安徽省《小学教育教学知识与能力》科目2023年小学教师资格证真题下半年B卷

安徽省《小学教育教学知识与能力》科目2023年小学教师资格证真题下半年B卷一、【单选题】1.教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。A、平等B、沟通C、真诚D、关爱2.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶正确答案:D3.平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地，是陆地地貌最基本的类型之一，世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是()。A、东欧平原B、亚马孙平原C、西西伯利亚平原D、长江中下游平原正确答案:B4.清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。A、吃亏是福，难得糊涂B、一枝一叶总关情C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉5.少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，其涵义是（）。A、党的利益高于一切B、国家的利益高于一切C、少先队的利益高于一切D、人民的利益高于一切正确答案:D6.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范7.某小学组织春游，老师事先已反复提醒注意事项和春游纪律，六年级某学生却对此置若罔闻。在攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山时摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，应该负责的是()。A、学生本人B、学校C、公园相关负责人D、学校和学生本人8.下列选项中，属于元认知策略的是（）A、设置目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记9.刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段正确答案:C10.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）是说假话的人。A、0B、1C、2D、311.彩塑是中国民间手工艺品，以黏土加上纤维物、河沙、水，揉合的胶泥为材质，在木制骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘。我国的彩塑到盛唐达到了顶峰，这一时期的代表作品是()A、云冈石窟像B、山西晋祠像C、麦积山石窟像D、甘肃敦煌塑像正确答案:D12.这部著作是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时三千多年的历史。这部著作是(  )。A、《史记》B、《吕氏春秋》C、《左传》D、《资治通鉴》13.首次在我国提出了“趣味教育”的概念的是（）。A、梁启超B、康有为C、蔡元培D、鲁迅14.班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是()A、管理班级实现了优化高效B、注重教师专业能力提升C、教育学生做到了因材施教D、注重家校沟通的多元化正确答案:B15.汉代陵墓中，堪称“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表是()A、秦始皇陵兵马俑B、西汉明器雕塑C、东汉明器雕塑D、霍去病墓石雕正确答案:D16.1918年5月在《新青年》杂志上发表中国现代文学史上第一篇白话小说的作家是()A、巴金B、鲁迅C、胡适D、钱玄同正确答案:B17.以官能心理学为理论基础的迁移理论是（）。A、共同要素说B、形式训练说C、关系转换说D、学习定势说正确答案:B18.明确提出“科学知识最有价值”的教育家是（）A、赫尔巴特B、斯宾塞C、夸美纽斯D、卢梭正确答案:B19.在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。A、使用常用工具栏按钮B、选择【文件】—【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键正确答案:C20.所谓“自我反思”是指（）。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释正确答案:C21.对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异22.西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?（）A、“东方红一号”卫星发射成功B、“神舟”飞船发射成功C、第一颗原子弹试爆成功D、第一枚中近程运载火箭发射成功23.新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的（）。A、受教育权B、人格尊严权C、生命健康权D、隐私权24.学会如何学习的实质是（）。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣25.小学课外活动的基本特点是（）。A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性26.郭老师正在带领小学三年级的同学们做义务劳动．同学们看着又脏又臭的水沟．都愣愣地站在旁边，大家你看看我我看看你，没有一个人动手清理。这时。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况，二话不说，拿起铲子就动手清理。同学们看着郭老师的样子，也纷纷拿起工具开始了劳动。郭老师的行为（）。A、不对，不应该代替学生劳动B、为学生做了表率，是非常好的教育C、缺乏教育机智，辛苦了自己D、容易让学生对教师产生依赖性27.某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（  ）提出申请。A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门正确答案:C28.家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是（）。A、家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处B、肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面C、家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责D、放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议29.《物种起源》是哪位科学家的名著（）。A、孟德尔B、拉马克C、魏斯曼D、达尔文正确答案:D30.古人对高寿之人都会给予美称，如称七十岁为“古稀”，八十岁、九十岁为“耄耋”，一百岁为“期颐”。七十七岁、八十八岁、九十九岁分别被称为()。A、伞寿、米寿、白寿B、喜寿、米寿、白寿C、喜寿、白寿、茶寿D、伞寿、半寿、米寿正确答案:B31.教师想要了解教学过程中可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、结果性评价正确答案:B32.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育33.日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是（）。①用钢丝球擦洗铝锅上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍A、①②B、①④C、②④D、②③34.我国的教育基本法是()。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国义务教育法》正确答案:B35.日本与中国等亚洲其他国家一样，也曾遭到西方资本主义列强的侵略，也曾面临沦为殖民地或半殖民地的民族危机。它摆脱这种命运是通过()A、大化改新B、独立战争C、南北战争D、明治维新正确答案:D36.旅游本是一项对人们很有吸引力的活动，但人们常常害怕耗费时间、精力和钱财而不愿意去。这时人们面临的心理冲突是（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突正确答案:C37.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）。A、教育与经济的关系B、教育与文化的关系C、教育与政治的关系D、教育与科技的关系正确答案:C38.某次会议讨论期间，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一张圆桌前进行讨论，圆桌边放着标有1～5号的五张座椅(未必按序排列)。实际讨论时，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按顺序坐在1～5号的座椅上，

