幼儿园员工手册

员工手册2023年9月制致幼教工作者伴随着太阳的升起，我们开始了新一天的工作，我们从事这样一份工作是幸运的，因为我们伴随着可爱的孩子们一起成长。孩子们身上寄托着家长的希望，家庭的幸福，社会的发展和民族的未来。有幸成为他们的启蒙老师，这是天底下最神圣、最阳光的工作。我们的辛勤工作、持续学习都将无声地融入孩子们的未来；我们的付出、爱和科学精神都将为孩子们的成长注入动力。孩子们天真烂漫、真诚无忌，一言一行、一颦一笑，都毫无保留向这个世界敞开他们的心扉，我们每一天都感受着他们成长的脉动，感动着他们纯洁的心灵。孩子们如同一颗颗神秘的种子，它们可能成长为任何一种大树，展现出任何一种风貌，只因为我们准备了不同的土壤、水分和空气。可敬的老师们，你们不仅是一群辛勤工作的园丁，更是一群才华横溢的导演，孩子是你最好的演员——未来之星，人生就是他们的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，然而，与孩子共同度过的每一天，都将是不平凡的！你的学识、言行、感动与激情，无时无刻不影响着幼小的心灵。教授知识，传递信念，挥洒激情，熔铸德行，这是一个无比神圣的职业。孩子们因你们而成长，你们也因孩子们而美丽。亲爱的老师们，在一个人生命的最初几年，孩子们与我们相遇，这是幼教工作中最神圣的部分，也使我们对自己的工作心生敬畏，它有着其它职业无法比拟的使命与挑战。你们会和孩子们一同成长，会变得成熟、友善、勇敢和坚强，会把母亲的慈爱，父亲的严格，朋友的知心集于一身，从你们身上，我们看到了“太阳底下最光辉职业”。还有默默工作在岗位的保育老师及教辅人员们，你们给孩子们诠释的是幕后英雄以及坚持的意义，坚持为教学服务，坚持一切为了孩子，坚持每一项看似琐碎却细致入微到孩子们衣食冷暖的工作。这是一种力量，承担着辛苦和孤独，这种力量让孩子眼睛铺满阳光。幼儿园真正的工作，就是选择、聚集、带领这样一群“适合”从事幼儿教育工作的人，执著于教育的传播、热爱孩子、能承受辛苦、有追求理想的信念。而你们，就是这些最“适当”的人。幼教这份职业，需要你们以心换心，以爱博爱，倾己所能，兑现“怀揣一颗童心，倾注一片爱心，撒播一腔诚心，奉献一颗忠心”的教育承诺，思考孩子的未来，与我们的明天。新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为xx的迅速发展提供了一次机遇，我们要抓住机遇、不辱使命，全面提高保教质量，培养出人格健康、勇敢快乐、有所作为之人才，为未来新中国百年强国梦奋进再出发，作出自己的贡献。欢迎你，亲爱的老师！我们真诚欢迎你的加入，加入到xx的队伍，加入到幼教事业的行列；我们努力保持持续的发展，期望提供更好的舞台，更广阔的天地；我们期待着每位教职员工，都有展现才华的机会；这需要我们共同的坚持、努力和付出。xx区xx幼儿园目录组织架构4聘用制度4工作规则5薪酬管理6工作守则8五禁10岗位职责13其他工作24附则24xx区xx幼儿园地处xx区xxx街道，创办于1999年,创办至今已二十余年，为全日制三轨制民办幼儿园。2021年继续兴办分园：xx区xxxx幼儿园，地处于:园内环境安静优美，功能室齐全，教学设施完备，是一所美丽温馨、布局合理，设备设施齐全的民办幼儿园。幼儿园紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，不断优化育人环境，扎实推进队伍建设，科学开展保教活动。幼儿园时刻把幼儿的健康、安全放在首位，遵循幼儿身心发展规律、教育规律，注重幼儿兴趣培养、习惯养成、智力开发、追求家园和谐共育，共促幼儿健康成长！两所幼儿园在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，两所幼儿园分别创办为“江苏省优质园”、“盐城市优质园”。曾多次获得“亭湖区保教工作先进单位”、“盐城市巾帼文明示范岗”、“日常管理先进单位”、“亭湖区优秀办学单位”、“江苏省机关团体企事业单位保卫组织“先进集体”等荣誉称号。一、组织架构财务保健医后勤主任保教主任财务保健医后勤主任保教主任保洁保安配班老师招生咨询食堂保育员班主任保洁保安配班老师招生咨询食堂保育员班主任二、聘用制度1.招聘员工任用之主要原则是应聘者对该申请职位是否合适而定，并以该职位所需的实际知识及应聘者所具备的素质工作态度、工作技能及潜质和工作经验等为准则，经所属部门考核合格任用。2.录用手续（流程）录用人员需到保教主任处办理;（1）提供居民身份证复印件一份；（2）最高学历证书原件，复印件（学信网学历验证报告）；（3）资历、资格证书（或上岗证）；（4）体检合格证明（提供一个月内三级甲等医院出具的健康证明）；（5）一寸相片三张；（6）填写《员工入职登记表》等；（7）负责人告知你有关幼儿园的规章制度、福利待遇及所属部门的主管上司。3.实习与培训办妥入职手续后，你将接受至少三个月的实习期，在这期间你会得到老师的指导及接受岗位培训，实习期内决定你是否适合这份工作。在此期间，幼儿园管理人员会对你作出评估，必要时可根据你的实际情况延长或缩短实习期或者辞退。在校实习生不享受本园内任何补助。应届毕业生实习期六个月，实习期间发放实习期工资。1-3年教育教学工作经验的老师，提供相关工作经历证明与原单位离职证明，实习期是3个月，分别为：实习期每一个月考核一次，三个月实习期满后考核合格正式录用，不合格不录用，按自动离职处理。4.