【2023-2024秋统编版七上语文专题复习 临考读记过关训练】07 课内文言文阅读（ 临考读记+过关训练）（含答案）

【2023-2024秋统编版七上语文专题复习临考读记过关训练】07课内文言文阅读（临考读记+过关训练）（含答案）

专题07

课内文言文阅读过关训练

一.【福建省南平市·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

顾野有麦场参考成语：顾影自怜（1）顾：________

意暇甚使用词典选择义项：①心愿；②意思；③神情。（2）意：________

一狼洞其中词类活用（3）洞：________

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.屠暴起以刀/劈狼首/又数刀毙之

B.屠暴起/以刀劈狼首/又数刀毙之

C.屠暴起以刀/劈狼首又数/刀毙之

D.屠暴起/以刀劈狼首又数/刀毙之

8.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

9.请写出能够概括文章中心的语句，并概括这个故事告诉我们的道理。

二.【吉林省长春市朝阳区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6.解释下面加点词语在选文中的意思。

（1）俭以养德（）

（2）险躁则不能治性（）

7.根据文意，在横线处填写相应内容。

本文紧紧围绕“______"字展开。作为修身养德的基础，“______”“宁静"是它的正面表现，唯有宁静恬淡、屏除杂念才能明志力学：“淫慢”“______"是它的反面表现，浮躁懈怠、蹉跎时光往往一事无成。

8.文中多处使用“非……无以”的句式，请简要分析这种句式的表达效果。

三.【辽宁省大连市西岗区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》节选）

【乙】

苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见④闭而不得去者也。"发而视之寂无所有举烛而索中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮⑤而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。……卒见使于一鼠，堕此虫之计中。”

（苏轼《黠鼠赋》节选）

【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④见：被。⑤啮（niè）：啃、咬。

9.下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（）

A.久之，目似瞑拊床而止之B.以刀劈狼首以形求脱也

C.乃悟前狼假寐堕地乃走D.覆而出之而顷刻两毙

10.选文二中画波浪线的句子断句正确的一项是（）

A.发而视之/寂无所有/举烛而索/中有死鼠B.发而视/之寂无所有/举烛而索中/有死鼠

C.发而视之/寂无/所有举烛而索/中有死鼠D.发而视/之寂无所有/举烛而索/中有死鼠

11.用现代汉语翻译文中两处画直线的句子。

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）异哉！是鼠之黠也。

12.两文均提到了“黠"。【甲】文“狼亦黠矣”中屠户悟出狼“黠"在“前狼假寐”的目的“_____"（用原句回答）。但最终被屠户所杀，表达了作者对狼之黠的______的态度。

【乙】文中“异哉！是鼠之黠也。”中苏子悟出鼠之“黠"在“_______”（原句回答），最终得以逃脱，表达了作者对老鼠之黠的_____的态度。

四.【云南省丽江市·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】魏文侯与虞人期猎

魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？"文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。

（节选自《战国策》）

【注释】①虞（yú）人：管理山泽的小官。②焉之：到哪里。

15.解释下列加点词的含义。

（1）太丘舍去去：_______（2）相委而去委：________

（3）元方入门不顾顾：_______（4）魏文侯与虞人期猎期：__________

16.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）君与家君期日中。日中不至，则无信。

（2）虽乐，岂可不一会期哉！

17.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（用原文中的语句回答）？从中可以看出魏文侯是一个怎样的人？

18.【甲】【乙】两文共同表现了什么主题？读了两文后，你最大的感受是什么？

五.【山东省枣庄市市东区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】有两虎争人而斗者，管庄子①将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵②也。今两虎争人而斗小者必死大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。"

（选自《战国策》，有删改）

【注】①管庄子：人名。下文的“管与”也是人名。②甘饵：美味的食物。

11.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）

A.止有剩骨适可而止

B.屠自后断其股悬梁刺股

C.盖以诱敌寡不敌众

D.管庄子将刺之骨已尽矣，而两狼之并驱如故

12.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）久之，目似瞑，意暇甚。

（2）无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

13.用“/"给【乙】文中画线句子断句。（限断2处）

今两虎争人而斗小者必死大者必伤

14.两则文言文虽都短小精悍，但颇富寓言色彩。例如蒲松龄的《狼》一文告诉我们不能妥协让步，要敢于斗争、善于斗争等诸多小道理。请你从某个角度，概括第二则寓言的意义或道理。

