七年级家长会领导发言稿范文

七年级家长会领导发言稿范文

把孩子的教育做的更好，离不开家庭教育与学校的教育工

作，学校召开家长会，有助于老师了解家长的教育观念，也让家

长了解老师的教育工作，把家庭教育与学校教育结合起来。这里

给大家分享一些关于七年级家长会领导发言稿范文，供大家参

考。

七年级家长会领导发言稿范文1

尊重的各位家长：

你们好，首先对你们的到来表现衷心的感激！

我们坐在一起，为了一个目的“教育孩子”，是孩子把我们

接洽在了一起，是孩子让我们有了共同的目的，是孩子让我们向

着统一个方向前进。我谈一下几个问题。

第一、从新意识我们的孩子

在坐的各位家长都是社会的胜利人士，有的是政界要员，有

的是公司企业的老板，都有着非常丰盛的治理教训，有着很强的

社交能力。但是很多家长会遇到这样的问题，管理一个公司几百

个员工非常轻易，当直接面对自己的孩子的时候，应用什么方法

都不起作用了，这是为什么呢？在心理学和冯德全老先生写的.

《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。学生不是一件商品，不

是一个工艺品，而是“人”。人是有思想的，并且现在的孩子都

是“早熟儿”，就是这些学生接触社会比较早，理解的知识多，

思想非常前卫，所以教育起来比较艰苦。

那么，我们是不是没有措施教育了呢？不是的，我常常给学

生说“我给你一万次机遇，你还我一个奇观”，当孩子出现问题

的时候，不要一棍子打逝世，一定要给孩子多个机会，切忌家长

暴跳如雷，发性格都会，但是这样解决不了问题，一定要给孩子

分析出现问题原因是什么，必须帮助孩子找到解决问题的方法。

我在学校是这样做的，当孩子出现课堂状况不佳的时候，我会分

析学生晚上的休息情况，分析学生的身体状态，分析孩子的基础

知识，分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。

重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了，可

能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗？对家长来说可能有

这种设法，孩子越大应当越知道学习才对，其实不是这样的，初

中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大

的差别。初中生孩子的独破意思增强了，这就是很多家长说的为

什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因；生理上第二性状

的出现，让孩子感觉自己长大了，因为几千年的影响，我们的孩

子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容，当遇到这些问

题时请各位家长不要回避，我是教生物学科的，在这册书上我已

经讲了生理方面的特点。表现在生理上的另一个特征是早恋现

象，不过还好咱们班没有早恋现象，但是我们一定要防备，平时

多留意孩子的变化，特别是表面的变化和交友的变化，再一个就

是我们一定要及时沟通。关于学习上的变化等一会我再说。

第二、班级情况分析

七年级二班是一个团结、协调、踊跃上进的班级。每一位学

生都能找到本人的前进的方向，并且能为之尽力。到当初为止基

础上构成“以学习为主，专长为辅，思维提高，身材健康”的学

习和生涯气氛。说到学生的思惟，我想起这学期刚开学时，让学

生写的一篇文章“新学期，新感触”，在文章中很多学生把自己

的实在主意写出来了，我找了多少个同窗的一局部读给大家听

听。

李翰林“缓缓的寻找那种本应属于我的灵感，就像我们的班

级誓言一样，为了成长，为了学习，为了常识，我要加油”；李

浩齐“新的学期，新的老师，新的班风，新的班训，要做就做最

好”。实在还有良多学生写的十分好，这些体现出了学生那种长

进心跟不愿付出的精力。

然而咱们这个班还有许多事件等待家长的参加。现在我把班

级中存在的问题给各位家长汇报一下，我们不能躲避问题，要正

视问题，并且寻找解决问题的方式。

学生的学习信念不足。因为这批学生我在初一的教了一年，

到这个学期让我接手，所以还是比较懂得学生的，学生对自己的

学生才能发生了猜忌，针对这种情形，我作为班主任做的第一项

工作就是写了“班级誓词”，我们每天第一节课前全部同学一起

大声的读。这样重复的渎，每天读，可以加强学生的信心。我们

都是成年人都晓得如果一个人说你好，这个人可能奉承你，如果

两个人说你好还可能是恭维你，假如十几人说你好还有可能是恭

维你吗？即便真的恭维你，这时你的心境也肯定不一样，所以我

让学生每天读，以培养学生的自负。怎对这一点也盼望当孩子回

到家能及时把作业做完时，家长能及时的激励几句，让孩子时刻

感到到家长和老师都在关注着他的成长。

七年级家长会领导发言稿范文2

亲爱的老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

此时此刻，非常感激各位家长能够亲临现场，也很感谢每一

位老师对这次家长会的倾情付出，我作为一中学校长，今天在这

里代表学校向来到现场的各位家长表示感谢，也对我们所有初一

的同学们表示热烈的欢迎，期待大家能够在这三年之中取得一个

令人满意的成绩，在此，让我们再一次用热烈的掌声欢迎初一同

学以及各位家长的莅临。

一中学建校已经差不多-年了，这些年里，学校的师资力量

一步步的强大起来，开始成为了许多学生的目标。作为这里的校

长，我也总是觉得自豪，我们培养出了一批人才，也接收了一批

批人才。正是因为这样的传承，所以学校才能发展如此迅速，更

多的孩子才能从这里走出去，我们教师也才能在这个舞台上继续

发光发亮。所以在这里我代表学校教师向各位家长要表示感谢，

谢谢你们把希望和信任交到我们的手中，让我们带着这一份责任

和荣耀继续前行。

在这里，我想给每个初一的孩子一些小小的建议。首先在进

入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要过分好奇，沉下心

来，把精力和时间放在学习上，不要过度浪费精力到别的事情

1o初一初二两年首先要做的就是打基础。可能很多同学进入初

中很不适应，但是你们也要努力的适应下来，去挑战自己，完善

自己。你们就一定会变得更加的完美和优秀了。

其次，在思想上，要对学习保持一定的忠诚，什么时候可以

玩耍，什么时候可以学习，都要清清楚楚。再次，就是对青春期

的理解。很多孩子进入初中之后很容易冲动，也很容易出现一些

极端的行为。在这里，我想告诉每个孩子，如若你们遇到了问题

可以过来找老师，但千万不能冲动去做事，这是最重要的，请大

家铭记。

各位家长，未来的日子，还需我们互相配合一起努力，孩子

的教育不仅局限于校园里，更多是受到了家庭的影响，所以请每

位家长也要多去观察孩子，关心孩子，教育孩子，只有这样，孩

子们才能更加顺利的成长，才能得到一个更好的模样。

孩子们，初中的生活开始，祝愿你们有一个良好的前程，祝

你们遇到青春里最宝贵的东西，愿大家好好珍惜时间，走好接下

来的每一步。

七年级家长会领导发言稿范文3

尊敬的各位家长，你们好！

这是我校本期第二次家长会，各位家长能在百忙之中抽出时

间前来参加，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我

代表十一中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对

大家关心学校教育、支持学校教育的行动表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报

学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教

学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作