已知：

(1)甲坐在1号座椅右边第二张座椅上。

(2)乙坐在5号座椅左边第二张座椅上。

(3)丙坐在3号座椅左边第一张座椅上。

(4)丁坐在2号座椅左边第一张座椅上。

如果丙坐在1号座椅上，则可知甲坐的是哪个座椅?(  )A、2号B、3号C、4号D、5号正确答案:C39.我国法定的教师节是每年的()A、9月1日B、秋季开学后首个星期日C、9月10日D、9月份的第一个星期日正确答案:C40.周老师是一名执教已有二十多年的资深教师，教学水平很高，曾多次获得省市级的表彰，许多课后补习机构都慕名而来，高薪聘请周老师做兼职老师。为了保证在补习机构的课时，周老师在学校经常迟到早退，甚至耽误了所任课班级的正常教学计划。周老师的做法违背了()的要求。A、爱岗敬业B、关爱学生C、终身学习D、教书育人41.常有学生说：“我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是()A、爱的差异性B、爱的选择性C、爱的广泛性D、爱的理智性正确答案:D42.下列不属于校外课程资源的有（）。A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程正确答案:D43.以下不属于孔子的教学内容特点的是（）A、偏重社会人事，宗教成分较少B、偏重文事，轻视武事C、轻视科技与生产劳动D、我国分科课程的开端正确答案:D44.完整的计算机系统由（A、应用软件和系统软件B、随机存储器和只读存储器C、硬件系统和软件系统D、中央处理器和外部设备45.近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有()。A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性46.西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识。才有取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备（）的理念。A、敢为人先B、终身学习C、爱岗敬业D、好为人师47.在寄宿制学校就读的飞飞(12岁)擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是（  ）。A、及时查找B、联系其父母查找C、置之不理D、向公安机关求助正确答案:C48.在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动49.讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。A、数形结合思想B、可逆思想C、类比思想D、极限思想正确答案:D50.教育目的的本质是（）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人正确答案:D51.某校遵循国家相关规定，从不在学校内进行宗教活动和宗教课程。这说明中国实行()A、教育与宗教相分离B、教育与宗教相结合C、宗教领导教育D、教育领导宗教52.比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是（）。A、现场教学B、复式教学C、分组教学D、班级授课正确答案:C53.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化54.在PowerPoint中，向幻灯片中添加文本时，可以选择“插入”菜单中的()命令。A、文本框B、图片C、表格D、影片和声音55.如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（A、只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D、如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练56.保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则，处理涉及未成年人事项，应当符合（  ）与保护相结合。A、劳动B、惩戒C、教育D、发展正确答案:C57.某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，而且上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育均无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予张老师()的处理。A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役正确答案:C58.识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣’的不同部件标成红色，以帮助学生更好区别。这一做法符合（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的恒常性D、知觉的整体性59.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。A、纠正了学生的错误观点B、打击了学生的学习积极性C、侮辱了学生的人格D、维护了教师的权威正确答案:B60.小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。A、正确，班主任关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊61.汤显祖，明代伟大的文学家、戏剧家。他的四部传奇剧作“临川四梦”，艺术造诣之高，对人生处境探索之深，对角色内心刻画之细，在中国戏曲史上可以说是独树一帜。下列不属于“临川四梦”的是（）。A、《牡丹亭》B、《荆钗记》C、《南柯记》D、《邯郸记》62.班队活动的最基本原则是（）。A、教育性原则B、自主性原则C、针对性原则D、多样性原则63.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权64.下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（A、《诗》B、《书》C、《论语》D、《春秋》65.学生操行评定的主要负责人是（）。A、级任导师B、班主任C、科任教师D、班委会正确答案:B66.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于()地位。A、从属B、被动C、主体D、主要正确答案:C67.为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“V“，这种评价属于（）。A、延迟评价B、绝对评价C、相对评价D、个体内差异评价68.中国农历三月三日这天，男女老少都要到郊外水边嬉戏，以消灾解难，古代称这一活动为“修禊”。“三月三”是由古代的()节演变而来的。A、上巳B、寒食C、中元D、圣纪69.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论正确答案:B70.教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段71.要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（  ）。A、自省B、慎独C、他律D、自律正确答案:B72.下列术语涉及戏曲职业范畴的是（）。A、杏林春早B、杏坛佳话C、梨园弟子D、桃园结义73.下列选项中，与“火车一汽车一飞机”逻辑关系相同的是()A、冬瓜一南瓜一瓜子B、白菜一苋菜一空心菜C、中医一西药一口服药D、空调一冰箱一家电正确答案:B74.依据教师专业发展阶段理论，主要关注“我怎样上好一节课”的教师，处于专业发展的（）A、“非关注”阶段B、“关注学生”阶段C、“关注生存”阶段D、“关注情境”阶段正确答案:D75.“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（）。A、相互尊重与体谅B、相互交流与沟通C、相互竞争与合作D、相互团结与友爱76.