六.【广东省广州市白云区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

【乙】

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。"

（节选自《世说新语》）

［注释］①履行：实践，做。②绥：安，安抚。③孤：封建时代王侯对自己的谦称。

7.根据【甲】【乙】两文，解释下面句子中加点字的意义。

（1）太丘舍去（2）元方入门不顾

（3）候袁公___（4）周公不师孔子

8.下列句子中，加点字的意义相同的一项是（）

A.久而益敬/人不知而不愠

B.元方时年七岁/风光不与四时同

C.远近称之/友人惭，下车引之

D.孤往者尝为邺令/为人谋而不忠乎

9.用现代汉语翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父？

10.请简要说说甲、乙两段文字分别表现了元方怎样的性格特征？

七.【陕西省宝鸡市陈仓区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

13.解释下列句中加点词语的含义。

（1）太丘舍去（）（2）元方入门不顾（）

（3）令人求故人（）（4）起之不食以俟者（）

14.下列句中加点的“之”与“故人来，方与之食"中“之”的意义和用法相同的一项是（）

A.而两狼之并驱如故B.宋之丁氏，家无井而出溉汲

C.久之，目似瞑D.起不食待之

15.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）与人期行，相委而去。

（2）欲服三军，非信不可也！

16.请结合【甲】【乙】两文段谈谈你对“守信"的看法。

八.【重庆市永川区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"

（《学而》）

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"

（《述而》）

⑤子曰：“三军可在帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

9.解释下列句中加点词的含义。

（1）学而时习之，不亦说乎？（）（2）吾日三省吾身（）

（3）温故而知新（）（4）择其善者而从之（）

10.翻译下面句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

11.请从第③④章中摘录三个成语。

12.曾子认为与朋友交往要守诚信，结合【链接材料】，说说季札的行为是否体现这一观点，并简述理由。

【链接材料】

季札①将使于晋②，带宝剑而行，过徐君③。徐君观剑，不言而色欲之。季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。反④，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君⑤。嗣君曰：“先君无命，孤不敢受。"季子乃至墓，以剑县⑥徐君墓树而去。

【注释】①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。③过徐君：访问徐国国君。④反：通“返”，返回。⑤嗣君：继位的国君。⑥县：念xuǎn，悬挂。

九.【广西北海市·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中止，奈何忧崩坠乎？"

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。"

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

——《列子·天瑞》

（二）

牧竖子①拾金

有牧竖子，敝衣，蓬跣②。日驱牛羊，牧冈坰③间，时时扼嗌④而歌。意自适也，而牧职亦举⑤。一日，拾遗金一铢，纳衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时散逸不扰⑥矣。心患失金，斯为金所累也。

——明·刘元卿《贤弈编·应谐录》

【注释】①竖子：即小孩子。②跣（xiǎn）：赤脚。③坰（jiǒng）：远郊。④扼嗌（yīyì）：放开喉咙。⑤举：完成、成功。⑥扰：驯养。

13.【疏通文意我有招】参考下面提供的方法，解释加点的字。

加点词句方法运用我的答案

其人舍然大喜触类旁通法：尊君在不（1）_____

日驱牛羊课内迁移法：吾日三省吾身（2）_____

意自适也词语辨析法：①年与时驰，意与日去。②目似瞑，意暇甚。（3）_____

自是歌声渐歇查阅字典法：①正确，与“非”相对②指示代词，这，这样。③凡是。（4）_____

14.【翻译句子我能行】请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

（2）心患失金，斯乃为金所累也。

15.【寓言阅读我探究】阅读文本，完成下列对话中横线上的问题。

读寓言要把握内容，感知人物心理。《杞人忧天》中的杞人经历了从（1）______到（2）______的心理变化过程。《牧竖子拾金》写了牧竖子由拾金前的（3）______到拾金后的（4）______的心理变化。