的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子

身心健康地成长，为此，我相信这次家长会一定能取得圆满的成

功！

首先我向各位汇报一下学校近期的办学与发展情况。我校在

上级主管部门的安排下于20一年下期成功进行了改制，这是我

校发展道路上的一个新起点。这个学期以来，学校的教育教学都

呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了较大的进步，

教师队伍得到了进一步毅造，学生素质得到进一步提升，学校的

办学质量大幅提高，得到了来自家长、社会、上级的认可。我分

三个方面作简要汇报。

一、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础。我校经过十余年

的发展，教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学楼两栋，近

50个教室，本期初一年级新生全都配备了崭新的课桌椅;科技楼

一栋，内有电脑室4间，仪器室、实验室、阅览室、图书室、多

媒体教室一应齐全;教师宿舍3栋，学生宿舍2栋，400米的标

准环形跑道，篮球场4个，足球场1个，乒乓球台若干；又新建

了学生食堂1栋，羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动

区、教师生活区，功能齐备，校内绿树成荫，花木葱茏，环境优

雅，是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工

作，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生服

务，为家长服务。

二、办学师资，力量雄厚

我校的师资力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教

师都是从各初中选拔的相当负责的高水平教师。从98年起，进

城教师都是经过考试选拔的。进入十一中的教师有两类，一类是

通过教育局考试选拔到高中部任教的进城教师，一类是每年师范

类本科院校毕业分配来任教的全日制本科生。以初一年级教师为

例，初一年级任课教师有61人，其中高级教师10人，一级教师

38人，有本科学历的45人，有高中教学经历的有32人。这种

师资力量的配备在我区初级中学中是少有的。现在，区政府、教

育局要把十一中办成永州市示范性初级中学，所以学校发展前景

非常光明。

三、教学工作，规范高效。

本期来，我校教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙

碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上

好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。

学校的教学工作特点之一是：规范。

学校管理工作非常规范，对教师备课、上课、作业批改、考

试安排都进行了规范。

学校组织教师认真学习了教学常规，明确了备课、上课、作业批

改、辅导学生的要求。教务处每周检查教案两次，两周检查一次

作业批改，从细节入手，加强常规管理。每日值日行政领导都要

巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校还准备增加优秀

学生获奖名额，提高教师教学质量奖，设立班主任综合质量奖，

以提高学生学习积极性和教师教学积极性。学校通过正面引导，

树立典型，规范管理，来弘扬严谨执教的良好风气。

学校的教学工作特点之二是：实效。

教师的一切教学准备只有一个目的，就是要取得实效，要切

实提高学生的学习质量。

学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有

所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。

努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学

方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学

效益。

学校采取了灵活多样的方式来提高教师的课堂教学水平。本

期组织优秀教师上了示范课，组织了教研教改公开课和青年教师

多媒体竞赛课，行政领导每周不固定地随堂听课，要求每天听一

个教师的课，还邀请区教研室的教学行家来初一年级随机听课评

课。这些方式和措施使得我校教师钻研教材、解读教材的能力得

到了不断提高，课堂教学实效也得到了不断提高。

学校建立了阶段考读、期中考试和期末考试的评价体系，基

本上每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次考

试，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分析，反思得失。学校每

次考试后都会集中全年级教师召开段考分析会议，将各学科、各

班级的情况进行通报。以最近12月的段考为例，从制卷命题、

考室编排、监考阅卷到成绩分析，都是参照高三月考的模式来运

作的，非常规范。按全年级学生的成绩高低来编排考室，试卷密

封，流水阅卷，尽可能地减少考试成绩的水分，看出学生在校的

真实学习状况。这次考减，成绩很不错。初80班唐佳、初73班

蒋均汶、初71班何洪扬、初72班蒋婷以700以上的高分夺得了

年级前四名；初84班姚立阳、初73班唐健、初79班杨辉署、初

72班黄振港、初82班胡丽苹、初78班刘黛菲、初87班刘凯均

以优异的成绩进入了年级前10名；初74班柏慧玲、初75班刘钊

杰、初76班王旷、初77班贺巧、初81班张明宇、初83班陈

凤、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以优异的成绩摘得了本班

的桂冠。我们通过这样的考试来促进教师的教学工作，来督促学

生的学习，来鼓舞学生的信心，营造出了全员抓教学、全员提质

量的良好氛围。

各位家长，教育是一个系统工程，主要由学校这个专门机构

来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在对孩子的教育

中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大

力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发

点，与学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个

问题上保持高度的一致畦，这样才能有效地实施教育。

这里我对家长提三点希望：

第一、重视教育，携手共育。

家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后

教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰

仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究

卫生，注意安全等等。

第二、支持学校，搞好配合。

我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌，严禁学生

穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，严

禁私自下河下塘洗澡，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不

准出入网吧舞厅等娱乐场所，不准带手机进课堂等等，希望各位

家长也要配合学校尽心的监管好。

第三、理解老师，多多交流。

现在有的家长把小孩交到学校里，小孩的思想品质、学习成

绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不

