福建省2021届高考历史压轴试卷

福建省2021届高考历史压轴试卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项

是最符合旧要求的。

1.（3分）周礼规定，男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一个。如果元配妻子亡故，理论上男子不能

再娶妻，再婚的配偶只能称作继室，而必须保留亡故妻子的元配正妻地位。这一规定意在（）

A.维护分封统治秩序B.巩固西周礼乐制度C.稳定贵族政治基础D.构建良好社会风尚

2.（3分）下列两幅图反映了中国古代不同时期的长城布局。据此可知（）

A.长城保护了中原农耕文明B.中国辽阔版图基本形成

C.长城防御的对象发生变化D.秦朝率先创立郡县制度

3.（3分）表1

安史之乱初期河南节度使任命表

皇帝节度使任（离）职时间叛军首领节度使任（离）职时间

张介然755年十一至十二月（战死）

李随756年一至三月（免）755年十二月至757年一月

唐玄宗安禄山李庭望L1

吴王祇756年三至五月（免）（战死）

虢王巨756年五月至757年春夏（免）

贺兰进明756年十月至757年八月（免）757年一至十月

唐痈小又K阳丁J凡1，1一

张镐757年八月至758年五月（免）（战死）

表1是安史之乱初期朝廷与叛军分别任命的河南节度使列表，由此可知（）

A.唐朝政治中心发生转移B.内地设方镇导致藩镇割据

C.朝廷缺乏有效平叛策略D.官军掌握了战场的主动权

4.（3分）周敦颐、邵雍、程颐、程颍、张载并称北宋五子，是理学的开创者。下图是北宋五子学术生涯

的主要情况示意图：

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据此可推断出宋代（）

A.文化教育的均衡发展B.文化重心的南移已完成

C.南北文化交流的加强D.经济发展决定文化水平

5.（3分）明清时期，玉米、甘薯等作物引进推广，一方面增加了粮食供应，使得盈余的粮食可以投入市

场出售；另一方面扩大了耕地面积，使得以前不能耕种的荒山、丘陵等得以利用。这表明作物的引进推

广（）

A.改变了国人的饮食习惯B.影响了经济和社会生活

C.破坏了当地的生态环境D.促进了粮食贸易的发展

6.（3分）1862年，淮军在松江开设了一个随军小兵工厂，即松江洋炮局前身，1863年，该厂随军移至苏

州，更名为“苏州洋炮局”。后又因李鸿章迁任两江总督，改址至南京，扩建为"金陵机器局”。该现象主要

体现洋务军事企业的创办（）

A.注重维护国防安全B.促使清廷将权力下放C.缺乏全局统筹规划D.受制于时局变化影响

7.（3分）1912年2月，日本政府向欧美列强提出一份《备忘录》：各国在承认新政府问题上应遵循“共同

行动准则”，应该进一步"促使政府做出足以说明其真正维护各国在中国的共同权利及利益之充分保证”。

该《备忘录》意在（）

A.以承认为条件谋求列强最大权益B.敦促中国门户开放获取国际承认

C.帮助袁世凯独揽大权以镇压革命D.协调各国利益冲突维护清朝统治

8.（3分）1923年底，北京大学做了一次“你心目中国内或世界大人物是哪位”的民意测验，结果是：国内

人物中，孔子、庄周、王阳明各1票，孙文、蔡元培、李大钊的票数远远超过孔孟；国外人物中，列宁

227票高居榜首，美国总统威尔逊51票，马克思6票。这体现出当时（）

A.北京大学引领思想潮流B.儒家思想已被彻底否定

C.马列主义成为主流思想D.社会价值观念发生变化

9.（3分）1949年6月，上海英商电车公司计时员王振国按规定请假时，遭到英国查票员麦达生的殴打，

执勤警察把麦达生带到公安分局并依法将其拘留，后来麦达生被公司革职回国。这一事件的结局反映出

（）

A.中国的国际影响力得到提升B.西方列强在华特权遭否定

C.国民政府取消列强治外法权D.新中国实行人民民主专政

10.（3分）1980年与1975年相比,我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤：棉花播种

面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加

70%和150%。这种变化（）

A.为城市改革奠定了坚实的基础

B.缓解了城市商品粮紧张问题

C.改变了农村生产经营组织形式

D.有利于农村改革探索的深入

11.（3分）一个年幼的孩子问伯里克利："什么是法律？"伯里克利答道："凡是人民决定和颁发的东西都

是法律。"小孩不解地追问："难道当人民像暴君一样践踏少数人的观点时，他们的决定仍然算是法律

吗？"伯里克利回答："当然。"据此，小孩可得出（）

A."民主实际上就是另一种形式的暴政"

