2025年高考作文备考训练之“花桃与果桃”作文分析

阅读下面的材料，根据要求写作。春天的郊外,花桃、果桃竞相绽放,游人如织。果桃美慕地对花桃说:“同是桃花,你花朵硕繁,娇艳无比,而我的花朵却浅浅淡淡,无人问津,真是惭愧啊!”花桃枝叶低沉:“可是你能结出甜美的果实,我只会消散在风中……”看花人停下脚步,认真说道:“无论如何,你们都对得起这个春天!”以上材料引发了你怎样的人生思考？请以此作文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题立意】一、材料解读

（1）材料类型：寓言式材料。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。寓言故事重在说理，道理寄寓于故事之中，小故事，大道理；小文章，大智慧。寓言故事的内涵，就是作文立意的核心。这一点从作文任务“以上材料引发了你怎样的人生思考”可以看出。“人生思考”就是要理解并领会寓言故事的深刻寓意，然后参悟人生。

读懂寓言故事的寓意，是作文的前提，所以本次作文立意还是有一定的门槛高度。（2）寓意。要细读材料。春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。//(第一层，故事背景。)果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵硕繁，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊!”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”//（第二层，故事主体。）看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天!”//（第三层，故事重点。）

第一层：简要陈述春天郊外桃花盛放、游人如织的大情境；（引入部分，不是重点。）

第二层：果桃花桃两相看，怎么看怎么不愉快，总有一种“为什么总是别人家孩子好”的消极来，黯然神伤，惭愧低沉，这与春光大好、游人如织的背景极不协调。这一层信息非常丰富：①注意这里“果桃”“花桃”称呼的区别，都是桃树，个性价值不一样，一个重在结果（果子树），一个重在开花（观赏树）；②“花桃枝叶低沉”，不能理解为枝叶，而是借“枝叶低沉”这一外观形态写花桃的内心低落；③“我只会消散在风中……”是花桃针对果桃羡慕自己好看的花朵所做的回应，花朵再好看，熬不过春天；④认识果桃与花桃的各自特点，果桃花不好看但花能结果；花桃花好看但花不能结果；⑤果桃羡慕花桃的花而“惭愧”，花桃羡慕果桃的果而“低沉”，因为他们只看到对方的优点，没有看到自己的亮点；或者说只盯着别人的好，而忽略了自己的好；或者说只知道拿自己的不足与别人的长处进行比较，自找不愉快。

第三层：理解寓意的钥匙，看花人的那句话：“无论如何，你们都对得起这个春天!”这句话可以看作是对“两个伤心人”的心灵安慰。关键词是“对得起”，这是一种善意的提醒，也是一种充满人生智慧的心灵引导。这里面有如下思辨成份：①不否认果桃“花不美”、花桃“果不实”的客观事实，但更侧重于果桃“果美”、花桃“花美”的美丽存在；②“无论如何”，是全视角来看，别人羡慕自己也好，自己羡慕别人也好；过程美好也好，结果美好也罢；“对得起”，是从内视角度来看，指每一个体都是独特的存在，都有一个美好的特质，从这个意义来讲，是对得起自己、对得起春天、对得起这个世界的；③深层思考：本有所长，各有千秋；都有遗憾，都有意义；都有优点，都有不足；④看花人的智慧：人哪有样样完美，人生哪来事事如意，不必太在意自己不如别人，努力做好自己力所能及的就算对得起这个世界。二、作文立意这里花桃与果桃代表一种人生态度，看花人又代表一种人生态度。（1）果桃看花桃，发现自己花不美；花桃比果桃，发现自己果不实。他们代表了一种世俗心态。世俗社会中人们都会有一个攀比心理，其实这很正常。比，也是一种向上进取的途径，从中可以找差距，找不足，从中获取向上向善的精神内驱。但是不能像果桃、花桃这样盲目攀比、消极攀比，只是一味拿自己的短板与别人的长处比，且比出个寂寞来、比出个悲伤来。这就像我们生活中很多人羡慕别人颜值高、财富多、工作好、家庭幸福……一样，越比越发现自己一无是处，越比越觉得自己矮出别人一截。羡慕生嫉妒，嫉妒后面自然生出一个“恨”来。与他人比，有必要，但要有一个好的心态来支撑。比较之后，还是要落脚到自己身；如果与他人做比，能对自己有促进作用，这样的比照有积极意义，是可取的；如果与他人做比，对自己的精神有损伤逆折消极作用，那么这样的比有消极意义，是不可取的。材料中的果桃与花桃的相互比较，心态不好，或者说不正确，所以是两个看到别人的好觉看不到自身的美的消极主义者。（2）看花人又代表一种人生态度。核心是如何面对别人的长处和自己的不足。“无论如何，你们都对得起这个春天!”可以说是心态的一种积极调整，人生都有遗憾，但人人都有其努力绽放的意义。我们的目光要看他人，但首先是要做好自己。看花人具有更加关注自我个体生命存在的强烈意识，更多关注自己做得怎么样，欣赏他人也样学会欣赏自己，对自己进行积极的心理暗示，从中激励自己树立自信心，坚定奋进力。由此，我们可以有如下思考：

①不盲目羡慕别人，自己拥有的更值得珍惜。（这是最基本的立意。）②人生难求完美，只要努力去经历了、挑战了，哪怕有遗憾，也足以安心。③懂得欣赏别人的优点，更要懂得欣赏自己。标题参考】《各有千秋：绽放属于自己的春天》《花果同春：人生价值的多元解读》《内在与外在：寻找人生的甜蜜果实》《生如花桃：绽放自我，不负韶华》《各有其美：尊重差异，共绘春天画卷》【范文1】各有千秋：绽放属于自己的春天在纷繁复杂的世界中，人生如同华桃与果桃，花桃绚烂多姿，果桃硕果累累。花桃之美在于其短暂的绽放，果桃之贵在于其长久的奉献。然而，花桃与果桃并非对立，而是各有千秋，各有价值。正如材料中所述，人生亦是如此，关键在于如何正确认识自我，找准定位，绽放属于自己的春天。（中心论点）认清自我，发挥独特优势，是绽放春天的关键。（分论点一）每个人都有自己独特的天赋与能力，如同花桃与果桃各具特色。苏格拉底曾言：“认识你自己。”这不仅仅是对个体的告诫，更是对时代的呼唤。只有深入了解自己的性格、能力、价值观，我们才能找到最适合自己的道路，发挥出独特的价值。乔布斯坚持苹果产品的设计应具有独特性，反对盲目跟风，正是这种对自我价值的独特认识与坚持，使得苹果产品在市场上独树一帜，引领了科技潮流。（论据）然而，仅有外在的成就并不足以构成完整的人生。内外兼修，实现人生价值，同样重要。（分论点二）正如古诗所云：“腹有诗书气自华。”内在修养的提升，不仅能够塑造一个人的气质，更能赋予其深厚的底蕴。钱钟书先生以其深厚的学识、卓越的文学成就闻名于世，同时他为人谦逊低调，待人诚恳，展现出高尚的人格魅力。（论据）这种内外兼修的境界，使得他的人生更加丰富多彩，价值更加深远。在追求个人价值的同时，我们还应尊重差异，共建和谐社会。（分论点三）每个人都是独一无二的个体，每种价值都有其存在的意义。正如支教教师张桂梅坚守教育初心，创办免费女子高中，改变山区女孩的命运；乡村医生吴天一长期致力于高原医学研究，守护高原人民健康。他们在不同领域发挥价值，共同构建了一个和谐美好的社会。（论据）此外，社会分工合作的现象也体现了个体差异与价值互补的重要性。各行各业的人们根据自身专长从事