2025届江西省于都实验中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届江西省于都实验中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一质点以某初速度开始做匀减速直线运动，经4.5s速度为零停止运动．若质点在开始运动的第1s内的位移为x1，第2s内的位移为x2，第3s内的位移为x3，则x1∶x2∶x3为()A．3∶2∶1 B．4∶3∶2 C．5∶3∶1 D．6∶5∶32、如图所示，用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，下列判断中正确的是()A．由木块已静止，可知F＜GB．由木块已静止，可知F＝GC．如果压力F增大，木块与墙壁之间的静摩擦力也增大D．如果压力F增大，木块与墙壁之间的静摩擦力仍不变3、下列各位移-时间图像中，对实际运动的物体，不可能的是（）A． B．C． D．4、三个木块a、b、c和两个劲度系数均为的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a质量为2kg，b、c质量均为1kg，a放在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数开始时，p弹簧处于原长，a、b间绳子松弛，木块都处于静止状态．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计，取g=10m/s2）A．4cm B．8cm C．10cm D．12cm5、如图所示为“感受向心力”的实验，用一根轻绳，一端栓着一个小球，在光滑桌面上抡动细绳，使小球做圆周运动，通过拉力来感受向心力．下列说法正确的是A．只减小旋转角速度，拉力增大B．只加快旋转速度，拉力减小C．只更换一个质量较大的小球，拉力增大D．突然放开绳子，小球仍做曲线运动6、甲、乙两物体同时从同一地点出发，t=0时沿同一直线运动，甲做匀速运动，乙做初速度为零的匀加速运动，以出发点为参考点，它们的位移﹣时间（x﹣t）图象如图所示，设甲、乙两物体在t1时刻的速度分别为v甲、v乙，此时甲、乙的位移分别为x甲、x乙，下面讨论正确的是（）A．x甲=x乙，v甲=v乙 B．x甲>x乙，v甲<v乙C．x甲=x乙，v甲<v乙 D．不能确定，v甲:v乙=1：27、如图所示，一条细线一端与地板上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点，细线与竖直方向所成角度为α，则A．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，α角保持不变B．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，地面对B的支持力将变大C．减小小球A的质量，α角一定增加D．悬挂定滑轮的细线的拉力一定大于小球A的重力8、、两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确是()A．、加速时，物体的加速度大于物体的加速度B．40秒末，、两物体速度相等C．40秒末，、两物体相距最远D．60秒末，物体在物体的前方9、在弹簧测力计秤钩下挂一个静止的小球，下列说法正确的是（）A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B．小球所受拉力的施力物体是地球C．弹簧测力计对小球的拉力在数值上等于小球的重力D．小球对弹簧测力计拉力的施力物体是小球10、甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是()A．丙与甲的运动方向相反B．丙与乙的运动方向相同C．乙的加速度大于甲的加速度D．丙的加速度大小小于乙的加速度大小11、如下图所示，氢气球受水平风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ，在细绳被剪断的瞬间，气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计)()A．与原来绳子的拉力大小相等，方向相反B．沿风力方向，大小等于风力C．沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D．与原来绳子的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力12、关于速度，以下说法中正确的是（）A．速度大小不变的直线运动是匀速直线运动B．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移成正比，与运动时间成反比C．公式适用于任何运动形式D．速度是表示物体运动快慢和方向的物理量二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示，（1）关于实验操作，下列说法中正确的是_____（填写相应序号）。①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度；②记录弹簧测力计的示数；③实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；（2）实验得到的结果如图所示，图中________是力F1与F2的合力的理论值，____是力F1与F2的合力的实际值。通过把两者进行比较，探究求合力的方法。（3）本实验采用的科学方法是_________A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14、（10分）某同学用如下图所示的装置测定重力加速度:(1)电火花计时器的工作电压为__________;频率为__________(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的__________（填“甲”或“乙”）端应和重物相连接.(3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_____m/s2.(4)当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因_________________。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）当交叉路口的绿灯亮时，一辆客车以的加速度由静止启动，在同一时刻，一辆货车以的恒定速度从客车旁边同向驶过（不计车长），则：（1）客车追上货车时离路口多远？（2）在客车追上货车前，两车的最大距离是多少？16、（12分）如图所示，物体A质量为10kg，物体B质量为2kg，A与水平桌面间的最大静摩擦力是30N，（g=10m/s2）求：(1)整个系统处于静止状态，这时A受到的静摩擦力是多大？(2)如果逐渐加大B的重力，而仍保持系统静止，则B物体重力的最大值是多少？17、（12分）汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，求：(1)刹车过程中的加速度；(2)刹车后前进9m所用的时间；(3)刹车后8s内前进的距离．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】