B."法源于自然"

C.“法律是社会理性的产物"

D."民主源于法律”

12.（3分）哥伦布发现美洲大陆之后，天花、麻疹、白喉、水痘等病菌随着人口流动传入美洲I,导致缺

乏免疫力的美洲土著人大量死亡。100年间，墨西哥地区土著居民就从2500万锐减至75万，中美洲其他

地区亦如此。这（）

A.充分揭示了殖民主义的罪恶本质B.加快了资本主义世界市场的形成

C.便利了欧洲殖民者拓展殖民空间D.导致经济全球化发展的地区差异

13.（3分）第二国际时期，历史唯物主义的体系与方法之争、工人阶级意识的自发性与"灌输"论之争、政

党与工会关系之争，议会民主与暴力革命之争、民族利益与阶级利益之争、帝国主之与社会主义前途之

争等问题成为各国思想家争论的重点。这在客观上反映出当时（）

A.第二国际内部的派别斗争激烈B.第二国际的世界影响逐渐扩展

C.马克思主义发展的时代境遇D.共产主义运动遭遇重大挫折

14.（3分）1935年，《纽约时报》毫不吝啬地赞誉一位"经济学家"，说"他是一个世界公民，不可思议地在

商人领地取得了一系列的胜利。他是世界上的超级推销员，为失业者找到工作，将公司从破产境地中救

出。无论他在何处，希望的曙光都会突破云层。"没错，就是米老鼠，这个无论走到何处，"希望的曙光都

会突破云层”的人物，当时还不到7岁。对此理解正确的是（）

A.米老鼠形象反映了浪漫主义艺术的兴起B.文化的价值主要在于其自身的经济效益

C.米老鼠系列产品推动美国经济开始复苏D.米老鼠带给美国人战胜危机的乐观心态

15.（3分）下面为部分夏季奥林匹克运动会一览表。

时间举办地参加国家或地区及数量未参加国家或地区及数量

1976年蒙特利尔美国、苏联等92个中国、中国台湾及28个非洲国家

1980年莫斯科民主德国、波兰等81个美国、中国等66个国家和地区

1984年洛杉矶罗马尼亚、中国等140个苏联、民主德国等19个国家

1988年汉城苏联、美国、中国等159个朝鲜等国家

1992年巴塞罗那美国、独联体等169个无

根据以上表格信息，可以得出的结论是（）

A.美国体育优势长期领先世界B.奥运会推动世界各国矛盾得以解决

C.东西方意识形态的分歧消失D.冷战时期政治对体育的干涉十分明显

16.（3分）《华尔街日报》2020年11月9日报道，欧盟高级贸易官员说，欧盟将每年对价值39.9亿美

元的波音飞机及其他美国商品加征关税，双方陷入持久贸易战的风险增大。欧盟此举上月获世界贸易组

织批准。报道称，13个月前，经世贸组织允许，美国对价值75亿美元的空客公司飞机及其他进口自欧

洲的商品加征关税。这也是世贸组织历史上规模最大的仲裁裁决。这主要表明（）

A.世贸组织规则有待完善

B.经济全球化趋势势不可挡

C.美国欧盟经济争夺激烈

D.经济区域集团化趋势加强

二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。

17.（20分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

二战后，日本、韩国、菲律宾和中国台湾等国家和地区相继被纳入美国阵营，与美国联系日益紧密，其

技术人才迁移美国的趋势也迅速加快。70年代末期以后，随着中国等国家改革开放的开始，几乎所有亚

洲国家都不同程度地参与到全球化的大潮中，相应的，亚洲流向美国的技术人才也与日俱增。1949〜

1979年间，中国向美技术移民现象并不常见，但自1980之后迅速增多。到2000年，中国、印度和菲律宾

成为向美国输送科技人才数量最多的三个国家。

——摘编自梁茂信《全球化视野下亚洲科技人才移民美国的历史透视》

材料二

1990年代开始，中共中央提出“支持留学，鼓励回国，来去自由”的方针。教育部先后设立了多项基金和

奖励计划，先后资助或支持了两万多名优秀留学人员回国。教育部与西部地区建立实质性合作机制，先

后组织归国留学生赴西部从事学术、科研与创业活动，取得很好的经济效益与社会效益。中国政府大力

投资和鼓励高新技术的发展，百度、阿里巴巴和腾讯等一大批中国企业迅速崛起，吸引了越来越多的海

外华人精英回国发展。至2018年，我国留学回国人数达51.94万人，创历史新高。

一一摘编自吴瑞君、陈程《我国海外科技人才回流趋势及引才政策创新研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后亚洲向美国技术移民的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析1990年代以来，中国海外科技人才回流的主要特点及其作用。