依据指导思想的不同，各种教学方法可以归并为两类，即（）A、讲授式和直观式B、启发式和注入式C、情感陶冶式和直观式D、讲授式和练习式正确答案:B77.课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。A、课堂观察B、活动记录C、标准化测验D、课后访谈正确答案:C78.对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）。A、由学校疏散人群，保护现场，及时与各部门取得联系，寻求支援B、等待领导到场后处理C、让家长自己处理D、让学生自己处理79.在幻灯片浏览视图下，按住Ctrl并拖动某张幻灯片，可以完成(  )幻灯片操作。A、移动B、复制C、删除D、选定正确答案:B80.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人81.对地方人民政府违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其（  ）。A、立即改正B、限期改正C、双倍发放D、如数奉还正确答案:B82.婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。A、条件反射B、无条件反射C、本能D、先天反射83.以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B、举杯邀明月，对影成三人C、但愿人长久，千里共婵娟D、花间一壶酒，独酌无相亲84.六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。A、直接的近景性动机B、间接的远景性动机C、直接的远景性动机D、间接的近景性动机正确答案:B85.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法()。A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用正确答案:B86.某县有关部门拖欠小学教师工资。依据《中华人民共和国教师法》，受理教师申诉的应是()。A、同级人民政府B、教师所在学校C、上一级行政部门D、同级人民政府或教育行政部门87.张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是()。A、长期性B、示范性C、主体性D、创造性正确答案:D88.下列选项中，与“白醋：消毒”逻辑关系一致的是()A、热水器：加热B、汽油：去渍C、白糖：调味D、人参：滋补正确答案:B89.小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?()A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C、小吴在3门课中的分数都比小李高D、小吴的最高分比小李的最高分要高正确答案:B90.吴老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）A、不跟吴老师说，上好课就可以了B、委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象C、跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正D、不跟吴老师说，这是吴老师自己的事91.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校92.刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为（  ）。A、可以，不影响正常教育教学工作即可B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事C、不可以，刘老师无权到培训机构上课D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德正确答案:D93.小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是()。A、潘某监护人B、陈某监护人C、李某班主任D、李某的学校94.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于（）A、专制型B、民主型C、放任型D、对抗型正确答案:B95.教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式，说明其具有（）。A、回溯性B、综合性C、生动性D、独特性正确答案:D96.世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（A、《地藏经》B、《金刚经》C、《大藏经》D、《道德经》97.下列文学常识表述不正确的一项是（）。A、律诗每首八句，每两句组成一联。共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句B、绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D、散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分98.在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的方法是（）A、访谈调查B、调查表法C、查阅资料法D、问卷调查正确答案:D99.学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、概括化理论C、奥苏伯尔的认知观D、相同要素说100.某国家机关工作人员因参与小学数学教科书的编写，被当地人民政府给予行政记过处分，没收其全部违法所得。当地人民政府作出处分的法律依据是()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案:C101.下列选项中，与“消毒—手术”逻辑关系相同的是()A、动员—开会B、生产—销售C、启动—驾驶D、彩排—演出正确答案:C102.一次期中考试，某班学生陈功考得很差，没有及格，班主任当着全班同学的面讽刺他：“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧。叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”关于班主任的做法，下列说法正确的是()A、激励了学生学习的积极性B、体现了学生学习的主体地位C、维护了教师的权威D、没有认识到学生是发展的人正确答案:D103.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（  ）。A、创新能力B、拼搏精神C、学习能力D、团结精神104.某小学为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程，这类属于（）。A、校本课程B、学科课程C、国家课程D、地方课程105.公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是(  )A、造纸术B、活字印刷术C、指南针D、火药与火器106.书法作品《兰亭序》是（A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之107.2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”，该课程实施取向属于（）。A、忠实取向B、创生取向C、实践取向D、相互适应取向正确答案:B108.如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法()A、不恰当，忽视了学生均衡发展的要求。B、不恰当，违背了学生全面发展的要求C、恰当，尊重了学生的个体差异D、恰当，提高了学生的学习成绩正确答案:B109.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。