正式任用（1）员工考核合格，将以书面形式与员工确认劳动或劳务关系。（2）员工入职提供之证明文件必须真实，如发现有虚假隐瞒将视情节轻重做出处理，甚至开除。三、工作规则（一）工作时间1.出勤时间:工作时间：依据单位出示的上下班（值班）时间表进行，如遇特殊情况需留园的请无条件服从园方安排。（二）考勤制度1.员工必须认真遵守工作时间，不得无故迟到、早退或旷工，未经允许不得擅离岗位。2.园实行打卡制度，除管理人员等核准免予打卡者外，必须在上下班打卡，人事单位以考勤打卡时间为核定考勤的依据。3.员工于上班时间内，因公事需要外出者，应填写《外出登记》经批准方可外出，未按规定擅离岗位者，按旷工论。4.考勤与请假具体事项（1）教职工填写请假表上交考勤负责人，请假内容应包括本人信息+本人现有工作安排情况+请假天数+请假事由+同班人员签字；（2）考勤负责人审批请假表；（3）教职工未经考勤负责人签字同意擅离岗位以旷工论处；（4）临时需延长或缩短请假期限者需提前请示考勤负责人，未经同意不改变请假期限；（5）事假每日扣工资60元/次，当月事假超过5天的，应详细说明请假情况并出具证明材料，如不能提供视为恶意请假者当月发放基本工资；（6）因婚丧嫁娶等事由请假的，按国家法律规定执行。5.病假报批程序为（1）除急诊外，教职工需持医院开具的病假证明及处方药单据等证明材料；（2）其他程序同事假。6.迟到、早退和旷工等奖惩制度迟到、早退者罚5元/次（优先从工资扣除）。迟到或早退3次视为旷工一次，未经请假报批流程旷工者罚200元/次，旷工达3次以上者，视为自动离职。7.工作制服（1）每位员工均获发幼儿园园服。（2）园服反映幼儿园的形象，员工在工作时必须穿着并保持整洁得体。（3）如有破损或遗失，必须尽快补领。除制服自然破损外，其他须照价赔偿。合同期内自动离职的按假结算。员工需爱护衣物，保持工作服整洁卫生。（4）带班时间不允许教职工穿高跟鞋、拖鞋及奇装异服（如：女老师的吊带露背等服装，男老师的背心及不穿衣服等）四、薪酬管理执行时间:2023年9月1日-2024年7月31日为进一步提高幼儿园内各项工作标准，优化教职工队伍，提高教职工工作积极性。依据本园实际运转情况以及结合未来三年发展规划特制定此教职工薪酬管理制度。（一）制定的原则1.体现按劳分配、兼顾公平的原则。2.本着事业发展与教职工收入同步提升的原则。（二）实施时间2023年9月1日全园统一签订劳动合同后开始计算实行。（三）薪酬结构 1.基础工资:1200元/月工资构成一般为：基础工资（基础工资+各项津贴）+绩效+奖金；2.实际应得劳动报酬=（基础工资（基础工资+各项津贴）+绩效+奖金+考勤+单位代扣代缴部分）；《幼儿园月工作量化考核表》每月考核纳入当月绩效考核。教职工实际应得劳动报酬一般于次月20号转入本人银行账户。（节假日顺延）3.工龄工资(以100元为基数)是幼儿园按照员工的在园工作年数，即员工的工作经验和劳动贡献的积累给予的经济补偿。我园工龄工资由原法定代表人徐秀华于2013年9月开始计算在园工龄工资。2019年调整以10年园龄为终端园龄工资。2019年8月起工龄工资以一学年(秋学期、春学期)计算发放。注:（1）在劳动合同时效内辞职一学年工龄工资全部清零计算。（2）按照国家法定产假时间执行者，产假时间做为工龄时间计算!如在产假结束后不能继续工作，按照产假时间开始之日暂定终止计算!后期如果继续入园工作工龄按照工龄计算公式重新开始计算。（3）如因个人特殊情况在合同期内辞职离开，后期继续入园工作工龄按照工龄计算公式重新开始计算。4.学历工资（第一学历非网络教育）（1）大专专科学历：50元/月（2）本科学历：100元/月5.资格证工资（1）教师资格证：200元/月（2）保育证：100元/月6.全勤工资：300元/月7.奖金与惩罚组成（1）招生奖励：200元/人（教职工需完成2名招生名额，未完成名额罚款200元，如招生超过5名及以上的根据园实际情况额外奖励）（2）活动奖励：获得市、区、园相关业务竞赛的班级或个人奖励：一等奖：100元、80元、50元，二等奖：80元、50元、30元，三等奖：50元、30元、20元。（3）年终奖：被园评为优秀工作者奖励300元/年终结算。（4）流动红旗奖:流动红旗奖30元/月（5）以班级为单位接到家长感谢信或锦旗，全园大会表扬，奖励60元，（表扬要具体到某件事项，不在本职工作除外）（6）延时班招生奖:根据园方实际情况进行奖励。（7）教师子女就读学费减免:工龄一年以上(含一年)每学期享受保育保教费8.5折优惠。延时班根据园方实际情况进行减免优惠。（8）园方每月开展《幼儿园月工作量化考核》，连续两月考核末尾者，第二月（当月）工资按照基本工资发放，并取消年度评先评优资格。如对当月考核有疑问请出具相关证明。（注：连续第三次末尾者园方将留园查看，进行调岗处理，如参加第三次考核通过，恢复原工资待遇，不通过按照辞退处理）（9）《幼儿园月工作量化考核》根据园工作需要进行实时调整。8.假期休假说明（1）寒暑假按园方时间上班的教职工按基本工资发放。（2）寒暑假未按园方时间上班者园方不发放基本工资和保险，视为自动离职。五、工作守则1.认真执行幼儿园教职工职业道德规范。热爱幼教事业、热爱孩子、树立全心全意为幼儿服务的思想，勤奋工作，尽职尽责，尽心尽力完成工作任务。2.严格执行岗位职责，不在班上干私事、不在孩子面前说不利于教育的话，不聚众聊天，不在工作时间接待亲友客人，不打私人电话。3.