18.（8分）阅读材料，完成下列要求。

材料

侯永禄是一位农民，他坚持写了近60年的日记，真实地记录了自己和村民们的生存经历，折射出一个家

庭、一个村庄、一个民族的命运。以下文字节选于他的日记：

（1952年春节）我花了一万四千元，割了二斤猪肉招待客人，还是多年来的第一次。农民收入一增加，粮

食不但够吃，还有了剩余，心劲越大了。政府一有号召，群众便积极响应。

（1954年8月12日）农业社召开了建社的报名大会，我带头报名入社。刘永康同志便向我谈了让我担任

农业社会计的意见，晚上我便参加了建社委员会的会议。从此，我便开始了建社方面的许多具体工作：

先登记各入社户的土地亩数，再评定地的肥瘦等级……

（1982年7月19日）上午，巷东头的饲养室门口，人来人往，吵吵嚷嚷，生产队开始评价分牲口、农具

等。经大家一致同意，采用抓阉的方法：这对每个人、每一户都是公平的，分得多少好坏、就看你的运

气了。

提取材料信息，结合所学知识，说明侯永禄的日记所蕴含的史料价值。

19.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料

魏晋初期曹操所推行的"唯才是举"政策和随后的"九品中正制”可以说是察举制的变种。九品官人法的选择

标准为家世、德、才三项，然在实际操作中，家世逐渐成为选人的最关键者。

在南北朝时期，随着士族势力被摧折，察举和学校入仕之途又开始恢复。而察举的方式也逐渐由举荐向

通过考试转变，士人得官主要依据于策试和“明经"考试。察举的标准也逐渐由孝悌、吏能、经术并重，转

向以考察对于儒家经典的熟悉程度的文化考试为主。由此察举制和学校制度的关联也更为密切，更为重

要的是成为后来科举的根本性特征的自由投考制度在北朝开始萌芽。

一一摘编自干春松《知识与权力的互动：科举制度与儒家的制度化建构》

（1）根据材料并结合所学知识，概括南北朝时期选官制度的变化趋势。

（2）根据材料并结合所学知识，简析南北朝时期选官制度变化的影响。

20.（12分）阅读材料，完成下列要求。

始建于1204年，由希腊罗马艺术馆埃及艺术馆、东方艺术馆、绘画馆、雕刘馆

!和装饰艺术馆等6部分组成。珍贵藏品有《断臂维纳斯》、《蒙娜丽莎》、《汉谟

拉比法典》奥斯曼帝国的孔雀瓷盘和中国的商周青铜器等。

法国卢浮宫博物

始建于1753年，设埃及馆、希腊罗马馆、西亚馆、欧洲中世纪馆和东方艺术文

1物馆等100多个陈列展览室珍贵藏品有古希腊雕像.埃及木乃伊、中国东晋画家领恺

矗n之的《女史箴图》、商周青铜器和敦煌壁画等。

英国大英博物馆

始建于1764年，设古希腊罗马世界部、东方民族文化部、俄罗斯文化史部修复

保管等部。珍贵藏品有沙皇卧室、彼得大帝头发拉斐尔的《圣母圣子图》埃及木乃

1伊、伊朗银器、中国元代青花瓷、清代白玉佛手等。

我罗斯艾尔米塔什

博物馆

故宫博物院成立于1925年，其前身是明、清两代皇宫，包括太和殿、中和股、

保和殿、养心殿和乾清宫等。珍贵藏品有中国古代书画、法帖、织绣、陶瓷和青钢

!器等，如乾隆金瓯永国杯、《清明上河图》等。

中国故宫博物院

从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述

须有史实依据。）

答案解析部分

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合旧要

求的。

1.【答案】A

【考点】夏商西周的政治制度

【解析】【分析】周礼对于男性贵族婚配的相关规定，是为了维护正妻的地位，而维护正妻的地位，是为

了维护嫡长子的地位，维持父系血缘宗法制度，以维护分封统治秩序，故选A项；

材料"周礼规定，男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一个“，说明材料主题是婚配制度，但实质目的

是维护血缘宗法制度，而非巩固礼乐制度，排除B项；

对贵族男性婚配制度的规定，可以维护贵族的统治秩序，但不能稳定贵族政治基础，西周贵族政治的基

础是井田制，排除C项；

规定贵族男性婚配制度，有利于贵族统治秩序的建立，并不能影响社会风气，排除D项。

故答案为：A.

