【信息系统项目管理师在线题库系统的设计与实现（论文）9300字】

信息系统项目管理师在线题库系统的设计与实现1.引言 11.1开发背景 11.2主要技术和工具介绍 12.系统分析 32.1可行性分析 32.2需求分析 32.3业务流程分析 42.4数据流程分析 53.系统设计 73.1系统结构设计 73.2功能模块设计 73.3数据库设计 83.4概念设计 83.5表设计 84.系统实现 114.1首页实现 114.2管理员后台登录 114.3题库管理模块的实现 134.4试卷管理模块的实现 144.5教师信息管理模块的实现 164.6学生信息管理模块的实现 174.7在线题库模块的实现 185.系统测试 205.1测试目的 205.2测试概述 205.3单元测试 205.4学生信息管理测试 205.5登录测试 215.6题库管理测试 225.7集成测试 226.总结 23参考文献 24摘要：本信息系统项目管理师在线题库系统是根据现在市面上大众的根本需求，从根本的工作出发，对以前低版本信息系统项目管理师在线题库系统存在的弊端进行有效研究，并且结合计算机系统原本的结构、概念、模型、原理、方法，在计算机具备的多种优势情况下，该网站运用了Python语言，采用B/S结构，使用了pycharm编辑器设计，最后目的得以实现。本信息系统项目管理师在线题库系统主要包含系统用户管理部分、考试管理部分、同学信息部分、学习资料部分、题库管理部分、成绩管理部分、和退出部分等多个部分组成。通过每部分发挥的作用成功的让在线题库实现了信息化、网络化，经过线下多次实验和测试，系统设计目标得以体现，和以前用的传统管理模式进行比较，更新后的系统充分采用在线题库数据资源，很大程度的减少了本系统的资金投入，并且把在线题库的效率实现最大化。关键词：Python语言B/S结构pycharm编辑器1.引言1.1开发背景从21世纪开始网络逐步发展起来，开始受到年轻人的吹捧，变得更加流行，信息时代逐步完善起来，家里使用电脑的人越来越多。然后，每个家庭都买了电脑，企业、事业单位、高校、机关等部门也大量购进电脑。信息化时代正在一步一步的走到人们的生活中，互联网时代核心内容逐渐变成在线题库。在线题库在媒体中占据着重要地位，可是它的性质同时也导致了在现实中难以衡量的局面，经过长期观察，侧漏出管理不便利、存在误差、查询不方便的不利状况，只要数据一多，那么运用人工管理这种方式就很难实现下去。随着信息技术方面的应用延伸，信息化技术管理逐渐上线，慢慢取代人工，这种传统模式逐渐淡出人们的视线，后期运用计算机系统管理考试信息，体现的优势是：方便人们查询、查询信息准确、减少资金投入、工作效率最大化,此次开发的新系统，主要以在线题库为对象，根据人们需求来设计此系统的功能。