为人师表，言谈有度，为孩子做表率，老师之间相互尊敬以老师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不议论别人。4.全园职工衣着整体，发型大方，不佩带饰物，不化浓妆，不穿高跟鞋、拖鞋，上班时不穿露背衣服5.不吃不拿不私分幼儿园一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用幼儿园物品，不用幼儿园用具，不躺不坐幼儿床，不留长指甲、不染手、脚指甲。6.服从领导，遵纪守法，加强自身修养，维护教职工尊严，做到衣着整洁，仪容端正，语言文明，举止得体，为幼儿做表率，不做任何有损教育工作者身份的事情。7.工作人员不在工作时间吃零食，上班时间不准吃早点，在幼儿活动区不吸烟。8.全园职工都需要说普通话，无论上课下课都必须说普通话，并做到三轻（轻说话、轻走路、拿放东西轻）。全园教职工在孩子面前都是教育者，对孩子态度要和蔼可亲，不得体罚和变相体罚幼儿，不得态度粗暴对待幼儿，不得训斥、侮辱、讽刺、挖苦、吓唬，不得拉、拽、戳、推、点等粗暴行为。9.关心集体，维护团结，尊重同事，珍惜幼儿园荣誉，不闹无原则的纠纷，不传播流言，不搬弄是非，不恶语伤害别人。10.当发生关系到集体利益、幼儿园利益，关系到幼儿安危和利益的时候，应该挺身而出，保护幼儿，履行教育工者的神圣职责，维护集体利益和幼儿园的利益。11.幼儿教学活动时，一律不准随意进出活动室，，以免分散幼儿注意力，不得在幼儿活动区喧哗。12.幼儿园园内，不得乱堆乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化），保护园内安全和卫生。13.幼儿园发现传染病及其他事故需及时报主管部门和领导及家长，不准隐瞒、弄虚作假。14.教职工必须服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，树立全局观念，共同做好工作。15.在一切为了孩子的目标下，统一思想，统一行动，搞好园内、班内、组内团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，开展批评与自我批评。16.幼儿教师的荣辱观以爱人之心为荣，以冷漠自私为耻；以热爱集体为荣，以孤独离群为耻；以光明磊落为荣，以背后议论为耻；以解决问题为荣，以推诿搪塞为耻；以敢于认错为荣，以无理狡辩为耻；以学习进取为荣，以无知懒惰为耻；以无私奉献为荣，以斤斤计较为耻；以点滴做起为荣，以虚浮无为为耻。六、五禁：1.禁止体罚儿童（1）用手拉扯幼儿衣服，反复推搡或移动幼儿位置。如：某班在户外活动时，老师说：“小朋友们集合了。”有的小朋友因为玩的高兴没有来站队，教师甲生气的走到幼儿的面前用力的拉或拽起幼儿说：“不是说了站队吗？你没听到吗？（2）当幼儿犯错误时，教师用食指戳孩子的头部、身体，来发泄。如：午饭时间，有的幼儿吃饭不专心，边吃边玩，教师已走过来，用手使劲点了一下幼儿的头说：“快点吃饭，别玩了。”（3）将孩子推到，孩子摔在地上。如：准备户外活动时，有的幼儿因为没听见老师甲说话,挡在老师甲的前面，老师甲用力把幼儿推倒。（4）拉拽幼儿头发、耳朵、衣服等。如：活动中，性格倔强的孩子做错了事情，老师乙叫他过来，幼儿不动，老师乙走过去用力拉起幼儿的耳朵，说：“叫你过来，你没听见是吗？”（5）让幼儿在全班小朋友面前罚站。（伤害幼儿的自尊心）。如：上课时，有的幼儿没有按老师丙的要求做，老师丙请这个幼儿咱在全班小朋友的面前罚站。（6）午睡时，新入园的幼儿情绪焦虑哭闹，老师将穿睡衣的幼儿推到睡眠室外罚站。如：新入园的幼儿，由于情绪还不稳定，午睡时间哭闹不止，老师丁把这个幼儿用力的拉出睡室，让他在睡室外哭。（7）幼儿做错事时，教师把幼儿放在高处，恐吓幼儿。如：游戏时幼儿没有按要求做，教师甲把他放在高高的窗台上说：“再不听话，我就放开手了”。（8）幼儿做一件事情没有完成时，教师让幼儿反复做这一件事情。如：幼儿没有经过老师的同意，在教室里使劲的跑，教师乙让这个幼儿在教室里面一直跑。（9）孩子哭闹时教师不耐烦的用力将孩子拉、拽起来。如：新加入班级的幼儿，由于情绪焦虑，教师丙不耐烦用力拉起幼儿的双手向上提起来。（10）教师用双手用力的捏幼儿的脸蛋或身体的其他部位。如:活动时，幼儿没有按正确方法玩游戏，教师甲说：“你怎么就和别人不一样呢，“说着伸出手捏幼儿的脸蛋。（11）幼儿情绪焦虑不停哭闹时，教师不予理睬，任由幼儿大声哭闹。如：幼儿情绪焦虑时，教师丙背对着幼儿，不管幼儿哭闹。（12）教师用手掌用力的拍打幼儿的背部或身体的其它部位。如：教师让向朋友们安静没声音时，有的幼儿发出声音，教师说：“不是让你没声音吗？你怎么还有声音？”说完伸手向幼儿打去。2禁止使用威胁性语言（1）当幼儿犯错误时，教师说：“再犯错误，我们就不要你了。”如：集体活动时，幼儿总是做错事情，教师甲对幼儿说：“你要是再犯错误，我们就不要你了，爸爸妈妈也不要你了。”幼儿听了大哭起来。（2）当幼儿学东西时教师说：“别人都会了，你怎么还不会，笨死了。”如：上课时，教师提问，幼儿没有回答上来，教师乙说：“怎么就你不会呀，别人都会了，笨死了，你别学了。”（3）当幼儿提出问题时教师说：“烦死了，就你问题多”.如：下课活动时，某幼儿问了老师很多的问题教师乙不耐烦地说：“烦死了，你怎么那么多的事情啊，就你问题多。”（4）当幼儿进食不好时教师说：“就你挑食，再挑食不给你饭吃了。”