【点评】本题考查中国早期政治制度的特点，考生可结合材料"男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一

个。如果元配妻子亡故理论上男子不能再娶妻，再婚的配偶只能称作继室，而必须保留亡故妻子的元配

正妻地位"进行分析。考查了考生灵活运用所学知识进行解题的能力。

2.【答案】C

【考点】秦朝的统一

【解析】【分析】据图片可知长城由遍布各诸侯国之间转为主要集中在北方，可知长城防御对象由诸侯转

为北方匈奴势力，故选C项；

战国时期长城由遍布各诸侯国之间是出于兼并战争的需要，无法起到保护中原农耕文明的作用，排除A

项；

中国辽阔版图基本形成是在汉朝，排除B项；

郡县制起源于春秋战国时期，并非秦朝首创，排除D项。

故答案为：C.

【点评】本题考查中国历史文化遗产，解题的关键信息是"中国古代不同时期的长城布局"，考查了学生准

确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

3.【答案】C

【考点】安史之乱、黄巢起义与五代十国

【解析】【分析】中央任命的节度使中，除第一任战死外，其余全部被免，反观叛军任免的节度使任期较

长且全部战死，据此可推知中央更换节度使的目的在于寻求合适的平叛人选，频繁更换说明朝廷并未有

稳定的长期战略规划，未找到有效的平叛策略，故选C项；

任免节度使属于对地方官员的任免，无法据此推知政治中心是否发生转移，排除A项；

河南一地的节度使大都为中央任免，说明中央对地方仍有较强的控制力，而非藩镇割据局面，排除B

项；

仅据地方节度使的任期长短无法得知战场主动权在哪一方，且D项与史实不符，排除D项。

故答案为：C.

【点评】本题主要考查唐朝的中央集权，考生可根据材料中安史之乱初期朝廷与叛军分别任命的河南节度

使列表分析。既考查了考生的基础知识，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的历史素

养。

4.【答案】C

【考点】宋朝的经济重心南移

【解析】【分析】据材料"北宋五子学术生涯的主要情况示意图”图表内容可知北宋五子在各处讲学，促使

当时的南北文化交流频繁，故选C项；

文化的均衡发展的说法过于绝对，排除A项；

据图表可以看出北宋五子在各处讲学，南北文化的频繁交流，但体现不出文化的重心所在，排除B项；

材料可知北宋五子的学术生涯，但没有材料体现文化水平发展的高低程度，从本题无法得知经济发展与

文化水平的关系，排除D项。

故答案为：C.

【点评】本题考查了北宋五子，解答本题根据材料"北宋五子学术生涯的主要情况示意图”图表内容进行分

析即可，考查了学生获取、解读信息的能力。难度一般。

5.【答案】B

【考点】明清时期农业和手工业的发展

【解析】【分析】增加了粮食供应，使得盈余的粮食可以投入市场出售"、"扩大了耕地面积，使得以前不

能耕种的荒山、丘陵等得以利用"说明高产作物的引进改进了民众的生活，也涉及到了社会经济发展，故

选B项；

“增加了粮食供应"说明可以养活更多的人口，并不能说明国人的饮食习惯改变，排除A项；

C项只体现了题干中的后半部分内容，以偏概全了，排除C项：

D只体现了题干的前半部分内容，以偏概全，排除D项。

故答案为：B.

