：定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有“那(这)个”"这(那)些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必需加定冠词的情形：(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前例：takethemedicine.把药吃了。(2)在上文提到过的人或事的名称之前：例：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：例：thesun thesky themoon theearth(4)与单数名词连用表示一类事物：例：Thefoxiscunning.狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：例：therich富人 theliving生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only,very,same等前面：例：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪?我住在二层。That'stheverythingthatIneed.那正是我需要的东西。(7)在表示"…世纪…年月"的结构之前：例：HebegantolearnRussianinthe1950s.他在20世纪50年月开头学俄语。留意：inone's50s意为"在某人五十多岁时"。如：Helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.(8)在比较级的两种句型中：①表示”越……,就越……”时。如：例：Thelighter,thebetter.越轻越好。②表示“两者中比较……”时，用定冠词。如：例：Therearetwobooksonthetable.Ilikethethickerone.(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(留意：介词常用in/on/by)例：Theballhitmeontheback.球打中了他的头。(10)在表示"计量单位"的可数名词前(留意：介词用by)。例：Theworkersarepaidbythehour/day/month.按月付给工人工资.(11)用在某些由一般名词构成的专出名词前：例：theGreatWall(长城) thePeople'sPark(人民公园)ThePeople'sRepublicofChina中华人民共和国TheUnitedStates美国(12)用在表示乐器的名词之前：例：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴.Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩宠爱拉小提琴。(13)定冠词用在文艺活动，运动场所的名称前：例：Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：例：Thegreens格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前：例：inthewest onthewest真题回顾一、单选题。()1．（22-23上·河南周口·三班级统考期末）—Howmany_______?—Twelve.A．pencils B．pencil C．pen()2．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）Pointtoyourlegs______yourmouth.A．with B．and C．to()3．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）—______thecat?—It’sinmycap.A．Where’s B．Where C．What’s()4．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）Here______myschoolbag.A．am B．are C．is()5．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）Howmanyyellow______?A．kites B．dog C．acap()6．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）It’s______redcat.A．/ B．an C．a()7．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）Wehave(有)two______.A．noses B．eyes C．heads()8．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）ThisisDaming.Thisis______head.A．my B．her C．his()9．（22-23上·山西临汾·三班级统考期末）Howold_______he?A．are B．is C．am()10．（22-23上·山西临汾·三班级统考期末）Look!Thisis_______arm.A．he B．she C．her二、（21-22上·河南洛阳·三班级统考期末）词汇分类，只填序号。A．earA．ear

B．farmer

C．cat

D．green

E．penF．pencil

G．blue

H．mouth

I．nurse

J．dog11．动物：12．职业：13．颜色：14．身体部位：15．学习用品：三、情景选择。()16．（22-23上·河南洛阳·三班级统考期末）明天是Lingling的生日，Amy对她说：A．Happybirthday. B．Thankyou.()17．（22-23上·河南洛阳·三班级统考期末）Lingling还想向Amy介绍她的弟弟涛涛，他是一名学校生她说：A．Thisismybrother,Taotao.Heisapupil. B．Thisismybrother,Taotao.Sheisapupil.()18．（22-23上·河南洛阳·三班级统考期末）Amy问Lingling的妈妈是不是一名护士，她说：A．Issheanurse? B．Issheadoctor?()19．（22-23上·河南洛阳·三班级统考期末）Lingling指着照片中的妈妈，对Amy说：A．Thisismyfather. B．Thisismymother.()20．（22-23上·河南周口·三班级统考期末）当你想告知伴侣这是你的教室时，你应当说：A．Thisismyfriend. B．Thisismyclassroom.四、连词成句。21．（22-23上·山东德州·三班级统考期末）①his,②leg,③is,④This(只填序号).22．（22-23上·山东德州·三班级统考期末）①morning,②Good(只填序号).23．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）①monster

②It’s

③black

④a

(.)(填序号和标点符号)24．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）①window

②to

③Point

④the

(.)(填序号和标点符号)25．（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）①a

②I’m

③panda(.)(填序号和标点符号)五、（22-23上·广东茂名·三班级统考期末）补全对话(填序号)。A．EnglishteacherA．EnglishteacherB．Hello,LinglingC．She’snineD．It’smyschoolE．IsthisyoursisterAmyLingling:Hello,Daming.Daming:26.Lingling:What’sthat?Daming:27.Thisismy28,MsSmart.Lingling:29?Daming:Yes,itis.Lingling:Howoldisshe?Daming:30.六、（22-23上·宁夏固原·三班级校考期末）句子匹配。A．Goodmorning.B．Five.C．Hello,Amy.D．I’mfine,thankyou.E．MynameisAndy.()31．What’syourname?()32．Howareyou?()33．Howmanyboys?()34．Goodmorning.()35．Hello,I’mAmy.七、推断句子和图片是（T）否（F）相符。()36．（22-23上·山东聊城·三班级校考期末）—Isitaschoolbag?

