部编版九年级语文上册《小说阅读-人物形象分析》导学案

《小说阅读之人物形象分析》导学案

【学习目标】

1、激发阅读兴趣，拓展阅读视野，陶冶高尚情操。

2、能介绍小说人物，掌握塑造人物形象的方法。(重难点)

【课时安排】

1课时

【教学过程】

温故.习新

一、新课导入：培根说“读书足以怡情、足以傅彩、足以长才”，小说是大家喜闻乐见的

一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下

深刻的印象。它就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情,

净化心灵。本单元小说中的一些人物给我们留下深刻地印象。举例：

二、自主预习

1.检查预习

(1)什么是小说？

(2)文体知识

小说三要素：_____________________________

塑造人物形象的方法：____________________________________________________________

故事情节：________________________________________________________________________

环境描写：_________________________________________________________________________

小说分类：长篇小说、中篇小说、短篇小说。(按篇幅长短)

(3)列举学过的小说

研讨.拓展

2.小说人物大家谈

小说家通过对生活细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，用语言塑造了一个个鲜活

的形象:“忘了：这真是贵人眼高……”，"阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”,

我们知道这是鲁迅笔下的;看到油灯里多点了一根灯草而不肯断气，我们知道这是

吴敬梓笔下的;“窃书不能算偷”这是鲁迅笔下的……有时只要指出这个

人的一言、一行。大家就会露出会心的微笑：就能猜出是哪个人！

3.妙笔生花：写身边人

反馈.提炼

4.阅读语段，完成人物分析

穿西装的修车老爹

作者：耶律忆

老宅拆迁，让我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们在高

档的小区里买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就

是“海归”。这让我多少有些自卑。

父亲却做起了更丢脸的事一一在自家车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老

宅的院子里，他已经摆摊十几年。街坊邻里都知道老陈头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂

都会把车子推来给他修。但是，在这高档小区里，家家都有私家车，摆这么一个脏兮兮的破

摊子，不是瞎耽误么？我好几次劝他放弃。可他的态度非常强硬：“不管有没有人来修，摊子

我非摆不可。你们嫌脏，我就天天打扫;嫌我的工作服丢脸，我就穿西装打领带来修车。”

父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上。把每一样工具

擦得锋亮，就连车库的地面也拖得一尘不染。路人总是好奇地往里张望，然后若无其事地走

开，有的会摘下一句：“住这么好的小区，居然沦落到修车？”这丝毫不能动摇父亲的决心，

他依旧每天准时到店，把铺子打理得一尘不染。

“大爷，孩子的车坏了，能帮忙看看吗？”一个中年人领着一个小孩站在了他铺子前，他

们的到来让冷清的店里顿时有了生机。父亲立刻褪下西服，把领带折起来，戴上干净的围裙

和袖套……修完之后他会用抹布来擦拭车轴，一点机油的痕迹都不留下。看着孩子骑车远去

的背影，他昂着头说：“谁说我没生意？”自那以后，父亲的修理对象大多是小孩子的童车和

青少年的自行车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。当孩子们顽皮的

时候，他会嘱咐他们玩好螺丝和工具之后要放进工具盒，各从其类。夏天，母亲在上面搭起

了丝瓜棚，每个来修车的人都可以领到一条丝瓜做礼物。父亲在修车摊四周还摆满花盆，一

年四季都开着五彩的花;收音机里播放着评书，车摊边上还放着几把躺椅,凉着一壶清茶……

陈老头的修车铺渐渐在小区里出名了，有时甚至需要“挂号排队”。我家的车库前空地,

也俨然成了小区老人打发时光的地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，收入比我这上

班族还要高。

“你把这些钱存在你陈叔叔账户里。”一天，父亲对我说。我当即傻了眼。“买房子时,

我跟你陈叔借了20万元。你们小两口也不容易，所以一直没说这事。”父亲的话让内疚感

迅速席卷我的全身。仔细回想，我终于了解他为什么总是熬到晚上12点才关铺子，总是顶

着火辣的太阳骑三个小时车去城西最便宜的进货店，总是一年半载不为自己添件新衣裳……

他这辈子除了修车，没有别的本事。他每天穿西装打领带，尽量优雅地修车，就是要让我们

觉得他既潇洒又浪漫，赚起钱来很省力。可我却把这看作是父亲的老有所乐，甚至嫌弃他丢

人。我想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后

像只猴子一样迅速从车窗翻进车厢，动作粗鄙，表情惊惧。等抢好座位之后，他又忙着给我

们开水泡面。或许是觉得自己刚才的表现很不堪，他挠挠头憨笑道:“翻车窗实在太好玩了。”

长大了，当我职场里打拼时，他最常说的是“你们顾好自己就够了，我和你妈晚年的开支早

预备好了。”

当我想买这套洋房的时候，父亲拿出借来的钱说：“拿去买，别有压力。”当我嫌弃他摆

车摊的时候，他又西装革履，把车摊装饰成为花棚，把修车的活计演绎成艺术……

这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。

结合小说具体内容，概括父亲人物形象。

5.课后练习

林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候

点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要

诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，

求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，

这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人

道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”

正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人

便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不

下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都

是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉

骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散

了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”

差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”

林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，

看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽

然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”

林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相

烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金

子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾

痊可'。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，

离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“'有钱可以通神'，此语不差。端的有这般的苦处。”

原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有

书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人

有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”

林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，

须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”

牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊

可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖

文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全

你。”林冲道：“谢得照顾。”

（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）

1.差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现