A、叶公好龙B、画饼充饥C、望梅止渴D、谈虎色变110.中国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓。下列选项中，表示情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是()A、金兰之交B、刎颈之交C、竹马之交D、忘年之交111.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、场独立型正确答案:C112.把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为（）。A、分科课程B、综合课程C、学科课程D、活动课程正确答案:B113.李老师是一名刚从师范学校毕业的新教师，在一次集体备课中提出想在之后的一堂课中采用一种新式的教学方法。备课组组长于老师否定了李老师的做法，将自己的教案给李老师看，让他照着自己的教案讲，并对他说：“上课就是个经验，一堂课重复上几次，熟了就有经验了，不要去尝试那些个新鲜玩意儿，纯属自找麻烦，不实际。”于老师的做法（）。A、正确，利用自己的经验帮助新同事少走弯路B、错误，没有做到终身学习的要求C、正确，行使了自己作为备课组长的权利D、错误，伤害了新老师的积极性114.花露水有一定的消毒杀菌作用，对蚊叮虫咬之处有止痒消肿的功效，也能缓解皮肤起痒的不适，下列选项中，属于花露水主要成分的是()A、甲烷B、乙烯C、甲苯D、乙醇正确答案:D115.以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（A、张大千B、黄宾虹C、徐悲鸿D、齐白石116.李老师认为爱国主义教育应从学生小时候开始，于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到()A、爱国守法B、为人师表C、终身学习D、关爱学生117.张老师因为家中有事，多次上课迟到，学校对其进行处分，张老师对处理结果不服，欲提出申诉，张老师应向（）提出申诉。A、省教育厅B、省政府C、当地教育局D、当地人民政府118.一位教师在给他所教学生的作文判分时，将学生现在写的作文与过去写的作文进行对比，有进步的，其成绩都判为优。这一评价类型属于（）A、相对性评价B、个体内差异评价C、绝对性评价D、形成性评价正确答案:B119.下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明120.终身教育思想的主要代表人物是（）。A、保罗·朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳121.我国的师生关系的根本目标是（）A、培养全面发展的新人B、教书育人C、教育民主D、教学相长122.对观察内容与步骤不作限定的教育观察属于A、结构式观察B、参与性观察C、非结构式观察D、非参与性观察正确答案:C123.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德正确答案:D124.下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说A、①③⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤125.据记载，我国的小学产生于（）。A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代126.在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是（）。A、知识与技能B、认知与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观正确答案:D127.19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括()。A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现放射性元素镭C、电磁感应现象发现D、爱因斯坦提出相对论正确答案:C128.()对于表达相当于信件对于()。A、比喻沟通B、文字载体C、感情抒情D、交流包裹129.PowerPoint空白的幻灯片中，不可以直接插入的是(  )A、艺术字B、声音C、字符D、文本框正确答案:C130.下列导电导热性最好的金属是()。A、铜B、铝C、银D、铅正确答案:C131.某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。余老师的做法()A、关注学生个性发展B、关注学生全面发展C、关注学生创新精神发展D、关注学生实践能力发展132.某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。A、教育性B、自主性C、趣味性D、实践性133.教师为履行职责所必需的基本权利为()。A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权134.某小学王老师家中有急事，未及时向学校请假，影响了学校的正常教学秩序，学校给予王老师教学事故警告处分，王老师对学校的处理不服，提出了申诉。王老师申诉的受理机关是(  )A、人事部门B、法院C、纪委D、教育行政部门正确答案:D135.在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是()A、把第二段的第一个字符删除掉B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除正确答案:C136.学生彭某因参与赌博，赌资较大，其父母无力管教，可以向()提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由()决定送入专门学校接受专门教育。A、专门教育指导委员会教育行政部门B、所在地政府教育行政部门C、教育行政部门所在地政府D、教育行政部门教育行政部门正确答案:D137.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（）。A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用138.教师在上课之前．对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（A、寻弊索瑕和严格要求B、努力学习和不断创新C、实事求是和摆正位置D、严谨治学和精益求精139.某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学……”如果该校长讲话中的断定都是真的。那么以下哪项必定是真的?（）A、取得优异成绩的至少有女同学B、取得优异成绩的男同学多于女同学C、取得优异成绩的女同学多于男同学D、取得优异成绩的可能没有女同学140.杨某六周岁的女儿小琳，因身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（  ）。A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育B、批准，可以延缓到七周岁入学C、拒绝，必须延缓两年入学D、批准，但必须多缴纳一年学费正确答案:B141.一线教师基于解决实际问题的需要，与专家、学者和本单位的成员进行共同合作，以解决实际问题的研究方法属于（）A、调查研究法B、行动研究法C、质性研究法D、教育叙事法正确答案:B142.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。A、复杂性B、差异性C、有领导的认识D、直接性正确答案:C143.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于不适宜未成年人活动的场所的是()。A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅正确答案:B144.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。

