福建省福州市一中2022-2023学年高三上学期第一次调研测试生物试题 附解析

福建省福州第一中学2023届高三第一次调研测试生物一、选择题:1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.三者都具有双层膜 B.三者都能合成ATPC.三者都存在于细菌中 D.三者膜结构中都含有磷脂【答案】D【解析】【分析】1、线粒体：呈粒状、棒状，具有双层膜，内膜向内折叠形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸的主要场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，含少量的DNA、RNA。2、叶绿体：扁平的椭球形或球形，双层膜结构，只存在于植物的绿色细胞中。基粒上有光合色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所，含少量的DNA、RNA。3、高尔基体：单层膜结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关。【详解】A、高尔基体为单层膜结构的细胞器，A错误；B、线粒体和叶绿体都是ATP合成的场所，但高尔基体不是ATP合成的场所，B错误；C、细菌为原核生物，只有核糖体一种细胞器，无其他细胞器，C错误；D、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，因此三者的膜结构中都含有磷脂，D正确。故选D。2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.性激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C【解析】【分析】小分子物质或离子跨膜运输方式分为：主动运输和被动运输。被动运输分自由扩散和协助扩散。如水、氧气、二氧化碳以及甘油、乙醇和苯等小分子物质以自由扩散的方式进出细胞；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，以及神经细胞受到刺激时钠离子内流和神经细胞静息状态下的钾离子外流，通过离子通道，都属于协助扩散，协助扩散需要载体，不消耗能量，被动运输的影响因素主要被运输的物质浓度差，此外协助扩散的影响因素还有细胞膜上的载体蛋白；主动运输如小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸以及各种无机盐离子等，主动运输的影响因素有细胞膜上的载体蛋白和能量。大分子物质或颗粒跨膜运输方式有胞吐和胞吞。【详解】A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞作用，A错误；B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误；C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要通道蛋白的协助，但是不消耗能量，属于被动运输（协助扩散），C正确；D.护肤品中的甘油属于脂溶性小分子，因此进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。故选C。3.孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作，最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析，正确的是（）A.他获得了很少的F1植株，不易于进行数学统计，因此必须进行自交实验B.统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律，自交是对该假说的验证C.在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状D.孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证【答案】D【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。【详解】A、杂交得到的F1植株数量也较多，能进行数学统计，只是子代全是一种性状，从而孟德尔进行了自交实验，A错误；B、统计分析杂交实验后代植株个体数不能够得到分离定律，测交是对该假设的验证，B错误；C、在孟德尔的实验过程中，在F2中可见、在F1中不可见的是隐性性状(矮茎)，C错误；D、孟德尔杂交实验中，F1全部表现为显性性状，F1自交得到的F2表型（表现型）及比例为显性性状:隐性性状=3:1，在此基础上他提出了性状遗传的假说，并通过测交实验来验证假说的正确性，D正确。故选D。4.下列关于基因突变与染色体畸变的叙述中，正确的是A.基因突变在显微镜下不可见，染色体畸变可以用显微镜观察B.基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体畸变发生在减数分裂C.基因突变是有害的，染色体畸变是有利的D.基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体畸变若发生在体细胞一定是不可遗传的【答案】A【解析】【分析】1、因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期；发生在生殖细胞能够遗传，发生在体细胞一般不能遗传。2、染色体畸变包括染色体结构、数目的改变，可以用显微镜观察；在有丝分裂和减数分裂的过程中都能发生；发生在生殖细胞能够遗传，发生在体细胞一般不能遗传，但进行无性繁殖也能遗传。