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文档简介
1、播放音乐《爱我中华民国》这首歌曲，请学生想想这是什么歌？这是我5、巩固知识。从头反复记号“：||”舞步。熟走舞步后，教师可把学生分成二组，人少的一组围小圈，手拉手，边唱“问”的这部分音乐，边走舞步；人多的一组围大圈，手拉手，边唱“答”的这4再听，让学生跟着衬词拍手或唱一唱，：（？（教学重点：通过演唱、欣赏、律动、演奏？（？（三、唱“风”美“风”？（？（他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐《怀旧》，黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，仰望着天空，呼吸着清新的空气，没有悲伤7在演唱过程中提示学生表达歌曲的感情色彩和情
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