2023大学英语四级听力训练方法及答题技巧分享

2023大学英语四级听力训练方法及答题技巧分

大学英语四级对于英语基础还过得去的同学来说都问题不大，但对于一些英

语荒废很久的学生而言却是个难题，下面就是我整理的2023大学英语四级听

力训练方法及答题技巧分享，希望大家喜欢。听力训练方法

1.首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发

音都不行，那怎么可能听懂。

2.选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，

以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方

面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力

3.听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到

训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地

方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自

信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。

4.听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比

较旺盛的时间段。

5.听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通

过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。

6.经典听力材料：V0A特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90

词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个

节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIALENGLISH,

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持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记

下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词

都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。

答题技巧

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需

稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，

只需听完对话加之认证一下即可！

典型例题：

4.A)VisitingtheBrowning.

B)Writingapostcard.

C)Lookingforapostcard.

D)Fillinginaform.

例题分析：B、C两项均含有aposcard,B、D两项均含有写...之意，即B、

C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！

本题听力原文：

4.M:What\sthematter?You\vebeensittingthereforages,just

staringintospace.

W:ItoldtheBrowningI\dsendthemapostcard.NowIdon\tknowwhat

tosay.

Q:What\sthewomandoing?

第二招：异项保留原则

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当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！

如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力

短对话中应用广泛！

典型例题：

6.A)Shecan'tfinishherassignment,either.

B)Shecan,taffordacomputerrightnow.

C)Themancanusehercomputer.

D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.

例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在

没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一

种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！

本题听力原文：

6.M:I\mfrustrated.We\resupposedtodoourassignmentonthe

computer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthe

library.

W:Iunderstandthewayyoufeel.I\mlookingforwardtothedaywhen

Icanaffordtogetmyown.

Q:Whatdoesthewomanmean?

第三招：女士保留原则

做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和

要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！

因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！

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典型例题：

9.A)Themanshouldsticktowhathe'sdoing.

B)Themanshouldtakeupanewhobby.

C)Themanshouldstopplayingtennis.

D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.

例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位

女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下

去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！

本题听力原文：

9.M:IthinkI\mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.

W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?

Q:Whatdoesthewomanimply?

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体

的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含

取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时一，

表述比较全面的一般为正确选项！

典型例题：

7.A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.

B)Theguestlecturer'sopinionisdifferentfromDr.Johnson's.

C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.

D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege

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例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，

较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！

本题听力原文：

7.M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnson

doesn\tseemtothinkmuchofhim.

W:That\sbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschool

ofthought.

Q:Whatdowelearnfromthewoman\sremark?

第五招：态度和虚拟保留原则

这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方

法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的

选项更容易是正确答案！

以上就是大学英语四级听力技巧的全部内容，最后出国留学网我祝大家都能

取得一个满意的成绩！

提高学习的效率方法

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦

情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不

仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，

不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，

可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,

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那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机

做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很

差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

经验二：

如何提高学习效率呢？

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，

所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基

础。

那么上课时的听课效率如何提高呢？

课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地

看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比

较有针对性。预习时;不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未

免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时一，可以适当

地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这

样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔

记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，

在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型

例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响

课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细

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的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课

后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适

当做一些简要的笔记。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢？

一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没

有有效地开