高中用电安全教育教案

1加强对全班学生的安全常识教育，使他们进一步树立法制观念，增强安全意识，结合当前农村青少年用电的实际情况，但用电常识与习惯直接关系着人身安全与财产安全，让学生有“用电无小事，用心无大错”的意识，对安全用电有自己2、联系学生生活实际深入展开讨论，剖析其危险性;规程用电的危害性;φ各小组按活动方案做好搜集材料、组织材料的准备。2导入：用电是我们生活的必需，也直接关系到自己的人身安主持人：这些行为虽然表面上看不出有什么危险，但“电老虎”却虎视眈眈地要侵犯你，我们要正确、规范地用电，才能安全。如何才是规范、安全地用电呢?3全歌来记;线变压器;外才安全;4台更危险;头准漏电;破旧插座和电线，及时更换保安全;湿手不要摸电器缘就牢记;线危险大;5综观这次主题班会，虽然只有一节课，却对我们的生活产生了较大的感触，为了保护我们自己的人身安全，我们不仅要树立安全用电的意识，还要严格掌握用电的操作规程，养成也许你对用电常规不是十分清楚，但相信有了这一次学习，我们的安全意识会大大增强，我们一定要在以后的学习和生活中注意发现非安全用电的现象，及时制止其错误行为，让我们真正让电这只“老虎”为我们的生活服务。创造一个安加强对全班学生的安全常识教育，使他们进一步树立法制观6但用电常识与习惯直接关系着人身安全与财产安全，让学生有“用电无小事，用心无大错”的意识，对安全用电有自己与专业人员的及时点评，让学生意识到违反操作规程用电的φ各小组按活动方案做好搜集材料、组织材料的准备。φ到自己的人身安全和财产安全，那么，如何才能做到规范用题:7指出上述行为或活动可能会发生的危及人身及财产安全的后些行为虽然表面上看不出有什么危险，但“电老虎”却虎视眈眈地要侵犯你，我们要正确、规范地用电，才能安全。如掉电器开关或拔掉电插头。2/6(六)展示生活用电与活动场景，让学生发现其中危及安全之地电线不要捡，八米以外才安全;风筝随风漫天舞，莫要碰8就牢记;晾晒铁丝和电线，保持距离莫搭连料棒、扫帚把儿等将人与有电的物品分开?立即送往外心脏按摩:掌根下压不冲击，突然放松手不离，手腕略弯总结布置下次班会活动内容:综观这次主题班会，虽然只有一节课，却对我们的生活产生了较大的感触，为了保护我们自己的人身安全，我们不仅要树立安全用电的意识，还要严也许你对用电常规不是十分清楚，但相信有了这一次学习，我们的安全意识会大大增强，我们一定要在以后的学习和生9为，让我们真正让电这只“老虎”为我们的生活服务解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种三、家庭安全用电的措施电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要在日常生活中，我们应养成良好的用点习惯，掌握安全用电解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种三、家庭安全用电的措施电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要在日常生活中，我们应养成良好的用点习惯，掌握安全用电1.通过本课教学，使学生初步知道地震的二、教学重点：地震的成因.2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐1.地震的形成：地震是由板块和板块之间此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤使学生明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷、机智、勇敢地去应风的轻盈，是雨的淋漓，是音的交响，是心的感恩，是爱的洋溢。生命是美丽的花朵，是璀璨的光芒，是人生最宝贵的财富。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命一名陌生男子慌称：“你父亲要我来接你去吃饭”，将小李下，向公安机关报案。李雪琦失踪后，引起了银川市社会各界的广泛关注，也引起了不少学生家长对校园周边环境的担心和恐慌。银川市公安局党委高度重视这一案件，迅速成立靖边县交钱换人。专案组经过周密部署，与狡猾的绑匪数次主持人：既然绑架的突发性，危害性这么大，那它能不能预过渡语：我们虽然已经预防了绑架，但还是难免发生绑架事切弱点和你的一切机会都由此而来。愿你的机智和勇敢使你更成熟。但我们更希望，绑架或诱拐的危险不会降落在你的的阳光，享受着阳光雨露的我们必须健康成长，为祖国做出让我们珍爱生命，完善自我，充实自我，实现自我，让我们的生命更健康，更丰富，更精彩！让我们的生命之花愈加光教学内容:如何防止拥挤踩踏事故的发生教学目标:2、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生阿克苏市第五小学课间操期间学生下楼时，由于前面洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导21人死亡，47人受伤。通过以上的例子让学生深深到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌3、是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更三、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶2）“一日三餐那一餐最主要？为什么？”师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要2.“吃饭时看电视，对吗？”师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样七.猜字游戏。分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救三、教学小结：学生评选出最佳线路图防毒面具教师：小朋友都乘坐过公交车，你们看见过哪些文明的乘车三、引导学生明确乘车的文明行为.垃圾应该扔在哪里?见到哪些人我们应该把座位让给他们?四、再次游戏“我们乘公交车”加强学生的游泳安全意识教育及生命意识教育，让预防溺水①、夏秋季节是学生溺水伤亡事故的高发期，溺水事故也一直是全市在校学生非正常死亡的头号杀手。游泳是广大中小溺水出问题。野外游泳要牢记，儿童不能单独去。成人家长要陪同，水深水浅知根底。泳池游泳要注意，分清深水浅水区。不要贸然跳下水，一下沉到水底去。下水之前别着急，准备活动做仔细。凉水淋身活动开，预防抽筋少出事。儿童一道把水戏，有人溺水要切记。喊叫卤莽下水去。游泳游到水中央，突然抽筋不能急。沉着镇③、教育学生要学会珍惜生命，认真遵守校纪班规，在校外洗澡、游泳；不盲目对落水者施救，不搭乘有安全隐患、证流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸病，传染性极高。传染源是流感患者。人群普遍易感。潜伏方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳尤其在咳嗽或打喷嚏后；不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸要合理安排好作息，做到生活有规律，否则必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议，在条件允许的情况下，每天更可以增强体质。