由题意，设物体初速度为v0，加速度为a，则v0=at=4.5a；根据位移公式：x=得：第1s内位移：x1==4.5a﹣0.5a=4a第2s内的位移：x2===3a第3s内的位移：﹣x1=2a故x1：x2：x3=4：3：2故选B2、D【解析】

本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决．【详解】对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N；f=G；即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，重力与F也无关，如果压力F增大，木块与墙壁之间的静摩擦力仍不变，故ABC错误，D正确；故选D。【点睛】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，可以用假设法判断对运动趋势的方向，即假设墙面光滑，物体会向下滑动，故物体有向下的滑动趋势．3、C【解析】

A、根据位移时间图象的斜率等于速度，可知物体先沿正向做匀速直线运动，中途停止运动一段时间，再以较小的速度沿正向匀速运动，是可能发生的，故A正确；B、根据图象知，物体先做匀速直线运动，中途停止运动一段时间，最后物体反向做匀速直线运动，这是可能的，故B正确；C、根据图象知，物体先沿正向做匀速直线运动，中途停止运动一段时间，最后物体的位移增大，但没有花时间，这是不可能的，故C错误；D、物体先沿正向做匀速直线运动，中途停止运动一段时间，再以沿负向做匀速运动，是可能发生的，故D正确。4、C【解析】

开始未用水平力拉弹簧时，弹簧处于压缩状态，受到的压力等于物体的重力，由胡克定律得到，弹簧压缩的长度为：当木块刚好离开水平地面时，弹簧处于伸长状态，受到的拉力为等于物体的重力，根据胡克定律得，弹簧伸长的长度：此时，弹簧处于伸长状态，受到的拉力等于、的总重力和桌面的摩擦力，则弹簧伸长的长度为：根据几何关系得到，该过程弹簧的左端向左移动的距离为：A.与分析不符，故A错误；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。5、C【解析】ABC、由题意，根据向心力公式，，与牛顿第二定律，则有，只减小旋转角速度，拉力减小，只加快旋转速度，拉力增大，只更换一个质量较大的小球，拉力增大，故AB错误，C正确；D、突然放开绳子，小球受到的合力为零，将沿切线方向做匀速直线运动，故D错误；故选C．【点睛】在光滑桌面上抡动细绳，使小球做圆周运动，由牛顿第二定律得．6、C【解析】x-t图像的交点表示两物体位移相等，根据图象可知，x甲=x乙；t1时间内，甲乙位移相等，设为x，则有：x乙=t1，x甲=v甲t1，则v甲：v乙=1：2，故C正确，ABD错误．故选C.7、BD【解析】对小球A受力分析，受重力和拉力，根据平衡条件，有T=mg；如果将物体B在地板上向右移动稍许，则∠AOB增加；对滑轮分析，受三个拉力，如图所示：