如：午饭时间，有的幼儿进食不好，教师丙严厉的说：“就你挑食，再挑食不给你饭吃了。”（5）当幼儿睡眠不好时教师说：“再不睡好，下午就不要起床。”如：午睡时间，幼儿不好好的睡觉，教师甲威胁到：“你要是在不好好睡觉，下午就不要起床，也不要回家了。”（6）当有新入园的幼儿时如：教师说：“不许哭，整天哭哭啼啼的，烦死了，再哭不让回家了”。（7）幼儿做不礼貌的事时如：当幼儿没有经过别人同意动别人东西时教师说：“你怎么偷别人的东西，当小偷让警察把你抓起来”。（8）幼儿试图把某种物体放入到口、鼻、耳、眼中，教师及时制止后，说：“放到你的鼻子\鼻子\口里吧，然后你就死了”。如：年龄小的幼儿把石子放入耳朵里，教师乙看见制止后说：“放到你的耳朵里吧，然后你就死了”。3.禁止不当体态语（1）面对幼儿翘二郎腿。（2）两手抱臂、叉腰、背手、插口袋。（3）眼睛斜视幼儿，食指指点小朋友。（4）站立或坐时，单腿或双腿抖动。（5）幼儿回答问题不正确或操作活动不成功时教师翘嘴、皱眉、咂嘴、拒绝性撇头、排斥性低头。（6）幼儿主动与教师交流时，教师不理不睬或者冷漠，幼儿活动时，教师不管不顾放任自由。（7）在幼儿面前挖耳朵、鼻孔等不雅行为。（8）长头发的教师，在工作时披着头发和幼儿游戏，影响教育教学活动。（9）教师在工作时身上有过多的饰品和挂件。4.禁止向家长收礼物、礼金，禁止吃请（1）在幼儿园发现的现象，新入园的幼儿家长想得到老师的特殊照顾，送给老师礼物、礼金。如：如：幼儿新入园，家长焦虑的把孩子交给老师，并说：“希望老师多多给我家宝宝照顾，他以前没上过幼儿园。”说着向老师的手里悄悄的塞了些礼物或礼金。（2）老师以暗示性的语言向家长索要礼物、礼金等。如：新入园的孩子，放学时,家长来接孩子老师丁说：“宝宝今天很焦虑，老师甲哄不好，老师乙哄还是哭，我一抱过来他就好了，不哭了，就要我哄才行。”（3）升入新班级的孩子由于家长想让老师给予特别的关照,送给老师礼物、礼金。如：幼儿从小班升入到大班，家长怕孩子跟不上大班的进度对老师说：“老师甲还请你多多费心啊，今天下班和我们一起吃个饭吧。“（4）教师与家长以朋友的名义收礼物礼金等，其实是想让孩子得到单独的照顾。如：端午节，家长拿来了礼物说：”谢谢老师们对孩子的照顾，端午节到了送你们些礼物。“（5）家长以感谢老师的辛苦为由送礼物、礼金、吃请。如：早上接宝宝时，家长给了老师一张代金卡，说：“这段时间，孩子幼儿很大的进步，谢谢老师的帮助，辛苦了。”5.禁止工作时间使用手机（1）禁止在工作时间接、打私人电话，发短信。（2）在工作时间如需要与家长联系，询问未出勤幼儿的情况上午可在上午9:209:50之间（要在工作室里有教师组织幼儿的前提下），下午可在1：002：00之间（要在睡眠室外，不能打扰到幼儿睡眠）。（3）如需有急事接、打私人电话，可在向主班老师说明原因后，主班老师在不影响班级正常工作的情况下给其10分钟时间接、打私人电话，如有疑问提供事实证明。七、岗位职责班主任岗位职责一.师德修养1.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。2.严格遵守幼儿园《教职工行为规范》和各项规章制度。3.树立正确的儿童观、教育观，爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地做幼儿的思想工作，老师要在各方面为幼儿作出表率。4.教书育人，为人师表，保教人员在上班期间不戴耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、金属用品、有壳食品进班，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。5.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与配班及保育教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。6.坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发引导，严禁体罚和变相体罚。二.教研活动1.根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。2.负责本班班务工作,执行幼儿园工作计划，定期召开班务会，接受园长及分管领导的检查、指导、监督，定期汇报工作。3.每学期完成班务计划，完成幼儿评估记录。认真履行职责，团结协作，共同完成任务。4.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。5.指导配班老师完成各项教研工作及记录。6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。8.指导配班为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适)。9.对本班人员日常工作进行检查、监督，助园长做好班内人员的政治思想工作参与考核、奖惩，并提出工作建议。10.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。11.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。12.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一篇。