【点评】本题主要考查唐朝的中央集权，考生可根据材料中安史之乱初期朝廷与叛军分别任命的河南节度

使列表分析。既考查了考生的基础知识，又考查了考生理解材料的能力，很好地考查了考生的历史素

养。

6.【答案】C

【考点】洋务运动

【解析】【分析】根据材料"1862年，淮军在松江开设了一个随军小兵工厂，即松江洋炮局前身，1863年，

该厂随军移至苏州，更名为，苏州洋炮局，。后又因李鸿章迁任两江总督，改址至南京，扩建为‘金陵机器

局'"，可得出，洋务派的军工企业随战争及将帅的升迁而不断迁址更名扩建，缺乏全局统筹规划，故C项

符合题意；

A项材料无法体现"注重维护国防安全"，故A项不符合题意；

B项洋务军事企业的创办是清廷权力下放的产物，不是促使清廷将权力下放，故B项不符合题意；

D项洋务军事企业的创办与时局变化有一定关系，但"受制于时局变化影响”的说法过于绝对，故D项不

符合题意。

故答案为：C«

【点评】本题主要考查洋务运动，要求学生结合洋务运动的特征来分析。解答本题要搞清楚洋务运动的

特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。

7.【答案】A

【考点】辛亥革命的历史意义

【解析】【分析】根据材料"1912年2月，日本政府向欧美列强提出一份《备忘录》：各国在承认新政府

问题上应遵循‘共同行动准则'，应该进一步'促使政府做出足以说明其真正维护各国在中国的共同权利及利

益之充分保证'"，并结合所学可知，当时中华民国南京临时政府刚成立不久，需要国际认可，日本政府向

欧美列强提出的《备忘录》，旨在强调列强在对待临时政府问题上要一致行动，以承认为条件，企图迫使

临时政府维护各国在华利益，故A项符合题意；

B项门户开放政策是1899年美国提出的，与材料不符，故B项不符合题意；

C项材料与"帮助袁世凯独揽大权以镇压革命"无关，故C项不符合题意；

D项当时清王朝已被推翻，故D项不符合题意。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚辛亥

革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。

8.【答案】D

【考点】马克思主义在中国的传播

【解析】【分析】只有极少数人仰慕传统学者，而孙文、李大钊、列宁等人受到大多数人推崇，说明当时

得社会价值观念发生了变化，故选D项；

仅据北京大学做的一次民意测验不足以得出其引领思想潮流得结论，排除A项；

"彻底否定"的说法过于绝对，排除B项；

列宁得票最多，但马克思仅得6票，不足以得出马列主义成为主流思想，排除C项。

故答案为：D.

【点评】本题主要考查马克思主义传播，要求学生结合马克思主义在中国传播的表现和影响来分析，解答

本题要搞清楚马克思主义在中国传播的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。

9.【答案】B

【考点】新民主主义革命胜利

【解析】【分析】据材料并结合所学知识可知，上海解放后外国人在中国违法适用中国法律，材料所述时

间的处理体现西方列强在华特权遭到否定，故选B项；

中国国际影响力并未提升，排除A项；

国民政府取消列强在华的治外法权是1943年，排除C项；

新中国于1949年10月1日成立，排除D项。

故答案为：B.

【点评】本题考查中国近代史综合，解题的关键是根据时间信息，联系解放战争的史实作答。主要考查学

生调动和运用所学的能力，准确解读材料的能力，历史解释的素养，时空观念素养，史料实证和家国情

怀素养。

10.【答案】D

【考点】家庭联产承包责任制和发展乡镇企业

【解析】【分析】A.农村经济体制改革刚开始，还未能为城市改革奠定坚实的基础。故A错误。

B.缓解城市商品粮紧张问题与材料内容无关。故B错误。

C.材料不能说明农村生产经营组织的形式发生了改革。故C错误。

D.结合所学知识可知，在播种面积明显减少的情况下，我国粮食、棉花的总产量却有了显著增加；播种

面积扩大的油料作物和甜菜的总产量更是增福巨大，农村经济体制改革的第一年，农业生产的大丰收，

有利于农村改革探索的深入。故D正确。

故答案为：Do

【点评】本题考查农村的改革，题干反映的是播种面积明显减少的情况下，我国粮食、棉花的总产量却

有了显著增加和播种面积扩大的油料作物和甜菜的总产量更是增福巨大，这都说明农村经济体制改革的

第一年，农业生产的大丰收，有利于农村改革探索的深入。

11.【答案】A

【考点】古希腊的民主政治

【解析】【分析】根据材料"凡是人民决定和颁发的东西都叫法律"可知，伯利克里所认为的法律即是人民

所代表的大多数人的决定，而非法律本身的正确与否，从伯利克里与小男孩的问答中可以看出，“法律"这

一概念有其缺陷性，即是片面的、多数人的法律。人民（多数人、）若是决定的和颁发的东西有损少数人的

利益时，那这样的民主则是虚伪的，充满暴政的民主，故A项正确；

材料并未法源于体现自然，排除B项。

材料并未体现理性，排除C项。

题干并非体现民主，排除D项。

故选:A,

【点评】本题考查伯里克利时代的民主政治，结合题干"凡是人民决定和颁发的东西都是法律"进行分析。

本题考查伯里克利时代的民主政治，本题考查伯里克利时代民主政治的表现进行分析解答。

12.【答案】C

【考点】新航路开辟时的口迁移与物种交换

【解析】【分析】根据材料分析可知：欧洲殖民者到达美洲后带来病毒造成美洲人口锐减，这为美洲殖民

者进行殖民活动提供了便利，C正确；

A错误，材料中反映的造成美洲人口锐减的原因是疾病，而更能充分揭示了殖民主义的罪恶本质的是种

族灭绝、奴隶贸易等；

B错误，欧洲的殖民扩张加速了世界市场的形成，与材料中美洲人口锐减并没有直接关系；

D错误，全球化过程中会不断促进文明的交流与融合，因此会淡化地区差异；

故答案为C

【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。新航路开辟

后，欧洲殖民者带来的病毒造成美洲大量人口锐减，便利了欧洲的殖民活动。

13.【答案】C

【考点】马克思主义的诞生与《共产党宣言》

【解析】【分析】"议会民主与暴力革命之争、民族利益与阶级利益之争、帝国主之与社会主义前途之争

等问题成为各国思想家争论的重点”说明第二国际当时面临诸多新的问题，需要马克思主义与时俱进并作

出及时回应，从侧面反映出当时时代的发展，故选C项；

A项说法符合史实，但材料主旨是强调第二国际内部存在的思想争论，两者不相符合，排除A项；

B项说法符合史实，但材料主旨是强调第二国际内部存在的思想争论，两者不相符合，排除B项；

第二国际内部思想上出现争论并不等同于共产主义运动遭遇重大挫折，D项属于过渡推断，排除D项。

故答案为：C.