起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到小孩的前程。

为了方便老师跟家长交流，我校在两栋教学楼的办公室安装了四

部固定电话。家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵

活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子,

坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

各位家长，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进

的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，

尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展创造

优越的条件，开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。

最后再次感谢各位家长对学校的理解和支持!谢谢大家！

七年级家长会领导发言稿范文4

各位家长：

大家晚上好！

首先请让我代表学校欢迎各位家长的到来。家校沟通，是学

校教育的一部分，我们有缘联姻，成为一家人，这是我们的缘分

和情意，希望在今后的三年里我们相互信任、真诚沟通、共同配

合，为了孩子们更好地发展一起努力。

我们学校创办于20一年，学校现有38个教学班，20—多名

学生。学校自创办10多年来，教育质量不断提升，先后取得了

一系列成绩，现已跻身于湖里区名校行列。

召开七年级学生家长会是我校教育中的一项常规工作。由于

近几年学校办学质量提升，校内择校生越来越多，且生源来自全

国各地，学校在开学之际组织家长会，旨在创设平台，及早搭建

家校联系的载体，尤其是七年级教育，如何及时做好小学与初中

学习的衔接，使学生更决的适应初中阶段的学习生活，保证顺利

地完成学业任务，是学校开学工作的一件大事，也是家长们最关

心的问题。所以，我们召开这次家长会，就是让所有家长更清楚

的了解我们学校，尤其是学校的有关要求，包括学校作息时间，

课程开设，学习要求，以及各种校纪校规，以便能更好地配合老

师和学校做好对孩子的教育工作，在孩子的教育这件事情上起到

事半功倍的效果。

我们在座的家长很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一

套方法，以后你们要多地和我们的老师交流教育孩子的方法，以

便让我们的老师能全面地了解学生，从而更好地帮助他们成长。

作为学校，我们有我们的办学思想，我们有我们的教育理念，我

们有我们的校纪校规，所以也希望家长能在多了解学校情况的基

础上教育孩子，以便我们家校双方步调一致，和谐互通。借今天

这个家长会，我们很真诚地向家长提几个要求：

⑴教育孩子树立“珍爱生命、安全第一”的意识。孩子，对

于整个社会，代表着未来;对于每个家庭，则意味着幸福。安全

是幸福的桥梁，谁都希望自己的孩子有个安全健康的人生，因

此，确保他们的安全是学校和家庭的共同责任。你们是孩子的监

护人，我希望你们能经常性地跟孩子交流安全教育的问题，像交

通安全、饮食安全、运动安全、网络安全等都是初中学生必须注

意的一些安全问题，要教给他们一些必要的自救自护常识，教育

他们“珍爱生命，安全第一”是对家庭负责、对学校负责、对社

会负责，是每一个公民应该承担的责任。

⑵帮助孩子养成良好的行为习惯，千万不要过分溺爱孩子。

“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都

能做到这一点。“溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚

的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，绝大

多数孩子都处在421家庭的中心，容易养成自私、说谎、不诚恳

的坏毛病，也经常会又背着父母老师上网游戏，带mp3、手机，

看各种小说，甚至进成年人娱乐场所，初中阶段是孩子身心成长

的关键时期，做家长的一定要留心他们的兴趣爱好、交友范围、

言行举止，该禁止的要禁止，该引导的要引导，不要凡事都顺着

孩子，把孩子惯坏。

⑶帮助孩子养成良好的学习习惯，关注他们的身心健康。进

入初中，课程多了，作业多了，节奏快了，有些孩子在开学初可

能会适应不过来。所以你们要配合我们老师多关注他们的学习情

况，随时向他们了解各门学科的学习状况，督促孩子有条理地完

成各项作业，包括家庭作业、预习和复习等。当孩子向你倾诉不

适应和感到疲惫的时候，要多鼓励他们，消除它们的精神压力。

初中学习很辛苦，要督促孩子坚持锻炼身体，在饮食上要保证足

够的营养供给。此外关注学生的心理健康问题，心理健康是一个

大问题，决不能掉以轻心，你们要做一个细心人，善于观察他们

的各种变化，从穿着、消费、言谈到与人交往等，都有用心留

意，发现问题一定要及时与孩子沟通，和老师一起想办法，随意

打骂往往难以解决问题。

⑷对自己的孩子要有正确的定位。每个家长都有“望子成

龙、望女成凤”的愿望，这是人之常情，无可厚非。但孩子的发

展水平有差异，因此对孩子的发展定位也要视实际情况而定。最

好的教育是“因人而异、因材施教"，所以你们要深入了解自己

的孩子，要知道他最薄弱的学科是什么，薄弱学科中哪些知识点

掌握得最不扎实，个性上又哪些缺陷，习惯上有哪些问题，你了

解他，才能跟他进行有效的沟通，才能有针对性地帮助他，让他

在现有的发展水平上稳步提升。否则，有些家长尽管对孩子的期

望值很高，却超出了他的能力范围，又不能有效地帮助他提高，

结果往往事与愿违。

⑸在孩子面前树立自己和老师的形象。要在孩子面前树立自

己的形象，俗话说“身教重于言教”，家长良好的品德修养会对

孩子产生潜移默化的教育作用，家长通情达理，小孩也不会蛮横

到那里去；家长喜欢读书，小孩往往也知书达理，这一学年我校

要重点推行“儒雅校园建设”和“书香校园建设”，目的就是要

把孩子们培养成知书达理、“忠孝礼义”的“谦谦君子”和“大

家闺秀”，希望家长们也要配合我们建设好你们的小家。同时要

在孩子面前树立老师的形象，孔子说“亲其师而信其道“，学生

往往会因为信任、喜欢自己某个老师而喜欢学习该门学科。所以

我们做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任课老师，多宣传宣传

他们好的做法，引导孩子认可、信任、喜欢他们的任课老师，肯

定对他们积极上进、乐学好学有好处。

家长们，教育是一门科学，所以必须遵循规律施教，你们的

孩子刚迈进初中的校门，他们的可塑性很强，我们教育者（当然

包括家长）如果方法得当，按照他们的认知规律教育，多给他们

信心和鼓励，培养良好的习惯和兴趣，相信他们每一个人都能在

初中得到很好地发展，为将来成为优秀的人才打好基础。人生最

大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子

的有才有德，在教育孩子的事情上，我们现在多付出一点，尽到

自己的努力和职责，将来孩子发展好了、成功了，你们家长会感

到幸福，我们学校会感到荣耀，对国家、社会也会有益，那么就

让我们携起手来，精诚合作，为了孩子们的持续进步、也为了五

中更好地发展一起努力。

谢谢大家。

七年级家长会领导发言稿范文5

尊敬的各位家长：

您们好！

首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间

来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的

行动表示衷心地感谢。宣化店镇中心初中是一所全日制初级中

学，始建于1978年，1981年正式命名为宣化区初级中学，开始