甲说：“我不是罪犯。”

乙说：“丁是罪犯。”

丙说：“乙是罪犯。”

丁说：“我不是罪犯。”

经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。

根据以上条件，下列哪个判断为真?()A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯B、乙说的是真话，丁是罪犯C、丙说的是真话，乙是罪犯D、丁说的是假话，丁是罪犯145.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作146.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化147.某教师在校外看到学生进入“黑网吧”，没有制止。该教师的行为()A、正确，教师不能限制学生自由B、正确，在校外教师与学生平等C、不正确，没有履行教师的义务D、不正确，教师应当众呵斥学生正确答案:C148.由教育行政部门规定的课程计划、课程标准属于（）。A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程正确答案:B149.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自（）A、《丑小鸭》B、《海的女儿》C、《小意达的花儿》D、《卖火柴的小女孩》150.违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）A、行政处分B、刑事责任C、民事责任D、开除151.在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（）A、思维的独创性B、思维的灵活性C、思维的流畅性D、思维的深刻性正确答案:C152.数学课已经开始了，萍萍还在想着课间谈论的周末春游的事。这种心理现象属于（）。A、注意分散B、注意动摇C、注意分配D、注意转移153.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性154.维也纳古典乐派的三个代表人物是()。A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特正确答案:B155.班级授课制是目前世界上普遍采用的（）A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式正确答案:D156.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化正确答案:C157.中华人民共和国公民享有受教育的（）A、权利B、义务C、权利和义务D、权力158.动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法正确答案:D159.话剧《北京人》的作者是（）。A、老舍B、曹禺C、郭沫若D、丁玲160.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A、学习内容B、思维品质C、学习结果D、知识技能正确答案:C161.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感正确答案:C162.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是（A、诺曼底登陆B、德军突袭波兰C、偷袭珍珠港D、斯大林格勒战役163.小学分科课程和综合课程的分类依据是（）。A、课程内容的组织方式B、课程计划对课程实施的要求C、课程内容固有的属性D、课程管理的层次164.下列关于地震自救表述不正确的是（）A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避165.在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。A、背景B、应用设计模板C、幻灯片版式D、配色方案正确答案:B166.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（A、可以B、不得C、应当D、自行决定167.根据实验目的的不同，可将教育实验分为（）。A、定性实验和定量实验B、实验室实验和现场实验C、前实验、准实验和真实验D、探索性实验、鉴别性实验和验证性实验正确答案:D168.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理正确答案:B169.《汉谟拉比法典》出自()。A、古埃及B、古巴比伦C、古罗马D、古印度正确答案:B170.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是()A、我国实行九年义务教育B、适龄儿童、少年免试入学C、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D、学校应当把素质教育放在首位正确答案:D171.“关键期”的提出体现了心理发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性正确答案:B172.伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。A、生物B、化学C、地理学D、天文学173.发现或研究了氧气、氯化氢、氨气等多种气体，被誉为“气体化学之父”的化学家是()A、普利斯特里B、舍勒C、卡文迪许D、哈伯174.下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?A、《新青年》B、《繁星》C、《呐喊》D、《女神》175.《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法正确答案:B176.有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵犯了学生的（  ）。A、接受、享有教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利正确答案:C177.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（  ）的职业道德。A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表178.学生甲和乙有矛盾,甲为泄愤,把乙的照片作为飞镖的靶子,甲的做法()。A、合法,同学矛盾不必夸大B、合法,对乙没有不良影响C、不合法,侵犯乙的名誉权D、不合法,侵犯乙的肖像权正确答案:D179.提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《尚书》正确答案:B180.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感181.在《水浒传》中,“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是A、林冲武松B、鲁智深杨志C、杨志林冲D、武松鲁智深正确答案:D182.王老师认为“养不教，父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”，并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法，下列说法正确的是()A、正确，有利于形成教育合力B、正确，教育孩子是父母的责任C、不正确，这是不尊重家长的行为D、不正确，应该以严厉批评学生为主正确答案:C183.教师拥有专业发展的（  ）。A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权184.中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》,它的作者是（）A、徐霞客B、沈括C、郦道元D、宋应星185.官渡之战和赤壁之战的相同点有（）。①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束A、①②③B、①③C、①②D、②③186.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机,拿回家自用,小明的行为()。A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律正确答案:B187.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值188.下列哪种角色是教师职业最显著的标志()A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“严格管理者”角色正确答案:C189.教师作为专业技术人员享有的权利是（  ）。A、参与民主管理权B、教育教学权C、科研学术活动权D、管理学生权正确答案:C190.（  ）是教育司法活动的灵魂和生命。A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护191.下列序列中，不能直接利用自动填充快速输入的是(  )。A、星期一、星期二、星期三……B、甲、乙、丙……C、Mon、Tue、Wed……D、第一类、第二类、第三类……正确答案:D192."三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）。A、下棋B、战场C、戏台D、房间193.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和()来体现。A、带薪休假B、政治地位C、有偿家教D、教师节194.下列作品与第二次世界大战有关的是()A、《辛德勒名单》B、《静静的顿河》C、《智取威虎山》D、《战争与和平》195.教师将自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的“标准答案”框住，压抑了学生创造的天性。这违背了学生（）的本质属性。A、依赖性B、生成性C、独立性D、整体性正确答案:C196.下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役197.当北半球夏至日时，出现极昼现象的地区是（）A、北极圈内B、南极大陆C、赤道D、南回归线以南198.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。