【点评】本题主要考查马克思主义，要求学生结合马克思主义的影响来分析。解答本题要搞清楚马克思主

义发展的表现和影响因素，学生要有扎实的基础知识功底。

14.【答案】D

【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机

【解析】【分析】结合"1935年"和材料体现米老鼠形象给处于困难中的人们带来希望，故选D项；

浪漫主义文学的兴起是19世纪初，排除A项；

材料体现文学的价值给人们带来"希望"，排除B项；

米老鼠形象给人们带来希望，不是产品带来的经济效益，排除C项。

故答案为：D.

【点评】本题主要考查1929年经济危机，要求学生结合美国应对1929年经济危机的措施和影响来分析。

解答本题要搞清楚美国应对经济危机的措施和产生的影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能

力。

15.【答案】D

【考点】冷战的原因及主要表现

【解析】【分析】由表格信息看出，1980年苏联没有参加奥运会，排除A；

1980年、1984年、1988年均有一些国家和地区没有参加奥运会，无法体现奥运会推动世界各国矛盾得

以解决，排除B；

东西方意识形态的分歧仍然存在，排除C；

1992年世界所有国家和地区都参加了奥运会，说明世界局势缓和冷战阴影逐渐褪去，D正确。

故答案为：Do

【点评】本题考查美苏冷战，解题的关键信息是"部分夏季奥林匹克运动会一览表"。本题为中档题，考查

美苏冷战，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

16.【答案】C

【考点】世界多极化发展趋势

【解析】【分析】根据材料分析可知：欧盟对美国加征关税，美国也对欧盟加征关税，双方陷入贸易战中，

这反映了美国和欧盟之间的竞争激烈，C正确；

A错误，美国和欧盟之间的贸易战，不能说明世贸组织规则不完善；

B错误，材料反映的贸易战，阻碍经济全球化；

D错误，材料无关区域集团；

故答案为C

【点评】本题侧重于考查欧美经济争夺，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，美国和欧盟之

间的贸易战，侧面上说明美国和欧盟之间的竞争激烈。

二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。

17.【答案】（1）全球化趋势的发展；从两极格局到多极化的演变；中美关系改善；中国等国家改革开放;

美国科技文化的领先地位。

（2）特点：政府支持，政策灵活；国家建设与个人发展相结合；原因多元，形式多样；数量不断增多，

回流趋势增强。

作用：有利于提升整体人才素质，引入先进技术，提升科技竞争力；推动西部开发建设，取得显著社会

效益和经济效益；促进产业转型升级，转换经济增长动力。

【考点】第二次世界大战后国际格局的变化

【解析】【分析】（1）考查技术移民，涉及世界政治格局、世界经济的全球化、中美关系的改善、中国

国际地位的提高等，据材料一"……改革开放的开始.•・・・・不同程度地参与到全球化・・・・・・自1980之后迅速增多"