—Yes,itis.()37．（22-23上·宁夏固原·三班级统考期末）Here’syourpresent.

()38．（22-23上·湖北黄冈·三班级统考期末）—Isthisyourfather?

—Yes,itis.Heisadoctor.()39．（22-23上·湖北黄冈·三班级统考期末）—What’sthis?

—It’sadesk.()40．（22-23上·湖北黄冈·三班级统考期末）—Whereisthebag?

—It’sinthedesk.八、（22-23上·四川广元·三班级统考期末）阅读选择。Hi,I’mLucy.I’magirl.I’mten.Look!Thisismyclassroom.Twelvedesksareinit.Thedesksareblue.Thechairsareyellow.Thisismyredschoolbag.It’sinthedesk.MyEnglishbookisonthedesk.Where’smypen?Oh,it’sinthebook.()41．Lucyis_________.A．8 B．9 C．10()42．Twelve_________areintheclassroom.A．desks B．books C．pens()43．The_________areyellow.A．desks B．windows C．chairs()44．Lucy’sschoolbagis_________.A．blue B．black. C．red()45．Lucy’spenis_________.A．intheschoolbag B．inthebook. C．onthechair提升训练一、选出与所给单词同类的一项。()1．penA．are B．here C．pencil()2．oneA．eight B．look C．bird()3．deskA．ball B．chair C．book()4．downA．know B．up C．red()5．blackA．that B．pupil C．green二、单选题。()6．Hello,I______Xiaohong.A．is B．am C．are()7．I’mfine,______.A．and B．the C．too()8．Howmany______?A．boy B．boys C．door()9．Myname______Huanhuan.A．is B．am C．are()10．—________—I’mSam.A．Goodmorning. B．Howareyou? C．What’syourname?()11．—What’s______name?—I’mLily.A．you B．your C．my()12．Pleasepoint______thewindow.A．too B．to C．in()13．—How______boys?—Eleven.A．many B．old C．are()14．It______agreencap.A．is B．am C．are()15．Goodafternoon,boys______girls.A．an B．am C．and三、给下列句子选择恰当的应答语。A．Akite.A．Akite. B．I’mtwelve.C．No,itisn’t. D．Tengirls.E．It’saredpen.()16．What’sthis?()17．Isitadesk?()18．Howmanygirls?()19．Acatorakite?()20．Howoldareyou?四、依据生活常识，选择正确的选项。A．Look!It’syellow.

B．It’sblue.

C．It’sgreen.

D．It’sred.21．周末的天气格外晴朗，你给伴侣描述天空的颜色，你可以说：22．春天到了，你给爸爸描述树上的叶子，你可以说：23．你想吃西红柿，你给妈妈描述它的颜色，你可以说：24．在超市里，你看到了香蕉，你可以说：五、连词成句。25．①it’s,

②Now,

③blue(.)(只填序号)26．①the,

②to,

③panda,

④Point(.)(只填序号)27．①red,

②many,

③caps,

④How(?)(只填序号)28．①blue,

②is,

③It,

④a,

⑤dog(.)(只填序号)29．①is

②My

③Panpan

④name(.)(只填序号)六、大明已经能用英语和MsSmart谈天了，快来看看他们在聊什么吧？请依据对话内容，将句子的序号填在恰当的位置。A．What’syourname?A．What’syourname?B．Thankyou.C．Goodbye,Daming,D．I’mnine.E．Goodafternoon.MsSmart:Goodafternoon.Daming:30MsSmart:31Daming:I’mDaming.MsSmart:Howoldareyou?Daming:32MsSmart:Here’syourbook.Daming:33MsSmart:34Daming:Bye-bye.七、选词填空。35．Xiaodong(are/is)seven.36．You(is/are)three.37．(I/It)amtwelve.38．This(is/am)myschool.39．It’s(a/an)redpencil.八、排序题。40．给下列句子排序，组成完整的对话。()I’mfine.Andhowareyou