以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()A、黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显B、儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C、有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15％D、世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用正确答案:C199.教师王某因为小学生李某在班上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛，王某的做法()。A、正确，教师有管理学生的权利B、正确，学生李某理应受到惩罚C、不正确，王某侵犯了李某的荣誉权D、不正确，教师应公平对待全体学生正确答案:D200.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求二、【材料分析题】1.张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对主科下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，被分配在北京天文馆工作。结合材料内容，从职业理念的角度评析一下班主任的做法。2.我们的中医很了不起，用风和气的原理解释人的身体，关于风和气，描述最早也最文学的是庄子，“大块噫气，其名为风”。风是无形状的，我们走在旷野里，被风簇拥着，那是身体的感觉。风吹皱一池春水，那是水的响应。风也是无声的，我们听到的声音，风声鹤唳，冷风嗖嗖，狂风怒号，是风碰到了东西，摩擦碰撞引发的动静。风碰到实的、虚的东西，发出的音乐是不一样的，有些如击鼓，有些如拿捏笛箫，有些如撩拨琴瑟，有些简陋的就是喇叭啧呐风协调着世间的万有。和谐了，则风和日丽，风调雨顺。风遇到梗阻，风云突变就会出问题。小一点的问题如台风、龙卷风、飓风，夹带着沙尘暴。大的问题如厄尔尼诺现象、拉尼娜现象，气候出现异常，大旱、大涝、酷暑、奇寒。有人类历史以来，大环境没有什么变化，日月星辰，风云雷电，大江大海，基本还是老样子，中间出现的局部问题，往往是人类自酿的苦酒。我们每个人的身体，都是一个小地球，也可以叫小宇宙。一个人起早贪黑地忙碌就是地球在一天一天自转。我们的身体被风内控着，意气风发，神清气爽，满面春风甚至趾高气扬，都是风在体内运行正常的形态。风行不畅，麻烦就来了。风在“窍”处遇阻，会打嗝，放屁。风滞在经脉上，风湿、类风湿、关节炎，包括痛风这些病状就出现了，这些都是小麻烦，“中风”就复杂了，仅是风行不畅，是风控制不了身体的局面了。中风的初级阶段头晕、眩晕、肢体麻木，高级阶段的恶果就不用我说了。一个老中医告诉过我两句顺口溜，一句是“通则不痛，痛则不通”，指的就是风在体内的运行原理。另一句是“有病没病，防风通圣”，“防风通圣丸”是老方剂，如今已是中成药，很普通，很便宜，二三块钱就给一大包。药普通，效果却神奇，有病治病，没病调理身子。风和气不仅是生理的，还连着心理。喜怒哀乐是生理的，但和心理纠缠在一起。心安理得，心澄意远，也是这一层意思。生理和心理是“意识”的基础，说地基也行。意识的俗称叫念头。一个人从早晨醒来第一个念头计算起，到晚上睡着之前最后一个念头（把“梦想”排除在外），一天之中要生出多少“杂念”？主动的，被迫的，潜意识的，下意识的，恐怕再细心的人也不便统计出来。这些念头串联在一起，一天又一天，一年又一年，人活一辈子活啥呀，就是活这些念头。万念俱灰是形容一个人活够了，活烦了。故此，儒家才强调明心见性，修心养性。道家不仅修心，连身子骨都修。儒和道两家都是围绕着一个人的“万念”去修，去粗取精，去伪存真。修身养性是内装修，但内装修妥帖了，还要有所为，一个身心健康的人，如果一辈子碌碌无为，应该是最大的憾事。——(摘编自穆涛《先前的风气》)文中说“通则不痛，痛则不通，如何理解这—”风在体内的运行原理“？请简要概括。文章运用总分的结构论述了中医“风”“气”运行对万有的作用与影响。3.我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。

比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外-位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都"知觉"到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。