【详解】A、基因突变是基因的碱基对的增添、缺失或改变，是DNA分子水平的变异，在显微镜下是不可见，染色体畸变可以用显微镜观察，A正确；B、基因突变和染色体畸变都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，B错误；C、基因突变和染色体畸变都是有害大于有利的，C错误；D、基因突变和染色体畸变都使遗传物质发生改变，无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，若发生在体细胞中则可能通过无性生殖遗传给子代，D错误。故选A。5.下列有关水的叙述正确的是（）A.葡萄糖、蛋白质、脂肪在其彻底氧化分解过程中都产生水B.细胞内的自由水与结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应C.衰老的细胞中水分减少、代谢加快、酶活性降低D.将作物秸秆晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐【答案】A【解析】【分析】细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，为自由水，自由水的功能包括①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物。细胞内与其他物质相结合的水为结合水，是细胞结构的重要组成成分。【详解】A、葡萄糖、蛋白质、脂肪在其彻底氧化分解过程中都产生水和二氧化碳，其中蛋白质在细胞内的氧化分解产物还有尿素，A正确；B、自由水是细胞内的良好溶剂，可参与物质运输，参与化学反应，结合水是细胞结构的重要组成成分，B错误；C、衰老的细胞中水分减少、代谢减慢、大多数酶活性降低，C错误；D、晒干过程中散失的主要是自由水，秸秆充分晒干剩余物质包括有机物、结合水和无机盐等，D错误。故选A。6.下列细胞中的酶，在进化史上可能出现最早的是A纤维素酶 B.ATP合成酶 C.线粒体氧化酶 D.乙酰胆碱酯酶【答案】B【解析】【分析】纤维素酶可催化纤维素水解；ATP合成酶可催化ADP、Pi及能量合成ATP；线粒体氧化酶是在线粒体中起催化作用的酶；乙酰胆碱酯酶存在于突触间隙，能够催化乙酰胆碱水解。【详解】由分析可知，在生物进化史上最早出现的是古细菌，其为单细胞原核生物。单细胞原核生物在代谢过程中会有ATP的合成和分解，因此存在ATP合成酶，B正确；纤维素是细胞壁的主要成分，在生物进化史上植物出现较晚，因而催化纤维素水解的纤维素酶出现也较晚，A错误；线粒体是存在于真核细胞的细胞器，真核生物出现晚于原核生物，故线粒体氧化酶出现也较晚，C错误；在生物进化史上具有神经系统分化的动物出现较晚，因而催化乙酰胆碱水解的乙酰胆碱酯酶出现也较晚，D错误。故选B。【点睛】熟记生物的进化历程是解答本题的关键。7.下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察，证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水⑥在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性⑦用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型A.①②④⑤ B.②④⑤⑥C②③⑥⑦ D.②④⑤⑦【答案】B【解析】【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】①斐林试剂需要将两种液体先混合后使用，双缩脲试剂是先加A液再加B液，①错误；②健那绿是专一性染活细胞的染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，②正确；③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素，分离色素用的是层析液，③错误；④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离，时间不宜过长，④正确；⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察，证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水，⑤正确；⑥在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性，其实质是使细胞死亡，使生物膜失去选择透过性，⑥正确；⑦用溴麝香草酚蓝水溶液不能确定酵母菌细胞呼吸的类型，因为酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，⑦错误。故选B。8.图为真核细胞内某基因结构示意图，共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是（）A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条脱氧核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3：2C.解旋酶作于②部位，DNA聚合酶也作用于②部位D.该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位；②为氢键，是DNA解旋酶的作用部位。该基因共有1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%，则T%=A%=20%，G%=G%=50%-20%=30%。【详解】A、基因大多数分布在真核细胞的细胞核内，少数分布于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；B、由题干可得，该基因中碱基A共有1000×2×20%=400个，根据碱基互补配对原则，A=T=400，C=G=600，则该DNA分子中双链中（C+G）/（A+T）=单链中（C+G）/（A+T）=1200/800=3：2，B正确；C、图中①表示磷酸二酯键，②表示氢键，解旋酶作用于氢键，而DNA聚合酶作用于磷酸二酯键，C错误；D、该基因复制3次，所需要的游离鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸数量=（23-1）×600=4200个，D错误。