云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

云南省文山壮族苗族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

dùjì

bùzhì

nàhǎn

wěituō

shénjīmiàosuàn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（部编版五年级下）

_____，_____。

_____，_____。

这首诗的作者是_____朝的_____，我喜欢它的原因是_____。2）.根据所学内容填空。

（1）诗歌能抒发诗人的情感。离别的温暖是母亲的“临行密密缝，__________”的牵挂和不舍；杜甫返乡时“白日放歌须纵酒，____________”的欣喜若狂让人随之心情激荡；王之涣慷慨激昂的“羌笛何须怨杨柳，____________”抒发了自己豁达广阔的胸怀；王维用《鸟鸣涧》中的“__________，夜静春山空”这两句诗来表达自己的恬静安然。

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子坦荡荡，__________”。

看到小刚热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“恻隐之心，_________。”

（3）外公七十多岁了，虽然到了_______之年，但仍然坚持在野外工作。3）.根据课文内容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。张志和自在垂钓，“西塞山前白鹭飞，_____”是他的闲情逸致；纳兰性德独在异乡，“风一更，雪一更，_____，故园无此声”是他的思乡之情：林升为国忧虑，“山外青山楼外楼，_____”是他的悲愤心痛之情。

（2）古人语，蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，_____”；《尚书》中_____，克俭于家”道出了勤俭的重要；葛洪的一句“_____，不弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；毛泽东主席更是用一句“一万年太久，_____”提醒我们要珍惜现在的每一天。

（3）读诗灵秀，读物欣喜。王维的“明月松间照，_____”有清新恬淡之趣：张继的“_____，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“_____，非是藉秋风”有高洁清远之志。

（4）自古以来，家国情怀就是诗人笔下不可或缺的主题。清代诗人龚自珍曾发出“_____，_____”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力，宋代诗人陆游在弥留之际深情嘱咐儿子“王师北定中原日，_____”。4）.回顾填空。

（1）《祖父的园子》选自萧红的《_________》，文章表达了我对祖父的_________，以及我对童年园子中生活的深深怀念。

（2）结合典型事例和多种描写方法，都能很好地表现人物的特点。如：《两茎灯草》通过写严监生___________________这件事，表现出他_________；《他像一棵挺脱的树》细致描写了车夫祥子结实健美的身体，表现了他_________；《摔跤》对小嘎子的

_______进行了生动地描写，表现了他的机灵。5）.结合积累填空。

（1）本学期所积累的古诗中：表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是“___________，____________。”表现边关战士不胜不还，英勇豪迈的诗句是“__________，__________。”表示为君送行，依依惜别的诗句是“___________，__________。”

（2）人有耻，_________。

（3）“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。”这段文字出自_____写的《___________》，一贯地展现了他幽默的风格。本学期我们还学过一篇以幽默风趣著称的作家______写的一篇文章——《_____》。

（4）“天地有节，风雅中华”是中央电视台二十四节气系列公益广告词。近年来，央视推出多个关于弘扬中华优秀文化的节目，你最喜欢的节目名称是________，喜欢的原因是____________（用一句话写出来）。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.很多外地游子在评论区积极留言。选出写法与其他三句不同的是（

）A．我看过世界各地的独特名胜，重庆的洪崖洞虽非举世闻名，在我心里却比那夜晚的埃菲尔铁塔更迷人。B．重庆的山虽不像华山那么陡峭，但我却忘不了它的灵秀、葱郁。C．两江交汇，滚滚向前。行千里，致广大，这样的情怀最叫人感佩。D．尝一口重庆火锅，比起北方的涮羊肉，那味道更让我难忘。2）.下列词语搭配错误的一项是（）A．瞎子点灯——白费蜡B．秃子头上的虱子——藏不住C．小葱拌豆腐——名声在外D．四月的冰河——开动了3）.某网络平台携手校园开展“重庆风物展”活动，分为以下四大主题，主题名中有错别字的是（

）A．述说兴哀——听重庆历史B．舌尖韵味——品重庆美食C．漫游山河——赏重庆美景D．追逐时代——启重庆未来评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照示例，在下面三个情景中任选一个，写出它的动态美或静态美。

