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采有掇捋袺襭用手指或指尖轻轻摘取来取得、获得拾取从茎上成把地取下提起衣襟兜东西把衣襟插在腰带上兜东西思考探究：这六个动词有什么区别？顺序可以调换吗？劳动过程动作之美田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。抛秧拔秧接秧插秧打破正常语序画面感家庭合作——夫妻恩爱、兄友弟恭诗歌研读诗歌运用了哪些描写手法为我们展现出劳动场面？简要赏析并做批注。笠是兜鍪蓑是甲文氏外孙入村收麦苏辙
欲收新麦继陈谷，赖(lài)有诸孙替老人。赖有：幸亏有。诸孙：泛指孙辈。三夜阴霪(yín)败场圃(pǔ)，一竿晴日舞比邻。阴霪：连绵不断的雨。一竿：指太阳升起的高度。急炊大饼偿饥乏，多博村酤(gū)劳苦辛。村酤：农家自酿的酒。博，求取。酤，酒。闭廪(lǐn)归来真了事，赋诗怜汝(rǔ)足精神。闭廪：关闭粮仓。廪，粮仓。劳动场面的热烈久雨忽晴，宜事农桑的喜悦浓浓的亲情以及劳动的快乐劳动，尽管辛苦繁忙劳动者们却甘之乐之在劳动中收获快乐，也在劳动中生发美
袁隆平扎根农田，张秉贵暖心服务，钟扬跋涉寻“种”，杰出劳动者们的模范事迹体现着劳动的崇高价值，推动着社会的发展进步，塑造着人们的思想品格；古代劳动者热烈的劳动场面，团结一心的
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