故选B。9.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应加快 B.渗透压下降C.细胞代谢异常 D.血糖含量偏高【答案】C【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、当内环境的稳态遭到破坏，可能会导致酶促反应速率减慢，A错误；B、当内环境的稳态遭到破坏时，渗透压可能下降，也可能上升，B错误；C、由分析可知当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D、当内环境的稳态遭到破坏时，不一定会引起血糖的变化，D错误。故选C。【点睛】解题关键是掌握内环境稳态的实质、定义、调节机制、生理意义等相关知识点。10.对氨基苯甲酸是细菌合成二氢叶酸的原料。磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似，与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心，从而抑制二氢叶酸的合成，起到杀菌作用，其作用机理如图1所示。研究者测定对氨基苯甲酸浓度对二氢叶酸合成酶活性的影响，得到图2所示结果。下列分析错误的是（）A.磺胺类药与对氨基苯甲酸都可与二氢叶酸合成酶的活性中心结合B.当底物浓度达到一定数值后，酶活性中心都与底物结合，酶活性不再增加C.一定范围内，随着对氨基苯甲酸浓度升高，磺胺类药的抑制作用效果变小D.磺胺类药降低二氢叶酸合成酶活性的机理与强酸、强碱对酶活性抑制的机理相同【答案】D【解析】【分析】分析图1可知，磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似，与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心，从而抑制二氢叶酸的合成；分析图2可知，一定范围内，随着对氨基苯甲酸浓度的增加，二氢叶酸合成酶活性升高，超过一定范围后，随着对氨基苯甲酸浓度的增加，二氢叶酸合成酶活性不再增加。【详解】A、由题意可知，磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似，可以与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心，所以磺胺类药与对氨基苯甲酸都可与二氢叶酸合成酶的活性中心结合，A正确；B、分析图2可知，超过一定范围后，随着对氨基苯甲酸浓度的增加，二氢叶酸合成酶活性不再增加，即当底物浓度达到一定数值后，酶活性中心都与底物结合，酶活性不再增加，B正确；C、由题意可知，磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似，可以与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心，因此一定范围内，随着对氨基苯甲酸浓度升高，对氨基苯甲酸与酶活性中心的结合概率增加，所以磺胺类药的抑制作用效果变小，C正确；D、强酸、强碱对酶活性抑制的机理是强酸、强碱会使酶的空间结构被改变，从而抑制酶活性，磺胺类药降低二氢叶酸合成酶活性的机理是与对氨基苯甲酸竞争酶活性中心，并未改变酶的空间结构，二者的作用机理不同，D错误。故选D。11.下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，相关叙述正确的是（）A.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元抑制B.神经递质和酶一样，发挥作用后都被降解C.乙酰胆碱和5－羟色氨酸在突触后膜上的受体相同D.若增加细胞外液Na＋浓度，甲神经元兴奋时产生的动作电位减小【答案】A【解析】【分析】神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，据图分析，根据突触小泡的移动方向可以判断兴奋的传递方向是甲→乙→丙。【详解】A、乙神经元兴奋，会释放抑制性神经递质5-羟色氨酸，会引起丙神经元抑制，A正确；B、神经递质发挥作用后被降解，酶发挥作用后不会被降解，B错误；C、乙酰胆碱和5-羟色氨酸属于不同的神经递质，受体具有特异性，因此突触后膜上的受体不同，C错误；D、甲神经元能释放兴奋性递质乙酰胆碱，若适度增加细胞外液Na+浓度，会使甲神经元兴奋时产生的动作电位增大，D错误。故选A。12.农作物的雄性不育（雄蕊异常雌蕊正常）在育种方面发挥着重要作用。油菜的雄性不育与育性正常由3个等位基因（A1、A2、a）决定，其显隐性关系是A1对A2，a为显性，A2对a为显性。利用油菜的雄性不育突变植株进行的杂交实验如下图所示。下列分析正确的是（）A.根据杂交实验一、二的结果可判断控制雄性不育性状的基因是aB.杂交实验一的F2，重新出现雄性不育植株的原因是发生了基因重组C.杂交实验一的F2中育性正常植株随机传粉，后代出现的性状分离比为8：1D.虚线框内的杂交是利用基因突变的原理，将品系3的性状与雄性不育性状整合在同一植株上【答案】C【解析】【分析】杂交一可知，品系1中的基因对雄性不育株中的基因为显性，杂交二可知，雄性不育株中的基因对品系3中的基因为显性，3个等位基因其显隐性关系是A1对A2、a为显性，A2对a为显性，因此杂交一的亲本为雄性不育株（A2A2）×品系1（A1A1），杂交二的亲本为雄性不育株（A2A2）×品系3（aa）。【详解】A、根据杂交实验一、二的结果可判断控制雄性不育性状的基因是A2，A错误；B、杂交实验一的F2，重新出现雄性不育植株的原因是发生了基因分离，导致性状分离，B错误；C、杂交实验一的F2中育性正常植株（1/3A1A1、2/3A1A2）随机传粉，配子的比例为A1∶A2=2∶1，后代出现的性状分离比为育性正常（A1__）∶雄性不育（A2A2）=8:1，C正确；D、虚线框内的杂交是利用基因重组的原理，将品系3的性状与雄性不育性状整合在同一植株上，D错误。