13.指导配班及保育教师制定每学期工作计划、幼儿发展目标，并组织实施与总结。14.协助园长组织开展教学观摩活动和教育科研活动。15.组织好班级各项工作，负责组织班级节日庆祝活动。16.指导配班及保育教师组织本班幼儿一日生活常规的培养，做好班级管理工作。17.指导配班认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成班级特色。18.指导配班教师为幼儿创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用;负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。19.按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。20.组织配班做好班级环境布置、活动区的设置、教玩具的投放、设施设备的维护等工作。21.科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。22.积极开展特色教育活动，组织好幼儿园及班级各类大型活动，做到有方案、重实施、好反思。23.努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质。24.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整、有计划有步强地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积展经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。三、家园共育1、定期开展家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划、开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。2.平时要加强与家长联系，做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次，有记录)。了解幼儿家庭教育情况、和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。动儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。3.定期召开家长会，组织家长沙龙活动。4、向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。5.及时更换“家园联系栏”内容，经常与家长保持联系，及时交换意见。四.安全工作1.班主任是班级安全责任人。2.执行幼儿园有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。3.在教学活动中渗透安全教育，对幼儿进行安全知识及安全行为教育和一些的自救方法措施等，使幼儿明确安全的重要性。4.做好班级安全的全日观察记录，发现问题要及时处理和上报。5.带领幼儿参加户外活动时，先要观察活动场地是否安全，活动器具是否适宜本班幼儿年龄特点，不安全、不适宜的不作使用，班主任要参与监护、指导，要保持良好的秩序，尤其对好动顽皮、体弱幼儿多加关心，对玩大型玩具要格外注意安全。6.各类教玩具(小的积木、珠珠、豆类等)在游戏结束后要放置妥，以免幼儿不慎呛入气管而造成窒息。7.一切外带的食品，如:蛋糕、果冻等一概不得入园，以防食物中毒及窒息事故的发生。8.不能让陌生人和非成年人接幼儿，防止幼儿走失。9.幼儿上下楼梯时要注意安全，两位教师一位领先、一位随后，培养幼儿右上左下的好习惯。10.带动儿行走时，必须例走，方便了解、观察幼儿的状况。11.交接班时要清点人数书面交接，平时要养成随时随地点名的习惯，不能把幼儿遭漏在无人的地方家长特殊要求、患儿药品、幼儿物品要登记交接。12.幼儿外出活动，随时清点人数，乘车时，要教育幼儿不把头、手伸出车外，以免发生事故。13.严禁体罚和变相体罚。14.带班不迟到，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教职工传通工具。15.带班不串班、不聊天，不把孩子放在视线外。16.安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午点、午餐工作，杜绝责任事故的发生。17.指导配班教师、保育教师开展家长联系工作和安全宣传教育、安全检查等系列活动。18.晚离园做好交接班工作，一定要将幼儿交给值班老师才能离开。每日做好交接记录。19.班主任负责班级幼儿的安全管理工作，如有意外发生，第一时间向保健室、园长室汇报，同时做好事故处理工作。20.认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。21.进班前必须做好一切准备工作，做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自调课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。五.其他全面负责本班的组织管理工作、幼儿教育教学、安全保健、卫生保洁、家长工作，检查指导并考核本保教老师的作，保各项任务的完成。