读寓言还要抓住细节，读懂人物形象。《杞人忧天》中两个“舍然大喜”，把杞人明白道理的喜悦情态和晓之者帮助杞人解除忧虑后高兴的样子形象地描绘出来。《牧竖子拾金》中“时时扼嗌而歌”把牧竖子（5）______的情态生动地表现出来。

读寓言更要读出隐藏在故事背后的深意。《牧竖子拾金》的故事告诉我们（6）______。

16.【礼仪用语我知晓】

假设你穿越后与牧竖子相遇并对话，怎样表达才符合古人礼仪？请将词语写在横线上。

牧竖子：兄长，往昔我每日心神不宁，幸得兄长指点迷津，方能抛却烦忧。你：（1）______（A.贤弟B.舍弟）迷途知返，令人敬佩。牧竖子：多谢兄长赐教，敬请光临（2）______（A.府上B.寒舍），开怀畅叙。

十.【安徽省宣城市·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

[乙]人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。……幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

（节选自《颜氏家训集解勉学第八》，有删改）

（注释]①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。

（1）解释下面加点词语的意思。

①夫君子之行：_____

②非淡泊无以明志：_____

③年与时驰：_____

④瞑目而无见者：_____

（2）用“/"划分下列句子朗读时的停顿，划三处。

幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸。

（4）甲、乙两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。

十一.【山东省德州市·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【材料一】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（刘义庆《咏雪》）

【材料二】一夕腊尽隆寒，先君与客分赋花、月、风、雪四诗，沉吟未就。予与仲弟嬉戏堂下，扰乱诗思。先君叱之使去，予鼓掌笑曰：“吟诗乐事，苦吟徒自苦耳。"客曰：“小子亦能诗乎？“即应声云：“瓶中一枝花，窗外一轮月。花落月归天，风吹雪满地。”座客皆惊，谓能四题合作，词约景长，长大当为作者。

（成鹫《纪梦编年》）

【材料三】明诚在建康日，易安每值天大雪，即顶笠披蓑，循城远览以寻诗。得句必邀其夫赓和，明诚每苦之也。

（周辉《清波杂志》）

9.下列加点词意思最接近的一项是（）

A.撒盐空中差可拟差强人意

B.沉吟未就按部就班

C.先者此之使去去冬今春

D.易安每值天大雪宝剑值千金

10.下列说法有误的一项是（）

A.白雪纷纷何所似？（宾语前置）

B.予与仲弟嬉戏堂下（省略句及倒装句）

C.小子亦能诗乎？（“诗"是名词用作状语）

D.明诚每苦之也。（“苦”意动用法》

11.下列说法有误的一项是（）

A.谢太傅，即谢安，东晋时期政治家、军事家，与他有关的成语有小儿破贼、一往情深、东面再起等，死后追赠为太傅。

B.伯叔仲季意思是兄弟排行的次序，伯是老天，叔是第二，仲是第三，季是最小的，“仲弟"指三弟。

C.中国六大古都之一的南京市古称金陵，还有过建业（邺）、建康、江宁等称谓，南京的得名源于明朝初年朱棣。

D.“左将军王凝之”中“左将军"是官职，“凝之”是名。其父王义之，东晋时期著名书法家，代表作《兰亭集序》被普为“天下第一行书"。

12.请结合提示，翻译句子。

座客皆惊，谓能四题合作，词约景长，长大当为作者。

词语义项

约①拘束，限制。②共同议定的要遵守的条款。③事先说定。④节俭，⑤简要，简单。

作者①文章的写作者；艺术品的创造者。②创始之人。③称在事业上有卓越成就的人

13.有同学说，把雪比作撒盐很贴切，有时候下的就是雪粒子，为什么谢安觉得柳絮更好呢？

14.“吟诗乐事，苦吟徒自苦耳”，结合选文，联系实际谈谈你对这句话的理解。

十二.【辽宁省大连市西岗区·22-23学年七上期末】阅读下文，完成下面小题。

【甲】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》节选）

【乙】

苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见④闭而不得去者也。"发而视之寂无所有举烛而索中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮⑤而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。……卒见使于一鼠，堕此虫之计中。”

（苏轼《黠鼠赋》节选）

【注】①拊（fǔ）：拍