故选C。13.下列属于基因突变的是（）A.外祖母正常，母亲正常，儿子色盲B.杂种高茎豌豆自交，后代中出现矮茎豌豆C.纯种红眼果蝇后代中出现白眼果蝇D.肥水充足时农作物出现穗大粒多【答案】C【解析】【分析】有关基因突变，需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换；2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变；3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性；4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、色盲为X染色体隐性遗传病，若外祖母为携带者表现正常，母亲也为携带者表现正常，母亲将色盲基因传递给儿子，儿子患色盲，不属于基因突变，A错误；B、杂种高茎豌豆自交，后代中出现矮茎豌豆，该现象为性状分离，不属于基因突变，B错误；C、纯种红眼果蝇后代应全为红眼，若其中出现白眼果蝇，可能为基因突变导致，C正确；D、肥水充足时农作物出现穗大粒多，为环境导致的不可遗传的变异，不属于基因突变，D错误。故选C。14.科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶活性显著高于野生型。下图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述不正确的是A.曲线B表示突变型，其光饱和点对应的光照强度较低B.曲线A和B与纵坐标轴的交点相同代表呼吸速率相同C.P点处突变型和野生型水稻的真光合速率相同D.低于P点，限制突变型水稻光合速率的环境因素是光照强度【答案】A【解析】【分析】据题图可知，光照强度为0时，A、B曲线与纵坐标交点相同，说明两种类型水稻呼吸速率相同；P点时A、B曲线相交，说明此时两种水稻净光合速率相同；根据题意可知突变型水稻中固定CO2的酶活性显著高于野生型，因此突变型水稻光饱和点要高于野生型水稻，据此A代表突变型水稻，B代表野生型水稻。【详解】A.由题意可知，突变型水稻叶片固定CO2的酶活性显著高于野生型，结合图可知，曲线A表示突变型水稻，其光饱和点对应的光照强度较高，A错误；B.由图可知，曲线A和B与纵坐标轴的交点相同，代表呼吸速率相同，B正确；C.由图可知，在P点处突变型和野生型水稻净光合速率相同，因为两种水稻呼吸速率相同，所以P点处真光合速率也相同，C正确；D.由图可知，低于P点时，光合速率随光照强度增大而升高，所以限制突变型水稻光合速率的主要环境因素是光照强度，D正确。15.某饲养员长期给大熊猫喂食，大熊猫听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液，下列相关叙述错误的是（）A.食物属于条件刺激，饲养员的脚步声属于非条件刺激B.此过程需要大脑皮层和低级中枢的共同参与C.如果该饲养员反复进出熊猫笼舍却不喂食，条件反射就会逐渐减弱D.条件反射的消退也是一个学习过程【答案】A【解析】【分析】1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。2、大熊猫看到该饲养员的身影就会分泌唾液，该反射是后天形成的，属于条件反射，需要大脑皮层参与。【详解】A、食物引起分泌唾液，属于非条件反射，食物属于非条件刺激，饲养员的脚步声属于条件刺激，A错误；B、此过程是条件反射，需要大脑皮层和低级中枢脊髓的共同参与，B正确；C、条件反射需要不断给予非条件刺激，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，C正确；D、条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，都需大脑皮层的参与，D正确。故选A。16.图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I1不携带乙病致病基因。已知X、Y染色体的同源区段存在相同的基因座位。不考虑基因突变和染色体片段交换。下列对于甲、乙两种遗传病的相关叙述，正确的是（）A.甲病基因可能位于X、Y的同源区段B.乙病为伴X隐性或常染色体隐性遗传病C.若只考虑甲病，Ⅱ6的基因型与Ⅰ2相同的概率为1/2D.Ⅱ3和Ⅱ4生育一个男孩，理论上表现正常的概率为【答案】A【解析】【分析】分析题图可知，甲、乙两种单基因遗传病都符合无中生有有为隐的特点，因此两种病都为隐性遗传病。【详解】A、II4患甲病，I3、I4无甲病，符合无中生有有为隐，所以甲病可能为常染色体隐性，也可能为伴X隐性或X、Y同源区段上隐性基因控制，A正确；B、乙病不可能为常染色体上隐性遗传病，因为I1不携带乙病致病基因，而II1患乙病，因此乙病为X染色体隐性遗传病，B错误；C、甲病若为常染色体隐性遗传病，又因为II4为甲病患者，设为aa，所以II6为AA或Aa，AA1/3，Aa2/3，那么I2为Aa是100%，Ⅱ6的基因型与I2相同的概率为2/3，C错误；D、控制甲病的基因设为A/a，若甲病为常染色体隐性，II4为aa，II31/3AA，2/3Aa，后代男孩中患甲病的概率为1/3，不患甲病的概率为2/3。控制乙病的基因设为B/b，乙病为X染色体隐性遗传病，II31/2XBXb，1/2XBXB，II4为XBY，则后代男孩患乙病概率为1/4，后代男孩不患乙病概率为3/4，因此Ⅱ3和Ⅱ4生育一个男孩，理论上表现正常的概率为1/2，D错误。故选A。二、非选择题：17.细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位，因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一。请回答下列问题：（1）由于细胞十分微小、不易观察，因此，细胞发现是在_________发明之后。