统编版六年级语文上册第3课《丁香结》学习任务单

统编版六年级语文上册第3课《丁香结》学习任务单基础信息课文：《丁香结》作者：宗璞

单元人文主题：游历山河，感悟自然与人生

学习核心：品味景物细节，学习联想写法，感悟丁香结蕴含的人生哲理任务一：预习夯实·字词过关1.看拼音规范书写本课生字词语

yōuyǎ（________）fúàn（________）àorán（________）

bènzhuō（________）dānbó（________）móhu（________）

lǐngwù（________）huālěi（________）yījīn（________）

2.形近字辨析组词

拙（________）薄（________）糊（________）

绌（________）簿（________）瑚（________）

3.多音字注音组词

薄：________（）________（）________（）

结：________（）________（）

4.近反义词填写

近义词：幽雅—（________）笨拙—（________）恍然—（________）

反义词：笨拙—（________）模糊—（________）平淡—（________）

5.词语释义简答

（1）断断续续：______________________________________________________

（2）恍然大悟：______________________________________________________

（3）平淡无味：______________________________________________________任务二：初读梳理·文脉感知1.课文围绕“丁香”展开写作，依次描写了丁香的生长位置、________、________、________，最后由丁香结引发人生感悟。

2.课文中主要描写了哪两种颜色的丁香花？分别生长在什么地方？

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3.简要概括课文整体行文思路。

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_____________________________________________________________________任务三：精读品析·词句探究（单元重点：由景生情、由实想开去）1.品读经典语句作答

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

（1）句中“积雪”指的是什么？

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（2）这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

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2.赏析重点句子

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

（1）这句话将丁香花比作________，写出了丁香花________的特点。

（2）“渗”字用得极妙，请简要分析好处。

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3.文中多次写到“丁香结”，结合课文说说什么是丁香结？

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_____________________________________________________________________任务四：深度研读·主旨体悟1.古人常借丁香结抒发怎样的情感？作者对这种情感有着怎样不同的看法？

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2.结合全文，写出作者从丁香结中领悟的人生道理。

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3.下列对课文内容理解有误的一项是（________）

A.课文既写出了丁香花的形态美、色彩美、香气美，又写出了丁香结的寓意美

B.作者认为人生的结解不完，因此生活充满烦恼，毫无乐趣可言

C.文章借物喻理，借丁香结感悟人生，语言优美，寓意深刻

D.文中引用古诗，增添了文章的诗意与文化底蕴任务五：语言运用·仿写积累1.仿写句子（仿照句式，描写一种花草，融入景物美感）

例句：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

仿写：________，________，恰如________________________________。

2.小练笔：选取一种你喜欢的植物，抓住外形、颜色、气味特点，融入简单联想，写一段80字左右的文字。

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_____________________________________________________________________任务六：拓展思考·想开去（单元语文要素训练）读完课文，结合生活实际谈谈：生活中的“结”指什么？我们应该怎样面对生活中的“结”？

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：预习夯实·字词过关1.幽雅伏案傲然笨拙单薄模糊领悟花蕾衣襟

2.形近字组词示例：

笨拙相形见绌单薄账簿模糊珊瑚

3.多音字注音组词：

薄：bó（单薄）báo（厚薄）bò（薄荷）

结：jiē（结出）jié（结束）

4.近反义词：

近义词：雅致愚钝猛然

反义词：灵巧清晰精彩

5.词语释义：

（1）时而中断、时而继续，形容声音、动作不连贯。

（2）一下子彻底明白、醒悟过来。

（3）形容事物平平常常，没有趣味、缺少新意。任务二：初读梳理·文脉感知1.颜色形态气味

2.白色丁香、紫色丁香。白色丁香生长在城里街旁、宅院檐前；紫色丁香生长在城外校园、花墙边。

3.课文先细致描写白色、紫色丁香花的外形与香气，介绍丁香结的样貌，再结合古人诗句解读丁香结的传统寓意，最后由丁香结联想到人生，感悟出豁达乐观的生活哲理。任务三：精读品析·词句探究1.（1）指白色的丁香花。

（2）比喻。将洁白繁盛的丁香花比作积雪，生动形象地写出了丁香花洁白、繁茂、素雅的特点，凸显丁香花清新淡雅的美感。

2.（1）印象派的画；朦胧柔美、色彩交融、灵动雅致

（2）“渗”字化静为动，生动写出紫色丁香与白色丁香相互映衬、色彩交融渗透的朦胧美感，画面柔和唯美，富有诗意。

3.丁香的花苞圆圆的、鼓鼓的，形状像衣襟上的盘花扣，这就是丁香结。同时丁香结也是一种象征，指代生活中解不开的愁怨与难题。任务四：深度研读·主旨体悟1.古人常借丁香结寄托忧愁、哀怨、思念的愁绪，认为丁香结是愁怨的象征。作者不认同这种消极看法，她认为人生有“结”是常态，正是这些解不完的难题，让生活更有滋味、更有意义。

2.人生不可能一帆风顺，人生的问题和烦恼如同丁香结一般，永远解不完。我们要坦然面对生活中的困难与愁怨，保持豁达、乐观、积极的人生态度。

3.B（解析：作者认为人生有结是常态，正是这些波折让生活丰富多彩，并非觉得生活毫无乐趣。）任务五：语言运用·仿写积累1.仿写示例：小小的桃花粉粉的，嫩嫩的，恰如孩童娇羞的笑