（摘编自朱光潜《谈美》）作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西"。

请另举一例，谈谈你对文中画线句"极客观的东西之中都有几分主观的成分"的理解。4.某学校课堂上，一名学生觉得语文老师的课讲得没意思，不由自主地看起文学书，被上课的李老师发现。李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如阅读文学有收获，而且自己的作文写得很好，不需要上语文课了。班主任无法说服，就请来学生的家长。家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对班主任的行为产生强烈反感，严重挫伤了学习的积极性。问题：运用职业理念的相关知识，评价班主任老师的行为。5.材料：金老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，他认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断进行教学改革，教学效果优异，多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难，思想压力大，很少与同学们沟通交往。为了帮助他们克服生活困难，顺利完成学业，金老师从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生捐助。金老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞，而且也得到了社会的充分肯定。问题：请从教师职业道德的角度，评析金老师的教育行为。6.阅读下面的问题，按要求回答问题。岳桦任林举第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字，就叫做岳桦。本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰项谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。(有删节)问题：(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。7.材料有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑；63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大就最终造成：超过1／3的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是使学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。问题：请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。8.王国维先生在《元宋戏曲史》开宗明义的一段话已经成为中国古代文学史.上的经典论述:“凡一代育一代之文学:楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”把元代的戏曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋词等并称，这一系列再加上明清小说，完整的构成了一部中国古代文学一脉相承的进化史。但是，悉心琢磨一下这些文学体裁在各自时代中，其创作者的身份和创作目的，以及接受者的文化水平和总体数量，就会发现，用这样线性进化论文学史观，把作为通俗文化的戏曲作品与属于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论，是有问题的。王国维所赞赏的元曲，是经过了几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化的戏曲文学作品，与楚骚、汉赋、唐诗、宋词共同进入了知识分子的阅读史。但戏曲从来就不是为阅读而产生的一种文学体裁。戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动，为商业演出提供素材加工服务，在与戏曲相关的全部活动中,戏班的组织、演员的培养，演出实践的安排、管理、宣传、观众的接受与反应、等等，每一个元素的重要性都不亚于戏曲的文学创作本身，甚至可以说，正是这些戏曲文学之外的元素才构成了戏曲之所以成为戏曲的本质特征。