2024年新人教版四年级数学下册《第5单元第4课时 三角形的内角和》单元整体课件_第1页
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义务教育（2024年）新人教版四年级数学下册第5单元三角形单元整体课件义务教育人教版四年级下册5第4课时三角形的内角和

三角形我的个头最大，我的内角和一定比你们大！我有一个钝角，我的内角和才是最大的！我不服气，我的内角和可不一定比你们小！环节一6小组合作1：（1）画几个不同类型的三角形。（2）量一量，算一算，三角形3个内角的和各是多少度。环节二64°70°44°105°26°50°30°90°60°70°＋64°＋44°＝178°30°＋60°＋90°＝180°50°＋105°＋26°＝181°猜想：三角形的内角和是180°为什么大家的结果都不同呢？小组合作2：选一个你喜欢的三角形，充分利用你们的学具进行验证。是不是任意三角形的内角和都是180°呢？123拼成了一个平角。

三角形的内角和是180°。剪拼法还有别的方法吗？折一折221133

三角形的内角和是180°。(教材P65做一做T1)1.在下图中，∠1＝140°，∠3＝25°。求∠2的度数。∠1＋∠2＋∠3＝180°∠2＝180°－∠1－∠3

＝180°－140°－25°＝15°环节三基础性作业2.把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？(教材P65做一做T2)180°(教材P67T1)3.算出下面各个未知角的度数。180°－65°－37°＝78°180°－90°－30°＝60°180°－25°－20°＝135°(教材P67T3)180°－70°×2＝40°答：风筝的顶角是40°。4.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。风筝的一个底角是70°，风筝的顶角是多少度？

发展性作业5.观察下图，求∠A和∠B的度数。（单位：cm）解析：由图可知三角形BCD是等边三角形，三角形ACD是等腰三角形。∠B＝60°180°－60°＝120°∠A＝（180°－120°）÷2＝30°

(选自《新领程》)

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