但在此后的几百年里人们却从来没有能真实观察到细胞膜，这是因为细胞膜__________________________________。（2）右图表示物质进出细胞膜的示意图。①A代表______分子；B代表__________；D代表__________。②在a－e的五种过程中，可代表被动转运过程的是图中编号_________；可代表氧气转运过程的是图中编号_________；③葡萄糖被小肠吸收过程可以用图中编号_____表示。（3）1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本呈均匀分布，由此证明细胞膜具有________________性。（4）细胞是生物体基本的结构单位和功能单位，提出"细胞学说"的两位科学家是（）A．英国学者罗伯特·虎克B．德国动物学家施旺C．美国科学家沃森D．英国博物学家达尔文E.荷兰学者列文虎克F.瑞典博物学家林耐G.德国植物学家施莱登H.英国科学家弗朗西斯．克里克【答案】（1）①.(光学)显微镜②.很薄，普通光学显微镜分辨率低，观察不到（2）①.蛋白质②.磷脂双分子层③.糖蛋白④.b、c、d⑤.b⑥.a（3）一定的流动性（4）B、G【解析】【分析】试题分析：据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示多糖（膜外）；a、e需要载体和能量，表示主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示协助扩散。【小问1详解】由于细胞十分微小、不易观察，需要借助于显微镜才能看到；但由于细胞膜很薄，普通光学显微镜分辨率低，所以很难观察得到其结构。小问2详解】①由试题分析可知，图中A代表蛋白质，B代表磷脂双分子层，D代表糖蛋白。②在a～e这五个过程中，代表被动转运的是图中编号bcd，其中b表示自由扩散，cd表示协助扩散；可能代表氧气转运过程的是图中编号b，氧气的运输方式是自由扩散，顺浓度梯度扩散、不需要载体、不需要能量。③a方式需要载体与能量，且表示运进细胞，可表示葡萄糖被小肠吸收过程。【小问3详解】由小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能融合的实验，可得出的结论是：细胞膜具有一定的流动性。【小问4详解】德国动物学家施旺和德国植物学家施莱登提出“细胞学说”。故选：B、G。【点睛】本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，主要考查学生对细胞膜的结构、物质运输的方式的知识的理解和掌握，考查学生的识图、析图及回答问题的能力。18.下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于一定的光照条件且温度为20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：（1）图中绿色植物吸收的光能转化途径是________________________________。（2）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min后，要使水滴维持在X的位置上，针筒的容量___________（填“需要”或“不需要”）调节。（3）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值___________（偏高／偏低／相同），原因是_________________________________________________。（4）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液，在20℃、无光条件下30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。则该植物的实际光合速率是__________mL／h。（5）如果在另一相同实验装置中，其他条件不变，只增加光照强度，结果20min后针筒的容量也维持在0.6mL读数处。但若只将温度提升至30℃，20min后针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出的结论是__________________________________。（6）如果在该植物的叶片上涂上一层凡士林，针筒的读数大幅度变小，原因是____________________________________________。【答案】（1）光能→ATP中活跃化学能→有机物中稳定化学能（2）不需要（3）①.偏低②.测得的是净光合速率，还要加上呼吸速率才是实际光合速率（4）1.4（5）在上述条件下，限制光合作用的主要因素不是光照，而是温度（6）凡士林阻塞部分气孔，使供应叶肉细胞的CO2减少，限制了光合作用的暗反应【解析】【分析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到定的值，光合作用强度不再增强。（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【小问1详解】在光反应中，光能被吸收后转化为ATP活跃化学能，ATP参加暗反应，活跃化学能转化为有机物稳定化学能。【小问2详解】清水不能维持二氧化碳浓度稳定，由光合作用反应式可知，吸收的二氧化碳量等于释放的氧气量，瓶内气压不变，无需调节。【小问3详解】测得的是净光合速率，还要加上呼吸速率才是实际光合速率，因此偏低。【小问4详解】据题意，都用氧气量表示，呼吸速率为0.1/0.5h即0.2/h；而净光合速率为（0.6-0.2）×3/h，即1.2/h，所以实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=0.2+1.2=1.4(mL／h)。【小问5详解】据题意，20℃增加光强，光合速率不变，说明这时光强不是影响因素，而温度增至30℃，光合速率提高，说明该条件下，温度才是影响因素。