可得全球化趋势的发展：中美关系改善；中国等国家改革开放；据所学二战后世界史知识可得美国科技

文化的领先地位；从两极格局到多极化的演变。

（2）考查改革开放后人才的回流，主要结合材料理解回答，第一小问特点，据材料二"教育部先后设立

了・・・・・・，先后资助或支持了……吸引了越来越多的海外华人精英"可得政府支持，政策灵活；数量不断增

多，回流趋势增强；结合所学改革开放知识可得国家建设与个人发展相结合；原因多元，形式多样。第

二小问作用，据所学对外开放、人才引进知识可得有利于提升整体人才素质，引入先进技术，提升科技

竞争力；据材料二"与西部地区建立实质性合作机制，……取得很好的经济效益与社会效益。……投资和鼓

励高新技术”等可得推动西部开发建设，取得显著社会效益和经济效益；促进产业转型升级，转换经济增

长动力。

故答案为：（1）全球化趋势的发展；从两极格局到多极化的演变；中美关系改善；中国等国家改革开

放；美国科技文化的领先地位。

（2）特点：政府支持，政策灵活；国家建设与个人发展相结合；原因多元，形式多样；数量不断增多，

回流趋势增强。

作用：有利于提升整体人才素质，引入先进技术，提升科技竞争力；推动西部开发建设，取得显著社会

效益和经济效益；促进产业转型升级，转换经济增长动力。

【点评】本题考查二战后亚洲向美国的“技术移民"，及90年代海外科技人才回流，答题关键在于对材料的

分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是历史解释和时空观念，需要结合时代背景分析原

因及作用。

18.【答案】

角度信息提取史料价值

材料选自一个农民的农民是改革的主体，更是改革的亲历者，其生活日记是研究新中国

材料来源

生活日记经济建设的一手史料

侯永禄在1952年春节可用于研究1949~1952年的国民经济

用猪肉招待客人恢复对农民生活的改善日记记载了新中国成立以来

侯永禄报名入社并参可用于研究1953~1956年的农业合作化的农村经济改革，折射出一

材料内容

与建社工作运动（社会主义改造）个家庭、一个村庄、一个民

生产队评价分牲口、可用于研究20世纪80年代的农村经济族的命运

农具等改革

【考点】社会主义基本制度的建立

【解析】【分析】材料信息来自农民的日记，内容丰富，时间跨度长达60年，是研究新中国经济建设的

一手史料。据材料"（1952年春节）我花了一万四千元，割了二斤猪肉招待客人，还是多年来的第一次"