2.指导配班做好幼儿出勤记录与统计、各项观察记录、新生入园在园情况报告、家园联系资料、教育教学资料等的管理，并按要求及时存档。3.组织配班及保育教师积极参加年级组和幼儿园组织的各项活动，创造爱心尊重、团结协作、敬业创新的和谐氛围。4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5.指导配班做好建立幼儿档案。6.积极完成幼儿园分配的各项任务，创造性的开展工作。7.关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。8.指导配班及保育教师组织好本班幼儿一日生活常规的培养。9.每周定期参加各项会议及学习，总结、安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。10.认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。11.指导配班对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。12.指导配班和保育教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队。13.指导配班及保育教师做班级财产物品登记、保管、清理等工作。管理好班内物品，如有遗失和损坏，及时报告。做好教室内的卫生清洁工作。14.指导配班及保育教师做好幼儿的各项事务,组织好班级各项活动。15.完成园领导交派的各项工作。配班老师工作职责一、师德修养1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育、耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼先作出表率。2.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，配合班主任做好本班的全面教育工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。3.教书育人，为人师表，保教人员在上班期间不戴耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、金属用品、有壳食品进班，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。4.严格遵守幼儿园《教职工行为规范》和各项规章制度。5.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与班主任及保育教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。6.坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。二、教研活动1.根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。2.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。执行幼儿园工作计划，接受班主任及分管领导的检查、指导、监督，定期汇报工作。3.每学期完成班务计划，完成幼儿评估记录。认真服行职责，团结协作，共同完成任务。4.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。5.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。6.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。7.按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。8.配合班主任积极开展特色教育活动，组织好班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。9.配合班主任做好本班环境布置、活动区的设置、教玩具的投放、设施设备的维护等工作。10.科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。11.配合班主任制定每学期工作计划、幼儿发展目标，并组织实施与总结。12.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、观舒适)。13.配合班主任组织开展教学观摩活动和教育科研活动。14.配合班主任协调好本班各项工作，组织班级节日庆祝活动。15.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结。16.努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习(课题、教研活动等)，注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质。17.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。18.处理好幼儿的各项事务,完成各项工作记录。