安徽省2024九年级语文上册第六单元23范进中举课件新人教版

第六单元23范进中举目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践1.

给加点字注音，根据拼音写字词。带挈．(

qiè

)

腆．(

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)着肚子星宿．(

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作揖．(

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)zuàn(

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)在手里

财迷xīn

qiào(

心窍

)sāng

zǐ(

桑梓

)

报tiě(

帖

)qiètiǎnxiùyī攥心窍桑梓帖23456789101112.［2024年1月蚌埠期末节选］班级举行班会，下面是主持人写的开场白，请你帮忙解决问题。八百里奔腾皖江东西横贯，七千万江淮儿女朝气蓬勃。安徽是一个物华天宝的地方□铜陵的铜，两淮的煤，怀远的石榴，砀山的梨；北有凤阳花鼓，南有安庆黄梅戏。安徽更是一个人杰地灵的地方□七十二峰秀丽黄山遐迩闻名，天地灵秀孕育了无数优秀儿女。(

)看破封建科举著有《儒林外史》，邓稼先抛弃海外荣华成为“两弹”元勋。有方苞、陈独秀等文化名人名扬青史，更有丁汝昌、戴安澜等爱国英雄享誉中华。作为安徽人，我们无比骄傲！我宣布“安徽在我心中”主题班会现在开始！2345678910111(1)画横线的短语是

⁠结构。(2)主持人记不清《儒林外史》的作者了，请你告诉他作者

是

⁠。(3)文段两处“□”填入的标点符号应该是

⁠

和

⁠。(4)文段中画波浪线的句子是表示

⁠关系的复句。主谓吴敬梓：：递进23456789101113.下列有关名著和文化常识的表述，正确的一项是(

D

)A.《儒林外史》中，作者擅长通过天马行空的想象和大胆

奇妙的夸张，表达对人物的嘲讽之情，以达成强烈的讽

刺效果。B.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。C.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，肯定了读书

人努力求取功名的远大理想。D.明清时期科举考试按级别从低到高主要分“乡试、会试、殿试”三级。其中“殿试”由皇帝主持，分三甲录

取，“榜眼”是一甲中的第二名。D2345678910111点拨：A.《儒林外史》中，作者擅长通过夸张的情节设

置和突出的细节描写来达成强烈的讽刺效果，“天马行

空的想象”错误。B.“鹰愁涧”是《西游记》第十五回

中白龙被观音菩萨所救之后等待唐僧的地方，在“乌鸡

国”的妖怪是青毛狮子，“盘丝洞”里是七个蜘蛛精，

由此可知“鹰愁涧”和“乌鸡国”并没有暗示这些地方

妖怪的原形。C.《儒林外史》中的“周进”“范进”都受到科举制度的毒害，“肯定了读书人努力求取功名的远大理想”表述不正确。2345678910111

精段品读阅读课文选段，回答下面的问题。【甲】次日，范进少不得拜拜乡邻。魏好古又约了一班

同案的朋友，彼此来往。……一顿夹七夹八，骂的范进摸门

不着。【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又

道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”……屠户见

女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。23456789101114.根据选段中胡屠户的变化填写下表，并回答问题。范进中举前范进中举后称呼癞虾蟆①

⁠长相②

尖嘴猴腮体面的相貌学问不是你的文章好，是宗师舍

与你的③

才学高动作④

啐、骂上前、跟、低着头等贤婿老爷(贤婿)尖嘴猴腮才学高啐、骂这样的变化说明：⑤

胡屠户是一个前倨后恭、冷酷自

⁠

私的市侩小人。胡屠户是一个前倨后恭、冷酷自

私的市侩小人。23456789101115.选段【乙】中写道：“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替

他穿上。”这个细节描写有什么作用？答案：刻画了邻居的趋炎附势，揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。2345678910111【活动二：拍摄中指导】8.联系语境，按照要求完成拍摄指导。(6分)(1)【镜头指导】负责拍摄的小语认为下面句子的镜头应该