【小问6详解】凡士林阻塞部分气孔，使供应叶肉细胞的CO2减少，限制了光合作用的暗反应，降低了光合速率。19.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控。（1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的_____转运到胰岛B细胞内，经过_____过程产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位_____，打开电压依赖性的Ca2+通道，升高了胞内的Ca2+浓度，促进胰岛素分子以_____的方式释放到细胞外。（2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示（CQNX为谷氨酸受体阻断剂）。实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，_____。由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的_____结合发挥作用。（3）科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2+荧光强度，结果如图2所示。①由实验结果可知，谷氨酸能够_____正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础Ca2+浓度_____正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道_____。③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过_____实现的。【答案】（1）①.转运蛋白##载体蛋白②.有氧呼吸③.升高④.胞吐（2）①.谷氨酸能促进胰岛素的分泌，CNQX可抑制这一过程②.谷氨酸受体（3）①.升高②.高于③.（持续）开放④.K+通道【解析】【分析】图1曲线表明，加入谷氨酸的乙组胰岛素分泌增加，加入CNQX一组胰岛素分泌减少，故说明在高浓度葡萄糖条件下，谷氨酸能促进胰岛素的分泌，CNQX可抑制这一过程；图2结果可知，加入谷氨酸后，正常小鼠细胞内Ca2+荧光强度升高，而K+通道基因敲除小鼠Ca2+浓度未升高，故说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的。【小问1详解】葡萄糖进入胰岛B细胞内属于主动运输，需要能量和载体，因此葡萄糖由细胞膜上的转运蛋白（载体蛋白）转运到胰岛B细胞内，葡萄糖经过有氧呼吸过程被氧化分解，释放大量的能量，一部分储存在ATP中，因此ATP含量增多；ATP增多，可以阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位升高；胰岛素分子是大分子蛋白质，通过胞吐的方式分泌出去。【小问2详解】分析题意和题图，由于高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，从曲线中可以看出，在高浓度葡萄糖条件下，谷氨酸能促进胰岛素的分泌，而添加CNQX可抑制这一过程；谷氨酸作用于胰岛B细胞时，需要与胰岛B细胞表面的受体结合后才能发挥作用。【小问3详解】①分析图2结果可知，加入谷氨酸后，正常小鼠细胞内Ca2+荧光强度升高，说明谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度。②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道（持续）开放，因此胞内钙离子浓度较高。③K+通道基因敲除小鼠Ca2+浓度未升高，说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的。20.间充质干细胞（MSC，多能干细胞的一种）可通过静脉输注给药，用于治疗新型冠状病毒肺炎患者急性呼吸窘迫综合征。人体的骨髓中存在少量的间充质干细胞，下图表示MSC自我更新和形成不同组织细胞的过程。请回答下列问题。（1）MSC完成a过程后产生的子细胞仍保持其特有的______________能力。（2）从细胞水平上分析，b过程的根本原因是基因的_______________。（3）a过程遗传物质___________（填“改变”或“不变”），b过程遗传物质___________（填“改变”或“不变”）。（4）若MSC在体外培养一段时间后，培养皿中发现细胞膜表面糖蛋白减少，则说明_______________，此时细胞最主要的特征是___________________。（5）若培养皿中发现MSC发生核膜内折，染色体固缩，则说明_____________，此时细胞的酶活性___________，水分___________，物质运输功能______________。【答案】①.分裂和分化②.选择性表达③.不变④.不变⑤.细胞发生癌变⑥.能够无限增殖⑦.细胞衰老⑧.降低⑨.减少⑩.降低【解析】【分析】分析题图：图示为MSC形成多种组织细胞的示意图，其中a为细胞增殖过程，该过程能使细胞数目增多，但不会改变细胞的种类；b为细胞分化过程，该过程会使细胞的种类增多，但不会改变细胞的数量。【详解】（1）MSC不断增殖分化，属于多能干细胞，MSC完成a过程后产生的子细胞仍为多能干细胞，仍保持其特有的分裂和分化能力。（2）从细胞水平上分析，b过程细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，导致蛋白质的种类和数量不完全相同，从而导致细胞的形态多种多样。（3）a为细胞增殖过程，其方式是有丝分裂，因此形成的子细胞的核内遗传物质与亲代细胞相同，故a过程遗传物质不变，b为细胞分化过程，该过程的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质没有发生改变。（4）若MSC在体外培养一段时间后，培养皿中