C组拓展演练（原卷版）-09《木兰诗》

七年级下册第二单元第九课木兰诗C组1+X拓展阅读主题本册课外古诗词阅读八篇文体古代诗歌篇目《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》第一部分课内精读1.解释下列句中加点的词。(1)当户理红妆（________________________）(2)著我旧时裳（______）(3)朔气传金柝（_________）(4)雌兔眼迷离（________________）2.用现代汉语翻译下列句子。(1)策勋十二转，赏赐百千强。(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。4.“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用的修辞方法是______，表现了木兰___________的性格。5.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？6.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。第二部分本册课外古诗词诵读八篇【河北省沧州市河间市20202021学年七年级下学期期末语文试题】竹里馆王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.幽树林中的幽深渲染了怎样的境界？2.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。【四川省内江市20202021学年七年级下学期期末语文试题】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.全诗扣紧一个“______”字抒写自己的感受。诗中揭示主旨的句子是__________________。2.“谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城”中“满”字用得极为精妙。请赏析其表达效果。【福建省厦门市20202021学年七年级下学期期末语文试题】逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。1.下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）A.诗歌首句“路漫漫”既写出了路途遥远的事实，也为后面诗人的情感抒发做铺垫。B.诗歌第二句中的“龙钟”是年老体衰的意思，眼泪打湿了双袖，可泪水仍旧未干。C.诗歌第三句中“逢”字照应题目，赶赴边塞途中，诗人遇到作为入京使者的故人。D.整首诗语言朴素自然，清新明快，充满了边塞气息，既有生活情趣，又有人情味。2.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？【河南省商丘市柘城县20202021学年七年级下学期期中语文试题】晚春（唐·韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1.诗的前两句写出了怎样的晚春景致？2.全诗表达了诗人怎样的感情？【江苏省无锡市20202021学年七年级下学期期末语文试题】泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.诗歌第一句____________的表现手法，连用两个“笼”字，将________、________、________、________四种景物融合在一起，汇成一副朦胧的水色夜景图，为下文抒情议论做铺垫。2.全诗表现了诗人怎样感情？【陕西省西安市未央区20202021学年七年级下学期期末语文试题】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1.从这首诗首句中“求”“访”“逐”等词语中，你读出了哪些信息？2.“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。1．末句的“放出”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？2．本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？【山东省德州市临邑县20202021学年七年级下学期期末语文试题】约