可拿来研究1949—1952年国民经济恢复对农民日常生活的影响，据材料"（1954年8月12H）农业社召

开了建社的报名大会，我带头报名入社"可拿来研究三大改造时期对农业的社会主义改造，据材料"（1982

年7月19日）上午......生产队开始评价分牲口、农具等"可用于研究20世纪80年代家庭联产承包责任制的

推行情况。【点评】本题考查史料的重要作用、建国初期国民经济的恢复，考生可结合材料中侯永禄的日

记所蕴含的史料价值进行分析。侧重考查了考生对基础知识的迁移运用能力。

19.【答案】（1）选官方式日趋多样化；儒家思想重要性日益凸显；选官范围日益扩大；通过考试选拔人

才的功能更加突出。

（2）进一步打击士族势力，扩大统治基础；推动儒学的传播；推动选官制度和学校教育制度的融合；为

科举制度的创立提供了借鉴。

【考点】中国古代的选官制度

【解析】【分析】（1）据材料"察举和学校入仕之途又开始恢复""自由投考制度在北朝开始萌芽"结合所学

得出选官方式日趋多样化；据材料"以考察对于儒家经典的熟悉程度的文化考试为主”结合所学得出儒家思

想重要性日益凸显；据材料"九品中正制"“随着士族势力被摧折，察举和学校入仕之途又开始恢复"结合所

学得出选官范围日益扩大；据材料"主要依据于策试和明经考试""文化考试为主”结合所学得出通过考试选

拔人才的功能更加突出。

（2）据材料"逐渐由举荐向通过考试转变"结合所学得出进一步打击士族势力，扩大统治基础；据材料"以

考察对于儒家经典的熟悉程度的文化考试为主”结合所学得出推动儒学的传播；据材料"学校入仕之途又开

始恢复"结合所学得出推动选官制度和学校教育制度的融合；据材料"成为后来科举的根本性特征的自由投

考制度在北朝开始萌芽"结合所学得出，为科举制度的创立提供了借鉴。

故答案为（1）选官方式日趋多样化；儒家思想重要性日益凸显；选官范围日益扩大；通过考试选拔人才

的功能更加突出。

（2）进一步打击士族势力，扩大统治基础；推动儒学的传播；推动选官制度和学校教育制度的融合；为

科举制度的创立提供了借鉴。

【点评】本题侧重于考查中国古代的选官制度，考查学生提取材料信息、调用所学知识和理解分析问题的

能力，难度系数较大。

20.【答案】示例1：博物馆担负着文化传承和传播的使命。

博物馆是文化传承的主要载体，也是增强国民教育的重要场所。在中国博物馆的藏品中有书画，陶瓷和

青铜宝器等物品，从这些珍贵的藏品中我们可以追寻古代中国书画艺术，制瓷技艺和铸铜技术的足迹，

进而，研究我国古代的相关历史。在法国博物馆的臧品中，有达芬奇的《蒙娜丽莎》，它所展现的是对西

方人文主义精神的传承和弘扬。

综上所述，博物馆全方位向公众提供关于历史、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承

和传播的使命。

示例2：西方博物馆的部分藏品体现了近代西方殖民主义色彩。

近代西方国家，在殖民扩张过程中，对亚非拉国家和地区，不仅有经济掠夺和政治压迫，还进行了野蛮

的文化侵略和文物掠夺。在卢浮宫博物馆、大英博物馆和俄罗斯博物馆，都臧有大量的亚非拉国家的稀

世珍品，这是近代西方国家侵略、掠夺亚非拉国家和地区的历史罪证。这些藏品是亚非拉国家历史文化

遗产不可分割的组成部分，其流失海外使亚非拉原生文明遭到前所未有的破坏。

综上所述，文物的聚散回归，与国家治乱兴衰息息相关。

示例3：西方博物馆的馆藏体现了近现代以来世界不同文明间的交融。

伴随着新航路的开辟，东西方之间的贸易、文化交流大量增加，古埃及的木乃伊、中国的青铜器、《汉谟

拉比法典》等不同地区的文物在西方主要博物馆中陈列，一方面体现了近代西方国家殖民扩张中对亚非拉

国家地区文化侵略，另一方面，通过向世界各地参观者展示亚非拉文明的成果，将世界各国文化和历史

联系在一起，推动了文明间的对话与交流。

综上所述，博物馆是了解其他国家和地区文明的重要载体，是促进多样文明交汇融合的重要渠道。

【考点】北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝

【解析】【分析】首先，根据题目要求，从材料中提取相关的信息，自拟论题。注意要选择自己熟悉并容

易论证的信息拟定论题，论题要具体明确。

例如：提取材料中"法国卢浮宫博物馆"和"中国故宫博物院”的相关内容，确定论题：博物馆担负着文化传

承和传播的使命。其次，结合提取的信息和相关的史实，对论题进行论证，注意要史论结合，紧扣论

题。

例如：博物馆是文化传承的主要载体，也是增强国民教育的重要场所。在中国博物馆的藏品中有书画，

陶瓷和青铜宝器等物品，从这些珍贵的藏品中我们可以追寻古代中国书画艺术，制瓷技艺和铸铜技术的

足迹，进而研究我国古代的相关历史。在法国博物馆的藏品中，有达芬奇的《蒙娜丽莎》，它所展现的是

对西方人文主义精神的传承和弘扬。最后，对所论述的内容进行总结，呼应论题。

例如：综上所述，博物馆全方位向公众提供关于历史、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文

化传承和传播的使命。

故答案为：示例1:博物馆担负着文化传承和传播的使命。

博物馆是文化传承的主要载体，也是增强国民教育的重要场所。在中国博物馆的藏品中有书画，陶瓷和

青铜宝器等物品，从这些珍贵的藏品中我们可以追寻古代中国书画艺术，制瓷技艺和铸铜技术的足迹，

进而，研究我国古代的相关历史。在法国博物馆的藏品中，有达芬奇的《蒙娜丽莎》，它所展现的是对西

方人文主义精神的传承和弘扬。

综上所述，博物馆全方位向公众提供关于历史、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承

和传播的使命。

示例2：西方博物馆的部分藏品体现了近代西方殖民主义色彩。

近代西方国家，在殖民扩张过程中，对亚非拉国家和地区，不仅有经济掠夺和政治压迫，还进行了野蛮

的文化侵略和文物掠夺。在卢浮宫博物馆、大英博物馆和俄罗斯博物馆，都臧有大量的亚非拉国家的稀

世珍品，这是近代西方国家侵略、掠夺亚非拉国家和地区的历史罪证。这些藏品是亚非拉国家历史文化

遗产不可分割的组成部分，其流失海外使亚非拉原生文明遭到前所未有的破坏。

综上所述，文物的聚散回归，与国家治乱兴衰息息相关。

示例3：西方博物馆的馆藏体现了近现代以来世界不同文明间的交融。

伴随着新航路的开辟，东西方之间的贸易、文化交流大量增加，古埃及的木乃伊、中国的青铜器、《汉谟

拉比法典》等不同地区的文物在西方主要博物馆中陈列，一方面体现了近代西方国家殖民扩张中对亚非拉

国家地区文化侵略，另一方面，通过向世界各地参观者展示亚非拉文明的成果，将世界各国文化和历史

联系在一起，推动了文明间的对话与交流。

综上所述，博物馆是了解其他国家和地区文明的重要载体，是促进多样文明交汇融合的重要渠道。

【点评】本题主要考查历史文化遗址，要求学生结合中西方历史文化遗址的特征和影响来分析，解答本题

要搞清楚中西方历史文化遗产的特点，还要搞清楚史料实证的基本方法和原则。

试卷分析部分

1.试卷总体分布分析

总分：100分

客观题（占比）48(48.0%)

分值分布

主观题（占比）52(52.0%)

客观题（占比）16(80.0%)

题量分布

主观题（占比）4(20.0%)

2.试卷题量分布分析

题目量（占