全球联系的建立课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

全球联系的建立第一课时一、有的放矢—明确考试方向考情分析时间全国卷地方卷2024甘肃·西班牙在美洲的扩张

浙江·近代世界贸易与文化的交流

重庆·近代早期英格兰经济商业化趋势2023【新课标】丝银对流对中国的影响【甲】《塞尔登中国地图》（17世纪荷、英、法的殖民扩张）河北·大西洋贸易、早期殖民扩张的方式北京·其它物种在美洲推广、世界近代史开端辨析浙江·物种交流海南·物种交流的根源湖南·开辟新航路对民族国家的影响2022【甲】殖民扩张推动了消费结构的变化

海南·殖民体系的演变广东·荷兰早期殖民湖北·英法殖民争霸山东·物种交流浙江·地理大发现和早期殖民扩张2021【乙】殖民扩张呈现竞争格局

河北、天津·“大西洋”经济

浙江·殖民扩张2020

山东、海南、北京·殖民扩张

北京·茶的传播1.分析：本讲内容是高考高频考点，其中新航路开辟的影响是考查重点。2.预测：高考可能会重点考查新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等。宏观时空476西罗马帝国灭亡1500前后新航路开辟1900前后世界上古史世界中古史世界古代史世界近代史：资本主义社会世界现代史：资本主义社会社会主义社会原始社会奴隶社会封建社会世界市场形成通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。课标呈现重要概念请联系相关知识对以下重要历史概念进行简要说明。旧航路：由中国或者印度出发......的转口贸易路线。新航线：指15世纪末到16世纪初......第一次环球航行的成功。这一时期被称为“大航海时代”,又被称作“地理大发现”，是人类文明进程中最重要的历史阶段之一。旧航路与新航路是一场东半球与西半球之间的生物、农作物、人中、文化、传染病甚至是思想观念的突发性交流。哥伦布大交换这条航道东起墨西哥西岸的阿卡普尔科，西至菲律宾的马尼拉......美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物传入中国和亚洲。马尼拉大帆船贸易

指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正常手段使生产者与生产资料分离......另一方面用武力征服殖民地、抢劫金银财务、贩卖黑奴等手段来聚敛财富。资本原始积累商业革命：新航路开辟后西欧商业经济领域产生的一次重大变革......促进了封建生产方式向资本主义生产方式过渡....世界有力地连结为一个整体。价格革命：新航路开辟后，随着早期殖民扩张...它们传统的经济关系也受到了严重的冲击。商业革命

价格革命新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体，进而改变了世界发展格局与历史进程。二、问题引领——夯实核心知识全球性流动——人口迁移欧洲向美洲移民非洲向美洲移民主动被动全球性流动——物种交流15-16世纪新航路开辟示意图【思考】结合材料，分析从哪些角度归纳物种交流的特点全球性流动——商贸发展美洲非洲欧洲蔗糖、烟草等归程中程黑人出程枪支、手工制品等澳门(中国)果阿(印度)欧洲生丝、瓷器等白银长崎(日本)丝绸白银中国马尼拉(菲律宾)墨西哥生丝、丝绸、棉布、瓷器等白银大西洋贸易-三角贸易太平洋贸易印度洋贸易太平洋丝银贸易【思考】与传统商路相比，新商路开辟有什么特点？(1)贸易范围：传统商路是亚欧非三大洲之间的商贸往来→商贸往来扩展至全球，以欧洲为中心的世界市场开始形成(2)主导者：旧商路主导国是中国，以亚洲为中心→新航路开辟主导国是欧洲国家，以欧洲为中心(3)贸易中心：地中海→大西洋1．（2023·全国高考新课标卷·28）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（）A．朝贡贸易繁荣B．农业生产技术进步C．白银大量流入D．海上丝绸之路兴起C2．（2023·海南高考·11）原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（）A．新航路开辟促进物种交流B．欧洲的商业格局发生变化C．资本主义世界经济的驱动D．世界殖民体系的初步形成C学考结合相对孤立局部视野一个整体全球视野思考：16世纪人们对世界的认识发生什么变化？使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体（分散→整体）打击天主教会对人思想束缚，解放思想→民族国家、自然科学认识的深入——视能开阔3.（2023·湖南高考·14）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（）A．近代地形勘测技术的进步B．近代国家主权意识的加强C．谈判是解决争端的主要手段D．地图是解决争端的主要依据B学考结合（2022.山东．11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是A．小麦、玉米

