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文档简介

《能量量子化》学历案【学习主题】能量量子化。人教版（2019）高中物理必修第三册第十三章第五节（1课时）【设计者】设计者姓名【课标要求】了解能量量子化的概念，知道微观世界中的物理量是不连续的。【学习目标】1、在学习后能说出什么是能量量子化，能用自己的话简单解释这个概念，理解能量量子化与微观世界物理量不连续性的关系。2、可以列举出生活中与能量量子化相关的现象或者实例，理解能量量子化概念在实际中的体现。3、通过对能量量子化概念的学习，提升自己从微观角度思考物理问题的能力，养成探索微观物理世界的兴趣。【评价任务】1、课堂提问，让学生用自己的话阐述能量量子化的概念，看是否能准确表述。（检测目标1）2、小组讨论，分享生活中可能与能量量子化有关的现象，判断其合理性。（检测目标2）3、观察学生在学习过程中的提问和思考，看是否开始从微观角度思考物理问题。（检测目标3）【学法建议】1、把能量量子化概念和我们熟悉的宏观世界能量概念对比学习，这样能更好地理解微观世界物理量的不连续性。2、多结合实例去理解能量量子化，不要死记硬背概念。【学习过程】一、课前准备回顾：问题1：在宏观世界中，能量的变化是怎样的呢？比如汽车加速时能量的变化。问题2：我们以前学过的物理量哪些是连续变化的呢？预习：思考1：什么是能量量子化呢？思考2：你能想象微观世界里能量是一份一份的这种情况吗？二、课中学习（一）概念引入1、老师先讲个小故事：从前有个很吝啬的财主，他有很多金币，但是他只愿意把金币一个一个地给别人，从不给半个或者几分之一的金币。在微观世界里，能量就像这个财主的金币一样，是一份一份的，这就是能量量子化。（引发兴趣，初步理解概念，检测目标1）2、让同学们分享一下听完这个故事后的想法，有没有理解到能量量子化这个概念的一点感觉呢？（二）深入学习1、结合教材，详细讲解能量量子化的定义。同学们可以随时提问。（检测目标1）2、小组讨论：那在我们的生活中，有没有什么现象可能和能量量子化有关呢？比如电灯发光。（检测目标2）3、每个小组派代表分享讨论结果，其他小组可以补充或者提出不同意见。（三）概念巩固1、老师再举几个例子，像黑体辐射等（根据教材内容），让同学们分析这里面能量量子化是怎么体现的。2、请同学们自己再想一个能量量子化的例子，然后和同桌互相分享交流。三、课后检测1、请简单解释一下什么是能量量子化。＿___________答案：能量量子化就是说在微观世界里，能量像一份一份的小包裹一样，不是连续变化的，而是存在着最小的能量单位，能量只能以这个最小单位的整数倍变化。2、你能举一个生活中可能和能量量子化有关的例子吗？＿___________答案：比如太阳能电池板发电，光伏电池中的电子吸收光子能量，光子的能量是一份一份的，这可能与能量量子化有关。【学后反思】1、回顾这节课，关于能量量子化这个概念，你在理解的时候遇到了哪些困难呢？是概念太抽象，还是和以前的知识联系不起来呢

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