在学校里，除认真做好“两操”外，更要“坚持每天一根绳，跳出健康来。”当然，锻炼的方法有很多，比如说散步、慢跑、做操、打球，我们要选择适合自己侵害。但是，不少同学在生活中存在偏食和挑食以及不吃早饭的不良习惯，这都是有害无益的，我们要合理饮食，不挑食、不偏食，饮食上不能吃的太辣。要多喝白开水，多吃蔬菜水果，增加肌体免疫能力。每节课后及时喝水，养成良好5.关注温差，保持空气流通。近日，气温变幅），容易趁虚而入。因此，提高自身免疫力是十分必要的，同时我们还要注意环境卫生和室内通风，保持教室空气的流通，经常开窗通风换气，家里也应该多开窗来吸收新鲜空气。如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医。还勤饮水、勤进补、勤洁具、勤通风、勤锻炼、勤洗头、勤洗你拍一，我拍一，别怕流感来袭击，天天检查数第二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食习惯好。你四，发烧尽早去求医，公共场所要少去。你拍五，我它，讲究卫生顶呱呱。你拍九，我拍九，勤洗澡来勤饭前便后勤洗手。你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记教学目的二、认识“网络时代”，了解网络的作用么？（让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展课前收集恶语伤人及开玩笑过火给他人带来伤害的案例。活4、学生说说自己的感受，可以结合日常生活中经常看到的类似实例来讲一讲，着重讲出自己对这种嘲笑他人的不正确行5、总结：希望同学们懂得，开玩笑过火是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重他人的表现，是不道德的。我不注意场合和分寸，开玩笑过了火，就可能给人给自己带来2、说说自己有哪些开玩笑过火的情况？比比谁的习惯更好3、拓展知识：你知道开玩笑要注意什么吗？看4、拓展讨论：关于开玩笑，你还有哪些好的建议？请学生各5、总结：如果我们每个人对待别人都像春天般温暖，那么我们的生活就会减少很多令人烦恼的事，我们的生活就会充满交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要拉出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部，使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火3、干粉灭火器（MFZ）2-3kg有效射程距离2.5m,4-5kg射程为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气不留痕迹，特别适用于扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料火灾。它的灭火原理也是抑制连烧的连锁反应，也适宜使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把开关，即有药剂喷出。使用时灭火筒身要垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较近，喷射时要站在上风，接近着火点，对着火源根部扫“1211”灭火器每三个月要检查一次氮气压力，每半年要检使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。p筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、防晒保养。泡沫推车使用：先将推车近处展直喷射胶管，将推车筒体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将喷枪头直对火源根部水从喷嘴喷出。它主要是冷却作用，只能扑救一般固体火灾3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意法，及逃生方法。（1）校园防火应注意什么2）如何使用液化气、煤气3）如何使用电器4）外出野炊应注意什么5）发生火灾时应如何报警6）火灾扑救有哪些方法7）人身着火时如何自救8）楼房着楼房火灾时逃生（1193）窒息法（3）山林着火时逃2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”小学生课间安全教案教学目标2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的1.通过本次活动规范学生的课间活动行为环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为造成意外伤害事故。8.严禁趴在走廊的围拦上，不不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不戏4.小猴捞月圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小：（3、播放“防洪小知识”的课件给学生观看，让学生了解一些——学生自由谈论——安全在我心中？（？（5放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢？作为小学生，我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢？结合自身实际三、道路交通安全常识行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通骑自行车，已成为我国交通事故的一个高发点。因此，必须加强对小学生在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车3．过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己不能抢道，25米以上才较安全。通过郊外马路时，要与来四距离大于40米以上才能通过。公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车4．骑车不慎将要跌倒时，与其拼命保持平衡，还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡，就忽视了自我保护，往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，迅速地把能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单有一些交通伤亡事故，并不是发生在宽阔的马路上，而是在那是在部队的家属楼前，一天临时停了一辆解放牌卡车，司机去楼上办事。司机办玩事下楼后，上车就发动倒车，有一另外，北京市门头沟区有一小孩在街上玩耍，一辆货车出胡在我们学校，放学后学生玩的场所比较小。马路上踢球也容稍有疏忽，就会酿成大祸。我们在马路边、胡同口、能进出通过对道路交通安全常识的学习，我们进一步认识到良好的规则的。每一个人都生活在规则之中,要习惯于在规则中生自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空