王国维在《宋元戏曲史》自序中成称:“世之为此学者自余始，其所贡于此学者亦以此书维多。”这话不假，这种将戏曲史纳入正统文学进化史，侧重文学曲词，关注经典作家作品的观念，多年来一直是中国戏曲史的主流研究思路。虽说从上个世纪三十年代周贻白的《中国剧场史》到五十年代徐慕云的《中国戏剧史》可以看出确实也有学者在努力拓展戏曲史的研究领域，对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等有所涉猎，但仍然是以经典戏曲研究为主体，缓慢积累着周边的知识信息，没有能够通过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。——(摘编自王艺《当我们在谈论戏曲史的时候，我们在谈论什么?》文章认为，不能把戏曲作品与经典文学作品相提并论，其理由是什么?请简要概括我们应当如何研究中国古代戏曲史，请结合文本，简要分析。9.阅读以下材料，按要求回答问题。在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序。除了我，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，语文成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把对其他学生的爱也给了他。他的父母很感谢我，而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了每个孩子。问题：请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。10.材料：我们开始写作时，有时也许为出名；有时也许为想博稿费；有时则受编辑先生的逼迫，情不可却，我们动机可说并不纯粹。不过写到后来，我们把这些都忘记了，我们的精神飞腾到忘我忘人的境界，我们的思想白热化到要把整个的自己融化，我们只是写、写、写，忘记疲劳、忘记饥渴、忘记疾病，要把自己最后一滴精力都绞沥出来，来完成一件自己认为满意的艺术品。司马相如写《子虚赋》，焕然如醒，昏然如睡者百日；杨雄作某文，构思极苦，梦见己身五脏流出满地；但丁完成《神曲》最后部分，自觉精力枯涸，不能再振，不久病死。他们以宝贵生命去兑换艺术的完美，除了为创作而创作之外，还有别的企图吗?作家必如此，才算艺术忠臣，文艺必在这种情况下写出，才有永久的生命。不过我说这话也许有人要提出反驳，他们说倘使文艺创作果然是受神秘的内在力量之压迫，是作家于不自觉之中为人类文化的进步而努力，则作家的作品应该篇篇纯正才对。为什么世间偏有许多诲淫诲盗的小说，浪漫颓废，堕人志气的诗歌，及各种方式的不道德的文艺呢?作家撰写这类作品，说图名，则此类作品每采匿名方式，说图利，则那时代人的写作十之八九没有稿费版税可收，可见他们的动机也甚纯洁，但作品的结果则与文化进步背道而驰，可见你的话是没有根据的了。这种事实，我也承认，不过原因也很复杂，有教育环境的关系，有个性兴趣的关系，致作家走错方向，故文学之需要纯正的批评亦犹做人之需要生活规律的约束。(选自苏雪林《谈文学创作的动机》)问题：(1)文中画线句子“不过我说这话也许有人要提出反驳”应怎样理解?请结合文本，简要分析。(2)文章认为作家怎样才能创作出纯正的艺术作品?请结合文本，概括说明。11.材料：下午第一节课上课铃响后，我来到教室。班长一见到我就马上对我说：“老师，小王把小李的桌子砸坏了一个角。”怎么又是他惹事，当时我很生气，冲着小王喊道：“你是怎么回事，明天把家长叫来!”因为我还有别的班的课，就匆忙离开了教室。小王是班里有名的“闹将”，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的功夫又开始闹事呢?带着这个疑问，下课后我急急忙忙来到班里对事情的经过进行调查。小王没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈。这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因，是班长误认为他在上课时说话，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与自己的关