专项06 跨学科专题

北课改版生物八年级上册期末复习：专项练习(六)跨学科专题类型一跨数学学科1.如图表示家蚕、青蛙两种动物生殖和发育的特征。则阴影部分可表示为()A.卵生 B.体内受精C.完全变态发育 D.不完全变态发育2.(2022北京顺义一模)为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组，进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。据图分析错误的是()A.甲组和乙组形成对照，甲组种子未萌发，说明种子萌发需要水B.丙组中的种子没有完全萌发，可能是因为部分种子内部结构不完整C.据图分析，乙组种子在第6天未完全萌发D.大豆种子萌发时胚根先突破种皮，发育成根3.如表是几种鸟卵的孵化时间，有位同学用坐标图来表示表中的相关含义(横坐标表示鸟卵的大小，纵坐标表示孵化所用的时间)。你认为正确的图像是()鸟卵家燕卵麻雀卵家鸽卵鸡卵鸭卵天鹅卵鸵鸟卵孵化时间/天12~151417~1920~2228~3234~3845 A B C D类型二跨物理学科4.杠杆原理是由古希腊科学家阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出的，人体的运动也涉及此原理的运用。下列有关人体运动的说法中，不合理的一项是()A.运动中，骨起到了杠杆的作用B.运动中，骨骼肌起到了动力的作用C.运动中，关节起到了支点的作用D.运动是由人体的骨骼肌牵动关节，绕着骨完成的5.如图是人在运动中的各种动作及关节示意图。下列有关叙述正确的是() 端茶杯 垫起排球 引体向上图1 图2 图3A.图1中a结构包括肌腱和肌腹，在结构层次上属于器官B.图2所示的垫排球动作是由图一中b独立完成的C.图3所示的引体向上过程只靠肱二头肌收缩就能完成D.上述动作只需运动系统参与就能完成类型三跨工程学学科6.(2022四川绵阳中考)某生物学习小组用软电线代表DNA分子、塑料小球代表蛋白质分子，制作人体不同细胞中的染色体模型。下列制作思路错误的是()A.制作生殖细胞时，每一条染色体模型需要一条软电线B.制作生殖细胞时，X染色体与Y染色体模型的形态大小不同C.制作女性体细胞时，成对的两条染色体模型的形态大小相同D.制作男性体细胞时，需要23种形态大小各异的染色体模型7.(2023北京西城期中)加州大学伯克利分校的仿生微系统实验室开发了一款微型仿生跳跃机器人——Salto，其设计灵感来自垂直跳跃能力最强的动物之一——非洲婴猴。婴猴的后肢结构与人的下肢类似，研究发现，其弹跳力主要和小腿腓肠肌及跟腱(位于踝关节后方的肌腱)有关，请回答下列问题。 机器人Salto 非洲婴猴 人的下肢示意图(1)婴猴和人一样，属于脊椎动物亚门哺乳纲。婴猴的腓肠肌较发达，其(填“舒张”或“收缩”)时，牵动跟骨提起，进而产生有力的弹跳。

(2)Salto的跳跃过程是由计算机芯片控制的，而婴猴的跳跃过程主要是由系统控制的，跳跃过程中身体的协调和平衡由(填器官名称)负责。

(3)Salto的跳跃是由电池供能的，而婴猴跳跃所需要的能量来自细胞的作用，婴猴的跳跃灵活又准，其运动系统由、骨连结、骨骼肌组成，与关节灵活性有关的结构主要是(填字母代号)。

A.关节囊和关节腔 B.关节软骨和滑液 C.关节面和韧带

北课改版生物八年级上册期末复习：专项练习(六)跨学科专题答案全解全析1.A图中阴影部分表示家蚕、青蛙两种动物生殖和发育的共同特征。家蚕、青蛙的生殖方式都是卵生，A正确。跨学科解读本题将生物和数学学科进行融合，能够掌握数学学科中的交集相关知识和生物学科中的动物的生殖和发育的特征为解决本题的关键。2.C据图分析，乙组种子在第6天完全萌发，C错误。跨学科解读本题将生物和数学学科进行融合，掌握数学学科中的曲线图和生物学科中的种子萌发的条件为解决本题的关键。3.D通过表格数据分析得出：鸟卵越小，孵化期越短；鸟卵越大，孵化期越长。又因为鸟卵的孵化时间不能为0，故D项正确。跨学科解读本题将生物和数学学科进行融合，考查鸟卵的孵化时间与鸟卵大小的关系，能正确分析表格数据及曲线图为解题关键。4.D运动是由人体的骨骼肌牵动骨，绕着关节完成的。跨学科解读本题将生物和物理学科进行融合，考查运动的形成相关知识，能够解读示意图中的物理模型为解题关键。5.A图2所示的垫排球动作是由b肱二头肌和a肱三头肌共同完成的，B错误；图3所示的引体向上是肱二头肌和肱三头肌同时收缩完成的，C错误；运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。跨学科解读本题将生物和物理学科进行融合，考查运动中各组骨骼肌的配合，能够解读示意图中的各运动状态为解题关键。6.D性染色体在男性体细胞中是异型的，分别为X和Y染色体，X染色体与Y染色体形态大小都不同，所以制作男性体细胞时，需要准备2种性染色体(X和Y染色体)模型和22种常染色体模型，共24种形态大小各异的染色体模型，D错误。跨学科解读本题将生物和工程学科进行融合，考查人体各细胞染色体数量和男女性性染色体的结构特点，提升学生的探究实践能力。7.答案(1)收缩(2)神经小脑(3)呼吸骨B解析(1)骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。(2)婴猴的跳跃过程主要是由神经系统控制的，跳跃过程中身体的协调和平衡由小脑负责