示例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后的校园

群鸟飞过湖面

火车进站

(

)________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右两边的内容连线。

君子喻于义

意恐迟迟归

临行密密缝

才了蚕桑又插田

乡村四月闲人少

短笛无腔信口吹

牧童归去横牛背

小人喻于利2）.5.国学经典连线。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排排队。

(

)花木兰和李大哥在边关立下了赫赫战功。

(

)花木兰替父从军，真可谓忠孝两全。

(

)花木兰向父亲介绍李将军。

(

)他们被恩准回乡与家人团聚。

(

)花木兰身着女装，出来相见。2）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（

）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗三首（节选）稚子弄冰稚（zhìzì）子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhēngzhèng）。敲成玉磨穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚草满池塘水满陂（pōbēipí），山衔落日浸寒漪（yīyǐ）。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(1)用√画出诗文中括号内正确的拼音。

(2)解释诗中加点字的意思。

（1）稚子：____________

（2）陂：________

（3）腔：________

(3)解释诗句的意思：敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

______________

(4)判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《稚子弄冰》的作者是杨万里，《村晚》的作者是雷震，他们都是宋代的人。_____

（2）两首古诗都写了春天时儿童的生活。_____

（3）《稚子弄冰》表现出了作者对孩子的喜爱之情，《村晚》表现出了牧童的调皮天真和悠闲自在。_____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。要求：

1．题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

2．字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.高斯的发现①高斯小时候跟着父母住在农村，在附近的小学里念书。②学校的算术老师是从城里来的。他觉得跑到这么一个穷乡僻壤来教一群孩子，真是大材小用，委屈得不得了。他认为穷人的孩子天生都是笨蛋，教这样的孩子是根本用不着认真的。所以，他经常训斥学生，动不动就用鞭子惩罚他们。③有一天，这位老师情绪特别不好，他拉长着脸走进教室。全班同学都害怕起来，不知道谁又会受到打骂。④老师站到讲台上，像军官下命令那样说：“今天，你们给我算1加2加3一直加到100的和。谁算不出来，就不准回家吃饭，直到算出来为止。”说完就坐到椅子上，看他的书。老师坐下不久，高斯拿着小石板走来了，说：“老师，答案是不是这个？”⑤老师头都没抬，挥手就说：“去！回去好好算！”⑥高斯站着不走，他把小石板往前一伸，说：“老师，我想这个答案是对的。”⑦老师正想发作一通，可是，一看小石板上端端正正地写着“5050”。他大吃一惊，因为他算过，答案的确是“5050”。这个八岁的孩子怎么会这么快就算出了正确的答案呢？⑧原来高斯不是按着1、2、3的次序往上加的。他发现：1加100的和是101，2加99的和是101……直到50加51的和也是101。一共有50个101，用50乘101，就是5050了。他用的方法，正是古代数学家经过长期努力才发现的求等数列的和的方法。⑨小小的高斯由于勤奋好学，爱动脑筋，竟也发现了这个方法，使老师震动很大。他深感自己看不起穷人的孩子的做法是完全错误的。从此，他认真备课，努力教学，还从汉堡买了书，高高兴兴地送给高斯。⑩老师的态度转变了，他热心帮助高斯，使高斯对算术产生了很大的兴趣。1．联系上下文，写出下列成语的意思。

（1）穷乡僻壤：___________

（2）大材小用：___________

2．高斯计算出老师题目的思路是怎样的？用“______”在文中画出来。

3．文章主要写了__________的事。

4．除了高斯以外，你还知道哪些数学家？请写出三个。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“

”。

（1）风一更（gēng

gèng），雪一更，聒（guō

guā）碎乡心梦不成。

（2）真是一株大树，枝干（gān

gàn）的数目不可计数（shǔshù）。

（3）月亮款款地悄（qiāoqiǎo）没声儿地溜进来。

（4）桂花还没有开，却有了累（léilěilèi）累的骨朵儿了。2）.选词填空。

居然

竟然

（1）这么多年过去了，家乡(

)没有多大改变。

（2）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，(

)收获了。

轻易

容易

（3）这几组形近字(

)混淆，请同学们注意。

（4）宇宙中最快的东西居然可以(

)地拿在手上！评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子加工厂。

（1）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）

_________________________

（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系