面向全区重点招生，1986年撤区建镇后，更名为宣化店镇初级

中学，20一年撤教育组后，更名为宣化店镇中心初级中学。

学校建校以来，历经五届校委会领导集体的努力，学校面

貌、办学条件、教育教学质量发生了巨大的变化。校园面积由建

校时的18096平方米增至现在的37672平方米，校舍面积也由原

有的3100平方米增加到现在的11000多平方米。办学规模也由

建校时的6个班扩大到现在的10个班，在校学生人数由原来的

420人增至现在的620人。学校教职工78人，其中拥有本科学

历14人，专科43人。办学条件有了明显的改善，现已配齐了标

准化的理化生实验室、微机室、音乐教室、美术教室、电子备课

室、图书室、档案室、仪管室、德育室及其他功能室。由于办学

条件的不断改善，学校噌强了办学活力，教育教学水平也得到了

明显提高。建校以来，我校教学教研成果突出，多人获得国家、

省、市、县等奖励，同时我校也被评为县级示范学校。

人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，

党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工

作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与

发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投

入有限，仍然制约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时

代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，金世界进入计算机

网络化。

也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。因

此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌

握现代科技知识，成为一个对社会、对国家

有用的好人。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机

合作，共同努力。因此，在这里我首先谈一谈学校教育。

一年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和

办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办

成社会、家长满意的学校。我们从学校的现状实际出发，确立了

走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学

校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻

党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面

提高教育教学质量为根本，始终坚持

“以学生发展为本”的办学思想。努力实现着让“每一个学生都

有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生

都能在学校快乐地生活和成长”的目标。并依此开展了大量的

着有成效的工做。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德

规范…师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我

们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强

教师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断

改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌

学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。教

育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好

形象。逐步培养一批师德高尚，业务精良的教师队伍。

二、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学

质量

没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量

的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育

向现代教育的转变，教育科研是先导。科学技术是第一生产力，

教育科研是实施素质教育提高教育质量的总抓手。

⑴、在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层

层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。

⑵、是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强

化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理

念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。

⑶、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了

《中学生礼仪教育活动方法研究》课题，全校教师都参与课题研

究，并不断深化，取得了良好的效果。

⑷、是重视教育科研，走轻负担高效率的办学路子。近年来我校

教师撰写的论文、课件先后获得国家、省、市、县各级教育部门

的并在《湖北教育》杂志和孝感教育信息网等网站刊登，

为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。

通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科

研能力积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保

证。

三、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培

养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。

一年来，从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理；我

们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德

情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。

四、实行科学民主管理，促进学校发展。

在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限

度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜

能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确

立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。

实践表明，相信教师，依靠教师，使其真正成为学校教育工

作的主人，才能充分调动教师的积极性，主动性和创造性。加强

民主监督和管理是焕发教师工作热情和积极性凝聚群众智慧和力

量。促进教育改革、发展和稳定的重要保证。

由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了