这么拍：“将镜头慢慢推进，再最终定格。”请揣摩句

中加点词语，并说说你对小语如此拍摄的理解。(3分)那一刻，他看到一个回收金器的店里，正．在．熔金。所熔化的金器，正．是．他的作品。2345678910111答案：示例：“正在”表示此刻正发生，熔金的动作在进行中；“正是”表示“就是”之意，含有强调的语气。(1分)这两个词突出了当时熔金的画面，也表现了戴进内心的震惊、不解。(1分)“将镜头慢慢推进，再最终定格”体现出画面内容上的循序渐进，表现出戴进视线的逐步聚焦的过程，突出戴进的心理变化。(1分)2345678910111(2)【演员指导】扮演戴进的小文对文中画波浪线句子中戴

进的感受把握不准，请你从人物描写角度品味句子并简

要分析。(3分)答案：主要运用动作和语言描写等，(1分)表现戴进对

熔金者的反感与厌恶，(1分)对自己作品的珍视以及作

品被毁之后的痛心与惋惜，同时思及自身一生，心中

感觉悲凉，感慨手艺的不值。(1分)23456789101119.【片头指导】片头对一部纪录片的作用，犹如开头对于文章的作用。同学们讨论后决定了片头方案，请你根据方案简要分析这样引入的好处。(4分)片头方案：拍摄戴进看到自己珍爱的金器作品被熔化时惊呆的场景，引入纪录片。答案：用戴进看到自己珍爱的金器作品被熔化时惊呆的场景引入，首先制造悬念，吸引观众的观看兴趣；(2分)其次这个场景体现了戴进作为金银匠对手工技艺的“痴”，表现了戴进此刻受到了冲击，他的内心不解、震惊、委屈，让人物形象立体鲜活，为下文“惊怨交织，转行绘画”做铺垫。(2分)2345678910111【活动三：主旨探究】10.文中多次出现“匠”字，请结合戴进的为人说说文中“匠”的多重意蕴。(4分)答案：示例：①“匠”是一种职业身份的认定，如“后人因此记得这个伟大匠人的名字——戴进”。②“匠”是一种专业、敬业的工作态度，如戴进“将他酝酿多年的匠人意气，一并带到笔墨中”。③“匠”是一种超越功利的人生境界，如戴进“奔走南北，动由万里，潜形捉笔，经几春秋，无利禄以系之也。生死醉梦于绘事”。④“匠”是一种生命价值的体现，如戴进“靠着精湛的手艺，圆了他名垂青史的梦——可与天地相始终，匠人气韵绵延至今”等。(任意两点即可，每点2分)234567891011111.复兴中学正在开展“走进儒林”系列活动，你和9位同学组成的小组积极参与其中。(1)活动中你们搜集了下面两幅书法作品。第一幅是杨锐所写《汉书·儒林传》的赞语扇，第二幅是《儒林外史》刻本。请从书体角度说明，第一幅是

(字体)，这种书法的特点是

.

⁠；第二幅是

(字体)，这种书法的特点是

字形多

⁠

一波三

⁠。篆书曲笔弧隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”线，体正势圆2345678910111(2)为了更好地了解《儒林外史》的作者，你们小组打

算在10月1日集体去全椒县吴敬梓纪念馆参观，由

你负责电话预约。为保证参观体验，大家决定在纪

念馆一开放就入场，最好还能约到场内的讲解。请

你完成对话。吴敬梓纪念馆地址：全椒县襄河镇河湾街88号电话放时间：9：00-17：00(周一闭馆)2345678910111工作人员：你好。你：

你好，我是复兴中学的学生，我们学习小组

⁠

点

的参观和场内讲

⁠解，请帮我们登记一下，好吗？工作人员：好的，参观和场内讲解都已经为你们登

记好了。你：谢谢！你好，我是复兴中学的学生，我们学习小组

共10人，想预约10月1日上午9点的参观和场内讲解，请帮我们登记一下，好吗？2345678910111(3)有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写

的是“病”。请结合以下漫画中的人物，参照《水

浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的

理解。【示例】《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来梁山好汉的队伍不断壮大，最后他们接受招安，志在保家卫国。2345678910111《儒林外史》写的是“病”：

叙写了科举制度带

⁠

给

人们的势利病，如范进中举后，胡屠户对范进

的