1.2主要技术和工具介绍（1）Python语言python实际上说它就是一种广泛适用于格式解释、面向对象、动态数据等应用类型的一种专业高级数据应用格式程序设计实用工具。python版本是在1989年底被别人guidovanrossumn所发明的,第一次在国内外正式发行的公开测试版本于1991年底才出现。就像一个perln源语言一样,python源语言代码也必须遵循一个gpl(gnugeneralpubliclicense)编码协议。python的西方语言语法设计在外观上必须具有很强的语言可读性,相比其他西方语言往往经常认为需要特别使用的是英文的一些关键词和其他标点符号,其他西方语言的一些主要标点符号,它们都必须具有比其他西方语言更加独特的方言语法结构框架（2）B/S结构简介B/S的开发模式下重新开发设计出来的操作系统,用户不再仅只是被认为受到特定的开发时间和特定位置的条件限制,只要是需要一台移动计算机一个网页浏览器,即使也可以直接通过登录在线进行使用,对于移动计算机的迅速普及和移动互联络在网络信息覆盖率如此发达的当下来说,通过这样的开发模式无形中已经大大降低了该开发系统的实际在线使用管理效率和开发成本。接下来大致为我们简单分析一下各种B/S计算模式和各种B/S方式模型的主要功能特点:(1)简单地看起来,B/S模式较B/S模式最大的主要优点之一就是网络客户端,只要我们是已经安装了任何一款网络浏览器的手机或电脑都能够变成B/S模式的网络客户端,作为一个系统的用户,几乎全部都是零维修。再者,B/S模式一般被广泛地应用在规模较小、用户较少的操作系统上进行开发,当其用户群体数量太多时,B/S模式一定会被认为是很多程序员设计和开发操作系统时最好的首选。(2)B/S网络模式通常来说是直接建立在一个当地专用客户网络或者者说是小网络范围内的一个局域网网络环境中,其实际访问网络方式和运行效果主要还是受到当地网络区域和专用客户机软硬件运行环境的因素影响。B/S服务模式则主要广泛适用于中国广域网,访问网络方式更加灵活方便,且每个网络客户端仅仅只不过需要注册使用一个操作系统和网页浏览器,即时就可以直接在线登录并快速访问整个操作系统,对于应用软件和网络环境没有较高或者说只是特殊的技术要求。(3)对于采用a或B/S开发模式下来进行系统开发的软件系统一般都指的是需要面向一个固定点的用户,其中系统的基本信息也相对安全。相比较而言,B/S开发模式下所进行开发的每个系统都主要是基于一个广域网,会主要面向一些不为人所知的特殊用户,其整个系统的整体信息安全性相对会比较差,但是我们仍然可以通过考虑采用通过在一个系统中手动设置每个用户的不同使用者和权限等多种方法,这来大大提高系统的信息实用性与安全。(4)B/S模式倾向于对流程化的处理,在基于系统安全性的考虑下,会对系统进行多层次的权限校验,直接地影响到整个系统正常运行的效率。B/S模式则是在进行了优化之后,在充分考虑到了系统安全性的同时,还将兼顾访问的速度。(5)B/S模式下自动化开发的系统主要特点之一就是系统的整体性良好,若在过程中出现了系统上的漏洞或者是进行了系统的升级,则必须要从一个整体上着手去考虑其中所需要解决的问题,有时候甚至会大费周章地重新设计和研究开发自己的系统。但B/S模式下所开发的软件系统结构相对独立并且可以直接被替换,相比之下,该种开发方式下的软件系统运行维护费用要少很多。(6)B/S这种开发模式下自行设计开发的系统多数基于新的window开发平台,使用的开发方式也没有任何所谓的硬件限制,而且在B/S这种开发模式下自行设计开发的系统多数都用的是基于网页浏览器,不但系统用户界面的样式多样化,而且使用操作简单,适用于更多的应用地方和更多用户端的接口。1.3pycharm编辑器pycharm开发软件开发是一种带有pythonide,其主要特点之一就是它本身带有一整套的软件可以用来帮助一个企业或者用户在实际开发运行中对所使用到的python或者其他编程语言工具进行软件开发时,从而大大改善其开发工作效率的开发软件,比如,调试、语法高亮、project文件管理、代码快速跳转、智能程序提示、自动化工作完成、单位性能测试、版本控制等等。此外,该机的ide还特别提供了一些新鲜的高级应用功能,以便于用户支持用在django应用框架下的各种类型专业的iwebo的应用程序开发。同时也成功支持了igoogleappengine,更酷的一件事情,那就是,pycharm已经成功支持了gironpython!这些特殊的应用功能在先进的编程代码逻辑分析器和应用程序开发技术的大力支撑下,让您的pycharm已经发展成为涉及python各个领域的众多专业程序开发者和刚刚创业起步的技术人员所广为熟知和广泛使用的有力解决工具。代码错误分析,用户甚至可以直接选择使用其他的语言编码例如语法,错误高亮,智能性的错误检测以及对一些关键式的程序代码快捷键和补全的使用建议,使得它的编码更加精确和容易优化。