根据平衡条件，∠AOB=2α，故α一定增加，故A错误；A与B之间绳子的拉力不变，当物体B在地板上向右移动一点时，绳子的拉力T沿竖直向上的分力减小，所以地面对B的支持力将增大，故B正确；减小小球A的质量，系统可能平衡，故α可能不变，故C错误；由于，∠AOB=2α＜90°，弹力F与两个拉力T的合力平衡，而T=mg．故定滑轮的细线的弹力一定大于小球A的重力，故D正确；故选BD．点睛：本题考查共点力平衡的应用，应用涉及多个物体的平衡，在解答中关键是灵活选择研究对象，根据平衡条件列式分析．8、BCD【解析】

v-t图像的斜率等于加速度，故物体a的加速度小于物体b的加速度，故A错误；由图知，40秒末，a、b两物体速度相等，故B正确；40s前a的速度一直大于b，40s后a的速度小于b，故40秒末，a、b两物体相距最远，故C正确；20s～60s内，b物体的平均速度为40m/s，而此段时间内a物体一直以此速度匀速运动，物体a在0s～20s内运动而b物体在这段时间内静止，故60秒末，物体a在物体b的前方，故D正确．故选BCD．9、CD【解析】

AD、小球对弹簧测力计的拉力不能说就是小球的重力,因为小球对弹簧测力计的拉力的施力物体是小球,受力物体是弹簧,而重力的施力物体是地球,受力物体是小球,故A错；D正确.B、小球所受拉力的施力物体是弹簧，故B错；

C、根据平衡条件可以知道,静止时弹簧测力计对小球的拉力与小球的重力大小相等,所以C选项是正确的.故选CD【点睛】根据拉力和重力的施力物体和受力物体等方面分析它们的区别;根据平衡条件分析弹簧测力计对小球的拉力与重力的关系10、BC【解析】AB、v-t图像速度的正负表示物体的运动方向，图中甲、乙、丙速度都为正，表明运动方向相同，A错误，B正确；CD、v-t图像的斜率的大小表示物体运动加速度的大小，由图可知，丙的加速度最大，甲的加速度最小，C正确，D错误．故选：BC．11、AD【解析】

气球受浮力、拉力和风力处于平衡，受力分析如图：

在细绳被割断的瞬间，气球所受外力的合力的大小即为与原来绳子的拉力大小相等，方向相反，大小等于风力与浮力的合力；

A．与原来绳子的拉力大小相等，方向相反，与结论相符，选项A正确；B．沿风力方向，大小等于风力，与结论不相符，选项B错误；C．沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力，与结论不相符，选项C错误；D．与原来绳子的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力，与结论相符，选项D正确；12、CD【解析】

A．速度大小方向都不变的直线运动是匀速直线运动，故A错误；BC．公式是速度的定义式，也是计算速度的公式，适用于任何运动，此式只说明计算速度可用位移△x除以时间△t来获得，并不是说v与△x成正比，与△t成反比，故B错误，C正确；D．速度的大小表示物体运动的快慢，方向表示物体运动方向，故D正确。故选CD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、③FF'B【解析】

（1）①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度，且拉到同一固定点，以达到效果相同，故①错②记录弹簧测力计的示数，同时要记录弹簧测力计的方向，故②错③为了减小误差，实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；故③对；故选③（2）根据平行四边形定则：力F是是力F1与F2的合力的理论值，而F'是力F1与F2（3）本实验采用的科学方法是等效替代法故本题答案是：(1).③(2).F(3).F'【点睛】本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．14、220V50Hz乙端9.4重物拖着纸带下落时受到摩擦力和空气阻力作用【解析】

(1)[1][2]电火花计时器的工作电压为220V，频率为50Hz；(2)[3]从图上看出，从乙端往甲端，相邻的计数点距离越来越大，也就说明纸带速度越来越大，由于重物下落速度逐渐变大，所以打点计时器先打出9点，而与重物相连的纸带一端在实验时是处于下端，也就是计时器先打点的位置，所以纸带的乙端与重物相连；(3)[4]根据运动学公式得即(4)[5]当地的重力加速度数值为9.8m/s2，大于实验测出的加速度，所以重物下落过程中除了重力还受到了向上的阻力，这个阻力主要是重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明