19.配合班主任组织好班级各项活动。三、安全工作1.配班也是班级安全的责任人。2.执行幼儿园有关安全制度和决定，配合班主任做好本班的日常安全工作，3.在学活动中渗透安全教育，对幼儿进行安全知识及安全行为教育和一些的自四.家园共育1.配合班主任做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布教育内容，以便家长心中有数，积极配合。2.配合班主任及时更换“家园联系栏”内容，经常与家长保持联系，及时交换意见。3.配合班主任定期召开家长会，组织家长沙龙活动。4.配合班主任定期组织家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划，开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。5.配合班主任加强家长联系，做好家访工作(每学期每个幼儿至少一次，有记录)。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺勤三天教师要进行家访，主动和家长联系，共同教养好幼儿。五、其他1.配合班主任做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，管理好班内物品，如有遗失和损坏，及时报告。2.每周定期参加各项会议及学习，总结并安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。3.配合班主任对本班幼儿进行思想晶德和日常良好行为习惯的培养，加强幼儿卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。4.配合班主任做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队。5.配合班主任建立幼儿档案。6.积极完成幼儿园分配的各项任务，创造性的开展工作。7.关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。8.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。9.认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。10.配合班主任做好幼儿出勤记录与统计、各项观察记录、新生入园在园情况报告。园联系资料、教育教学资料等的管理，并按要求及时存档。11.积极参加年级组和幼儿园组织的各项活动，创造爱心尊重、团结协作、敬业创的和谐氛围。12.配合班主任组织好本班幼儿一日生活常规的培养。13.关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。14.配合班主任做好幼儿的各项事务,组织好班级各项活动。15.完成园领导交派的各项工作。保育员工作职责一.师德修养1.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。2.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教育工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。3.教书育人，为人师表，保教人员在上班期间不戴长耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、金属用品、有壳食品进班，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。4.严格遵守幼儿园《教职工行为规范》和各项规章制度。5.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与班主任、保育老师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。6.坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。二.日常工作1.负责本班班级、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。2.指导、督幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾，餐前消毒桌面，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，幼儿进食时，食物温度适时再进班，提醒幼儿专心进食，细嚼慢咽，不嬉笑，不催促硬塞，咽下最后一口方可离开座位。需喂食的幼儿喂食勿过快，让幼儿吃一口，嚼咽以后再喂一口。哭闹、咳嗽时勿喂食，啼哭时，要吐出口内食物，防止噎呛。睡觉前检查幼儿口腔内不含留食物，安睡后保育老师不离人，应巡回观察，如幼儿有异常情况，及时采取措施。3.按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。4.每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无异味。5.严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