支持django他有自己的html,css和javascript文件工具编辑器我们可以高效的通过djang框架直接进行web应用开发。支持基于googleapp的自动引擎,用户在进行安装时用户可以自由地自行选择自己是否需要使用基于python2.5或者2.7运行的开发环境,为基于googleapp的自动引擎开发提供了一个完全适合于所有应用程序的自动开发,并且用户能够轻松实现对多个例行程序的自动部署。集成了对软件版本的自动控制,登入,录出,视图的自动拆分与数据整理-所有这些主要功能均已经可以在它们一个统一的带有vcsl的用户界面(也许巧的是它们可以直接应用于scmercurial,subversion,git,perforce及其它功能scm)中得到实现。2.系统分析2.1可行性分析可行性的四个分析法我们可以大致把它划分成以为四中的四个分析法:经济技术过程可行性,经济可行性,操作技术可行性和经济发展战略可行性。2.1.1经济可行性由于系统开发的工具和软件都是可以无偿使用的，也可以忽略不计；再加上通过系统的实施可以提高用户文件的私密性，最大程度的保护用户的信息安全，因此，从这些方面就可以说经济上是可行的。2.1.2技术可行性这在开发信息系统项目管理师在线题库系统的设计与实现过程中，技术可行性分析是必不可少的重要步骤，本系统实现了对数据的储存，完善了程序一系列功能。2.1.3操作可行性信息系统项目管理师在线题库系统的实际操纵比较简洁明了，主要展示界面和后台功能两部分，后台需要分别对信息系统项目管理师在线题库系统里的学生，教师信息进行添加，修改，查询，删除。2.2需求分析针对现存的问题和需要，通过功能需求的分析，特建立了数字化、信息化的信息系统项目管理师在线题库系统。系统出现很多板块，下面我将简单阐述一下这几个功能模块需求。（1）管理员的登录：此系统为信息大脑，支配所有模块。（2）用户的登录：用户登录本系统，可以进行答题与查看成绩。（3）添加管理员：可以添加更多管理层，一部分是老师，一部分是管理员。（4）学生信息管理：①学生信息列表：将数据库的学生信息表以列表的形式呈现给管理员。②填写学生资料:管理员通过填写和修改添加学生资料的方式在表格中填上。③修改学生信息：管理员可以任意修改学生的信息。（5）题库管理：①题库列表：将数据库的题库表以列表的形式呈现给管理员。②添加题库：管理员跟教师都可以添加。③修改题库：管理员跟教师可以随意修改。（6）考试管理模块：①添加考试：由教师统一发放。②考试列表：可以查询到系统中包含的考试，通过关键字方便一键查询。③考试删除：对输入错误或过期的考试删除。（7）成绩管理：①成绩列表：学生跟老师都可以查看。②成绩删除：对输入错误或者没用的删除。（8）成绩管理：在线题库列表：显示系统的所有生成的试卷，学生点击开始考试实现在线题库功能。（9）用户模块：①资源信息管理:学生注册后登录到网站中就能够对自己的个人主页信息进行浏览和查看。②系统信息：学生登录查看自己的个人信息。③修改资料：学生可以修改自己的资料。④信息搜索：学生可以搜索自己的信息。⑤密码修改：学生可以修改个人登录密码。（10）退出模块：管理员退出：管理员用来退出该系统。2.3业务流程分析总体业务流程：用户要先自行注册一个账号，并按要求设置密码，一切就绪后就可以打开登录页面，然后输入账号和密码，进行身份验证，通过验证后，就可以成功登录，登录后就能用此系统，可以操作管理功能。系统的业务流程如下图1所示。图1系统业务流程图2.4数据流程分析数据流程图，是通过使用图形的方法对系统所具备的逻辑功能进行阐述，描述系统数据的流向和逻辑改变。由于这种方法很难将问题表明清楚，所以被开发人员多处享用，是目前为止使用范围较为大的结构化的系统分析方法。系统的0层数据流图如下图2所示。图2系统数据流图1层数据流图中，数据实体包括普通用户和管理员，普通用户数据流程包括功能选择、学生的学习信息数据管理、成绩信息管理、;信息管理员的信息用户管理信息数据管理这个流程主要内容包括对于学习材料的信息管理、大学生学习资料的信息管理、系统的用户信息数据管理;对于普通用户的信息数据流主要流程包括如何手动化用户操作、添加用户信息、阅览信息；管理员数据流包括添加信息、简洁信息、修改信息、查询信息、阅览信息、提示信息等，数据表包括。系统的1层数据流图如下图3所示。图3系统数据流图3.系统设计3.1系统结构设计此系统的内部又分为俩个模块，分别是管理员模块和用户端模块，其中用户端是为了普通用户设立的，用户进行注册后，再登录本系统就能容易的看到自己的基本信息，并且维护、更改信息，管理员就是这个系统的王，他可以添加新的管理员，同时也可以简略旧的管理员，他可以对系统里面的用户进行统一管控，系统的功能结构图如下图4所示。图4系统功能结构图3.2功能模块设计