B．玉米、水稻C．小麦、甘蔗

D．水稻、甘蔗西亚南太平洋C直面高考(2023.山东.12)．图4为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期A．拉丁美洲民族独立运动兴起B．大西洋三角贸易已走向衰落C．西、葡殖民优势逐渐被打破D．倾销工业品是主要掠夺手段直面高考1804海地C工业革命后19C工业革命基本完成后空间：美洲、非洲时间：1604-1776实战演练

（2024.日照.三模）如图为15世纪末至17世纪上半叶殖民扩张图。图中“①”所指区域的宗主国是（

）A.英国

B.西班牙 C.法国 D.葡萄牙D（2024.潍坊.三模）下图为某一时期世界棉花产业的主要分布及流通示意图。这一时期（

）实战演练A.拉美实行独立的经济模式 B.亚洲棉纺织业领先世界C.大西洋三角贸易走向衰落 D.英国世界工厂地位确立B18．（13分）（1）特征：最初是在沿海建立少量殖民地（据点），后来侵略范围不断扩大，最终基本上把非洲瓜分完毕（3分）。成因：①15世纪末至17世纪上半叶，随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了少量殖民地（2分）。②18世纪中后期至19世纪上半期，随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场，欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略（2分）。③19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起了瓜分非洲的狂潮（2分）。直面高考语言的层次性阶段的变化性一、解读题干，明确方向1、明确体裁【解读、阐释、描述变化】2、明确要求【历史语言、论点＋史论结合＋阶段特征】

二、提取信息、链接知识1、识别历史地图的时空；2、识别地图类型：如疆域图【朝代、国家、民族】、交通路线图【河道、商贸网络】、经济分布图【区域经济特征】、战争形势图【路线、进程】；3、识别图例，认真研读；4、识别地图中的变，地理空间演变、历史事物的发展演变，置于特定的时空下，不能以今例古。三、明确考向，形成思路多角度分析【抓整体、注意变化、抓阶段特征】；史论结合、论从史出。解题方法地图类非选择题的一般方法考情考向（2022.山东.11）考点：新航路开辟所引发的物种全球性流动(2023.山东.12)考点：新航路开辟对世界不同区域文明的影响与时空信息的灵活运用（2020.5山东.19考点：新航路开辟对世界区域文明的不同影响（2022.山东.19考点：新航路开辟在世界史中的重要地位考察内容通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史上从分散走向整体过程中的重要节点呈现形式多以地图出现总结规律，提高认识（时空观念、历史解释等）侧重整体阶段特征的考察教材知识整合（纲要＋选必）；知识网络有的放矢方能游刃有余！实战演练（2024.泰安.二模）19.阅读材料，回答问题。材料一

新兴的西方世界（1763年）——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：拉丁语、西班牙语、葡萄牙语等都曾是国际性语言。从17世纪末开始，法语取代拉丁语成为国际上的外交语言。到了18世纪，在英国货物销往世界各地的同时，英语也随之到达世界各地。最终英语在诸多国际语言中脱颖而出，成为最主要的世界通用语。1836年，东印度公司最高理事会高级官员麦考莱在给父亲的一封信中写道：“受过英语教育的印度人不可能再完全忠诚于自己的信仰。我相信若能继续推行我们的教育政策，孟加拉就不再有偶像崇拜，不再需要宗教传播和宗教干预。”

提取材料一、二的历史信息，并概括其对世界历史发展进程的影响。信息：新航路开辟后，欧洲国家开始殖民扩张，并进行商业贸易，到1763年，欧洲主导了世界贸易。经过殖民扩张和殖民争霸，西班牙、葡萄牙、法国、英国先后成为世界殖民霸主，其宗主国语言传播到世界各地，成为世界许多地区官方语言，英国因殖民地广阔，英语逐渐成为世界通用语言，由此影响着殖民地的宗教信仰和社会生活。影响：伴随着欧洲国家的