安徽省2024九年级语文上册第四单元15故乡课件新人教版

第四单元15故乡目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践1.阅读下面的文段，完成下面小题。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦．了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从péng隙向外一望，cāng黄的天底下，远近横着几个萧．索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

……这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。2345678910111(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。阴晦．(

huì

)

péng(

篷

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)黄

萧．(

xiāo

)索huì篷苍xiāo2345678910111(2)下列表述正确的一项是(

D

)A.文段中画波浪线句子的主干是“天空中挂着一轮圆月”。B.“向一匹猹尽力的刺去”一句中“尽力”是定语。C.画波浪线的句子运用了比喻的修辞。D.“尽力的刺去”“一些活气”都是偏正短语。D点拨：A.主干为“天空中挂着月”。B.“尽力”修饰动词“刺”，是状语，而不是定语。C.没有运用修辞。23456789101112.

［2024年1月合肥四十六中期末改编］小亮同学撰写了“文明礼仪伴我行”演讲稿，下面是其中一段，请你帮助

他完善。礼貌地向老师问声好，随手捡起地上的纸片，拾金不昧，【甲】这些小举动无处不表述着文明礼仪。倘若你遵守规则排队买饭，便会受到来自他人的赞赏；倘若你谨记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教诲，不浪费粮食，便会成为他人眼中的文明少年。【乙】

⁠我们讲文明，懂礼仪，就可以因为良好的道德修养而收获来自同学们的友情、老师们的帮助和更多人的认可。2345678910111(1)【甲】句有语病，请提出修改意见。答案：示例：将“表述”改为“体现”。(2)在【乙】处横线上填上恰当的关联词。2345678910111【乙】

⁠我们讲文明，懂礼仪，就可以因为良好的道德修养而收获来自同学们的友情、老师们的帮助和更多人的认可。只要

课文研读［2024年1月滁州联考改编］阅读课文，回答问题。3.本文以“我”回故乡的活动为线索，讲述了“我”的所见

所闻、所感所忆。请根据文章内容，完成“我”的“回乡

日志”。回乡日志××月××日·回故乡为了搬家而回乡；故乡景色萧条2345678910111××月××日·在故乡清早到家，见到母亲和宏儿；(1)

见到杨二嫂××月××日·回乡已经三四天(2)

见到中年闰土和水生××月××日·(3)

离故乡思绪万千，对未来有所期待见到杨二嫂见到中年闰土和水生离故乡23456789101114.文中将“我”记忆中的闰土和现实中的闰土进行了对比，

还有几处也运用了对比，试找出一处，并分析其作用。答案：示例：“我”与闰土的隔膜和水生与宏儿的“松松

爽爽”一路出去而毫无隔膜的对比，突出表现了“我”对

人与人不再隔膜的希望。23456789101115.根据你对课文内容的理解，说说这是一个怎样的故乡。答案：示例一：这是一个日趋破产的、萧条衰败的故乡。第2段描写了“我”回故乡路上亲眼所见之景，天气阴晦、冷风呜呜响、苍黄的天、萧索的荒村，这体现的故乡农村就是衰败荒凉的。示例二：这是一个被封建礼教压抑、毒害的故乡。文中指出闰土的苦难是“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”造成的，是封建统治、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害造成的。23456789101119.

【中考趋势·新考向】

下面是同学们设计的“曙光三村发

展视频展示方案”。说说这样设计的用意。(4分)

视频初始，曙光三村人丁兴旺、稻香鱼肥，一派生机勃勃的景象。祖孙聚集一堂，祖母满是皱纹的脸上露出了灿烂的笑容。突然间，画面回到了过去，年轻人纷纷远离故土，坡地杂草齐腰……祖母孤独地守候在村口。接着，帮扶工作队进驻曙光镇，深入村庄调研，谋划发展文农旅产业，曙光三村将发生翻天覆地的变化，祖母的眼里盛满希望。2345678910111答案：示例一：将曙光三村的现在与过去对比，(1分)突出强调了祖母对自己能和子孙们在发展后的家乡齐聚一堂，幸福美满地生活的期盼，(1分)也从侧面写出乡村急需国家新政策新理念促进其发展。(2分)示例二：采用倒叙，(1分)先表现祖母与子孙们齐聚一堂的幸福和满足，展现乡村振兴成果，再拍摄乡村的发展变化过程，凸显了祖母难离故土的执着与坚守，(1分)也写出了国家对乡村发展的重视和政策上的支持；(1分)让情节跌宕起伏，避免平铺直叙。(1分)234567891011110.

【以读促写·微写作】

本文和鲁迅的《故乡》都写了主人

公记忆中和现实中故乡的景、事、人、情。请仔细回忆

一下故乡的景、事、人、情，写一段不少于200字的文

字。(6分)技能助攻・打开写作思路①可以描绘故乡的变迁，寄托独特情思；②可以记录身

边平常的人、事、景，感受故乡温情。2345678910111答案：示例：那年秋日，我重回了故乡的老屋。老屋在江畔山腰，笼罩在江风挟来的湿润水汽中，水汽滋润使枫林也愈发火红勃发。老屋的院篱上杂草丛生，石板砌成的小路蜿蜒曲折，更添几分意境。傍晚，天空像被打翻了的朱砂色颜料，太阳的点点余晖轻轻洒在庭院中，像给山林小院披上了一件霞衣。院中簇簇枫叶像跳动的火焰，温暖又不失柔和，牵引着山城的微风吹到心中。爷爷常带我在枫树下画画，还在那火红的枫叶上题字做书签；我则图省事，将叶子剪裁后拼接成不同的图案。爷孙俩的欢笑声回荡在院子上空，那份温柔的祖孙情让人感念至今。如今，爷爷已化为了天上的一颗星星，但时光沉淀下来的藏在故乡的温柔永不消散。点点滴滴的回忆潜藏在我的心底，氤氲着美好，成为照亮我成长道路的光芒。(综合运用描写、记叙、抒情等表达方式)(6分)234567891011111.［2023·合肥四十五中四模改编］5月份的第2周是“学生

劳动教育宣传周”，学校开展了活动，请你参加并完成

任务。2345678910111(1)

【真实任务情境】

九年级(1)班已联系好生物组陆老师

在周五下午4点的劳动课上教大家制作“叶脉书

签”，安排宣传委员李华提前一天打电话确认。请补

全对话。李华：①

⁠班的宣传

⁠

委员李华。陆老师，您好！我是九年级(1)班的宣传

委员李华。2345678910111陆老师：李华同学，你好！李华：陆老师，打扰了。今天给您打电话，是想和

您确认一下，②

⁠点的劳动课，您能按

⁠

陆老师：没问题，我会准时到的。李华：谢谢您！期待着您的到来。明天下午4点的劳动课，您能按

约定来吗？2345678910111(2)

【跨学科·生物】

根据图片简述书签制作步骤。答案：示例：首先准备完整的树叶和镊子、刷子；然后调制碱水，在碱水中煮叶子，接着用刷子轻轻刷去叶肉，保留完整叶脉；然后漂白，压出水分；最后根据自己的喜好对叶脉进行染色装饰，还可以写上字样传递心语。2345678910111(3)