登录模块：学生或者教师在登录的过程中，需要填好自己的账号密码，如果没有填对，就进不去，必须修改自己的密码才能登上去。

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成绩管理模块：学生或者教师在学生自己答完题后方可看到自己的成绩，或者教师在自己的后台也能看到该生的成绩，然后教师和管理员在后期可对没用的成绩进行删除。

3.

题库管理模块：管理员做好管理题库数据的工作，可以随时的增加题库数据，删除题库数据，修改题库数据，查询题库数据，然后保存到数据库里。

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学生信息管理模块：学生个人信息管理系统模块:这个功能主要是可以对所有学生个人信息的及时录入、学生个人信息的搜罗、学生个人信息的纠错和更正、学生个人信息的除掉,这些是通过数据库展示到网页的页面。5.

考试管理模块：这个板块包含成绩的录入、考试的列表、考试的搜索、考试的修改、考试的删除，这些全是利用sql语句来操作数据库，最后把数据放到网页的页面中。

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系统管理模块：可以保存所有数据。3.3数据库设计3.3.1概念设计当分析数据库的时候用E-R图去建立相互的关系，其中有3种概念，它包括实体、关系和属性。实体的意思就是一个大集合，有着维持和利用数据的作用；属性的意思就是这个物体所具备的特点；而关系的意思指的就是一种联系，关系作为一种桥梁搭建相应模型。根据系统各个实体的关系，得出系统的总体ER图如图5所示。图5系统总体ER图3.3.2数据库表设计在服务器上建立数据库，其中包括：成绩表，课程表，考试成绩表，学生信息表，还有就是题库表。成绩表（chengji）成绩表就是可以储存学生的成绩，然后进行阅览。成绩表如表1所示。表1chengji表:序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度1zkzVarChar10否2552bjVarChar10是2553scoreInt4是10课目表（kecheng）课目表就是管理员或者老师通过数据库把应有的课程添加上去，然后也可以进行修改。课目表如表2所示。表2kecheng表:字段类型大小允许为空最大长度1idInt4自增编号102title50是序号（3）考试成绩表（ksresult)考试成绩表就是学生经过答题后，系统自动给出成绩，然后保存到数据库里里面。考试成绩表如表3所示。表3ksresult表:序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度1zkzVarChar10否2552ktxhInt4否103tkxhInt4否104xsanswer10是2555tkanswer10否2556idInt4自增编号10（4）学生信息表（studunt）学生信息表就是保存学生的基本信息，比如学号，密码，姓名等然后保存到数据库里，学生信息表如表4所示。表4student表:序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度1zkzVarChar10否2552xhVarChar10否2553xmVarChar10否2554bjVarChar10否2555stateVarChar10否2556ip50是2557pwdVarChar10是255（5）试题库表（tk）试题库表就是管理者跟教师通过系统对题库的增添，删除，改动，最后保存到数据库里面，试题库表如表5所示。表5tk表:序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度1thInt4否102tmnr255否2553tmzj255否2554answer1255否2555answer2255否2556answer3255否2557answer4255否2558result255否255（6）用户信息表（userinfo）用户信息表是通过管理员手动添加教师跟学生，同时保存它们的信息。用户信息表如表6所示。表6userinfo表:序号字段名称字段类型大小允许为空最大长度1unameVarChar30否2552upwdVarChar30否2553ustateVarChar30否2554.系统实现4.1首页实现经过注册的用户进行登录后,页面会自动跳转到后台,首页网站，首页页面如图6所示。图6首页页面图4.2管理员后台登录为了保证系统运行的安全性，管理员想要进入后台的界面，在此之前需要将之前设置的账号密码正确填入，之后点击登录按钮才可以顺利进去。用户登录流程图如图7所示。图7用户登录流程图管理员成功登录后，登录界面如图8所示。图8登录界面4.3题库管理模块的实现题库知识信息的自动添加删除功能主要含义是用于指对其中题目编号、题库等一些重要基础知识信息内容进行的自动添加、删除或者其他修改。题库信息查询系统可以根据题目编号、题库等各种基本条件自动对一个题库的相关信息进行实现自动查询,题库信息管理工作流程图所示方式如下图代表图9。图9题库管理流程图信息系统项目管理师在线题库系统的题库管理如图10所示：图10题库管理4.4试卷管理模块的实现管理人员打开网页，然后再点击试卷进入卷子页，提交卷子信息，成功提交卷子以后，管理员可以管理学生或者老师的信息，审批试卷信息，试卷流程图如图11所示。图11试卷流程图信息系统项目管理师在线题库系统试卷管理界面如图12所示。图12试卷管理图4.5教师信息管理模块的实现信息系统项目管理师在线题库系统的教师信息添加功能主要指对其章节等一些基本信息的添补，简略节约跟修改。如图13所示图13教师信息管理流程图信息系统项目管理师在线题库系统教师信息管理如图14所示：图14教师信息管理4.6学生信息管理模块的实现管理员发布新的学生信息，系统显示学生信息，学生信息添加功能主要指对其姓名、学号个人一些信息进行修改，增添，删除。学生信息管理流程图如图15所示。图15学生信息管理流程图信息系统项目管理师在线题库系统的学生信息管理如图16所示：图16学生信息管理图4.7在线题库模块的实现学生点击我要抽题，进入在线题库页，在线答题，学生在线题库流程图如图17所示。图17学生在线题库流程图信息系统项目管理师在线题库系统学生在线题库操作界面如图18所示。图18学生在线题库图5.系统测试5.1测试目的软件开发出来后，需要对软件进行测试，检验能否实现，发现软件存在的缺点，另外，软件也可以检验有风险的项目。通过检验，把检验结果反馈给开发人员和程序管理员，同时也为风险评估提供了有用信息。另外，这个步骤也可以测试出有没有达到软件的上线标准。最后，也会一直跟进度和把控开发出产品的质量有没有达到标准，这一步不可或缺，占着很重要的地位。