广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实

的人力基础。

回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自

己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。一个

学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个

孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马

虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是

孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责

任和监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的安排衣住食住

行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。

为此，下面我再谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此

而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形

势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪

法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不

仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教

育，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。

所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基

础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配

合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的

事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学

校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一

致性，这样才能有效地实施教育。现在，随着社会的发展，知识

型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是

工资报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为

培养教育子女苦恼，特别是一些独生子女的家长更是“望子成

龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕

士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜

花大价钱让孩子参加这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子

“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少

也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成

便板，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关

心他们、了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几

班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状

况），而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍

棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。

那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块

“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教

育谈以下几点：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是

教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的

事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还

要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教

育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校

教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以

自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上

学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其

它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并

不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要

对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，

注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈

心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了

解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导

孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生

来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环

境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家

庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重

要。那么，什么是家庭环境呢？所谓家庭环境是指对学生（子女）

成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括

父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范

效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一

般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社

会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的

思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有

这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，

这样便是实现了学生个体的社会化。

孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活

动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他

家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是

最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他

们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭

潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家

庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育

子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做

人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和

学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有

良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭

教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体

贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格

开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的

教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成

长。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子

树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩

子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环

境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作

态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的

姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，

如有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书

多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天

晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，

马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完

作业就快去复习别的，走吧！“孩子说："我再看一会

儿。”“看这有什么用。快走！一会儿回家我检查你的作业，写得

不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好

吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打麻将没有

用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子

没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打麻将太有乐趣了。还

有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩

子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想

进步，要求孩子争取早日加入少先队。可在家里和朋友一起谈话

时又说：“入党入团有什么用？党不党一样升级，团不团都拿

钱，我才不入呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至

还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可

见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩

子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、

语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因

此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受

这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐

文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示

范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥

示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要

有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。

心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自

我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某

一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么

怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻

松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形

成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分

五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健

康。

第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学

习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不

喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做

好表率。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥

责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，

孩子成绩差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于紧张

害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心

理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样

的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分

的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无