基于的信息系统项目管理师在线题库系统，主要是为了统计用户对软件的使用情况和对服务器使用的情况，也是为了检测看页面能否跳转到后台，验证能不能实现查看信息的功能。5.2测试概述1.测试的原则

（1）系统测试要在最大程度上做到发现那些不容易被观察到的问题。

（2）系统测试分为两个部分，一是输入测试，二是输出测试。

（3）系统测试要专门采用不合格数据，各自的情况各自处理。测试的方法

测试方式测试分为人工测试跟机器测试两种。

（1）人工测试

这个测试步骤还有另一个名称，叫代码复审，由三部分组成，一个是个人复查、二是走查、三是会审。

（2）机器测试

机器测试分为两个步骤，一个是黑盒测试，另一个是白盒测试。在最后的测试阶段，要根据实际情况，黑盒和白盒互相融合。黑盒测试检查输入和输出，并且检查的时候没有错误跟缺陷。白盒则是为了检测软件实现的过程和实现逻辑路径，其中分别从系统和单元方面进行测试。5.3单元测试5.3.1学生信息管理测试管理员可以通过手动添加自己的学生资料,修改自己的学生资料,在填写完自己的学生资料后,点击重新添加即能成功地添加到其他学生资料。学生信息管理测试用例如表7所示。表7学生信息管理测试用例测试模块学生信息管理模块测试测试目的是为了测试学生对于信息的输入错误或者是否符合所需要的情况下,系统能够对此进行一些相应的处理和提示。测试方法黑盒测试测试数据1管理员注册账号登录后,未填写姓名或者用户名选项,点击输入添加学生信息2管理员注册账号登录后,未填写姓名选项,点击输入添加学生信息3管理员注册账号登录后,输入所有学生信息为必填项,点击输入添加学生信息,预期结果1学生信息添加失败，系统提示请输入2学生信息添加失败，系统提示请输入3学生信息添加成功，系统提示添加学生信息成功实际结果与预想一致。结论学生信息管理模块实现了基本的异常输入应对。5.3.2登录测试本信息系统项目管理师在线题库系统的登录模块需要测试的功能有：输入登录名和密码，点击“登录”按钮是否正常进入系统首页。登录测试用例如表8所示。表8登录测试用例测试模块用户登录模块测试测试目的测试当登录信息输入不符合要求时，系统是否能进行相应处理并给出提示。测试方法黑盒测试测试数据1不输入用户名和密码，直接点击登录。2输入未注册过的用户名。例如：qweasd3输入正确用户名，错误密码。例如：用户名wuyuepeng、密码111114输入正确用户名，正确匹配密码。例如：用户名wuyuepeng、密码12345预期结果1界面没有跳转,弹出了对话框,提示使用者需要输入必填项。2界面没有跳转,弹出了一个对话框,提示您的用户当前的用户名尚未被注册。3界面没有跳转,弹出了一个对话框,提示您的用户号和密码设置错误。4界面已经实现了跳转,登录功能也在正常情况下进行实际结果与预想一致。结论登录模块实现了基本的异常输入应对。5.3.3题库管理测试本信息系统项目管理师在线题库系统中管理员可以添加修改题库，在填写题库后，点击添加便能成功的添加题库。题库管理测试用例如表9所示。表9题库管理测试用例测试模块题库管理模块测试测试目的测试当题库输入不符合要求时，系统是否能进行相应处理并给出提示。测试方法黑盒测试测试数据1管理员登录后，未填写题号选项，点击添加题库2管理员登录后，未填写章节选项，点击添加题库3管理员登录后，输入题库必填项，点击添加题库，预期结果1题库添加失败，系统提示请输入必填项2题库添加失败，系统提示请输入必填项3题库添加成功，系统提示提交成功实际结果与预想一致。结论题库管理模块实现了基本的异常输入应对。5.4集成测试想要知道系统能否实现，我们需要转移到另一个电脑上，如果运行不出来或者是错误，我们需要重新配置一下，然后我们再进行一下测试直到成功，通过运用不一样的身份进行登录，然后对内部的功能进行检测，检查一下逻辑有