教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习(二)-16

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)

1、单选题与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的____。

A:自觉性、主动性和稳定性

B:积极性

C:适应性和社会性

D:内化性和意志性

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉

性、主动性和稳定性。

2、单选题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是

A:管理者

B:学生学习的促进者

C:教学的研究者

D:课程开发者

参考答案：B

本题解释：

参考答案：参考解析：学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角

色中的核心特征。

3、单选题习近平强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国

家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安

全、发展利益的苦果。这是因为_____

①主权国家对其领域内•切人和物具有管辖的权利

②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性

③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础

A:(D@

B:"

C:(D@

D:酶

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：“决不能放弃我们的正当权益，映不能牺牲国家核心利益”，体现了我国坚决

维护自己的国家利益，③正确回答了其中原因。“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”.

体现了我国坚决维护国家的独立和主权，②正确回答了其中原因。①与题意不符。维护世界和平、促进共

同发展是我国外交政策的宗旨，④错误。

4、单选题心理反映的最高形式是

表象

象

想

维

思

识

意

参考答案：D

本题解解：

参考答案：Do参考解析：

意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。

5、多选题我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，—属于第一顺序继承人。

A:父母

B:子女

C:兄弟姐妹

D:旁系以内两代血亲

参考答案：AB

本题解释：

参考答案：AB。参考解折：我国《继承法》第十条规定，遗产按照下列顺序继承：

第•顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一•顺序继承

人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。故选AB。

6、简答题淋巴系统

参考答案：

参考解析：

淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体等组成，它是静脉回流的辅助部分，主要功能是运输全身淋巴输

入静脉。

7、单选题下列选项中，对教育学发展阶段的表述正确的是

A:孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

B:赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

C:1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊星

D:美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：此题暂无解析

8、判断题教育方针是教育政策的总概括，是全国名级名类教育的目的和必须遵循的准则。

参考答案：正确

本题解粹：

参考答案：对。参考解析：教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史

阶段教育工作的总的指导方针或总方向。教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必

须遵循的准则，是指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。

9、判断题学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体

罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_____

参考答案：错误

本题解拜：

参考答案：错。参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所

的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的

行为。

10、单选题幼儿游戏的主要类型是

A:探索性游戏

B:象征性游戏

C:活动性游戏

D：智力游戏

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：这是由幼儿的思维发展阶段特点决定的。

11、单选题被称为“教育心理学之父”的是_____。

A:弗洛伊德

B:皮亚杰

C:桑代克

D:华生

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：1903年，桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著

作，它奠定了教育心理学的发展基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育

心理学之父”»

12、判断题教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿

挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

13、单选题"人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。

14、单选题余艺死后，其遗嘱继承人为

A:余海、余涛、余萍

B:余涛、余萍

C:余涛

D:余涛、余萍、余明

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：首先公证遗嘱和自书遗嘱同时存在，而且内容矛盾，所以，自书遗嘱无效。故

余萍不是遗嘱继承人。同时由于余海先于余艺死亡，所以，遗嘱中关于余海的部分无效，余海也不是遗嘱

维承人。故选Co

15、单选题在中国传统文化中，“龙"的形象主要采用了想象的哪种加，方式

A:黏合

B:夸张

C:拟人化

D:典型化

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：

"龙"的形象是通过将鹿角、蛇身、鹰爪等九种动物的特征黏合在••起得到的。

16、判断题在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象，叫做练习曲线上的“高原期”现象

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

17、简答题任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动

特点的认识。

参考答案：

参考解析：教师劳动的特点主要表现在以下几点：

(1)教师劳动的复杂性和创造性。教师劳动的复杂性体现在：①教师劳动性质的复杂性：

②教师劳动对象的复杂性；③教师劳动任务的复杂性：④教师劳动过程的豆杂性；⑤教师劳动手段的复杂

性。教师劳动的创造性体现在：①因材施教；②教学方法上的不断更新；③教师需要“教育机智”。

(2)教师劳动的连续性和广延性。教拜劳动的连续性表现为教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这

个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师劳动的广延性表现为教师没有严格界定的劳动场所，

课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。

(3)教师劳动的长期性和间接性。教牌劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效

性。教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。

(4)教师劳动的主体性和示范性。教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影

响力的榜样。教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对

象。

(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。从劳动手段角度来看，教师的劳动主要是以个体劳动

的形式进行的。同时，教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳

动。

此外，教师劳动还具有系统性特点。

18、简答题简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。

参考答案：

参考解析：

(1)唤起学生有意识的自我监控；

(2)通过演示自我调节和策选择的方法程序，教给学生自我调节的技巧:

(3)鼓励学生积极进行自我监控，以达到改进自我调节策的目的。

19、多选题阅读材料问答题：

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解稀有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不

如你，以后老肺的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发

现问题，不再主动回答问题了。

这位老师的做法有哪些不当之处？()

A:不尊重学生

B:过于自信

C:对待学生质疑一棒喝退

D：严重挫伤学生的学习积极性

E:伤害了学生的自尊心

参考答案：ABCDE

本题解释：

参考答案：ABCDEo

20、单选题余艺的遗产，应适用—

A:遗嘱继承

B:法定继承

C:遗瞩继承及法定继承

D:代位维承

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有•效，而关于余海的部分则按法定继承处理。

故选C。

21、判断题教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教学评价不但有过程评价，还有结果评价。所以，教学评价是依据教学目标对

教学活动过程及结果进行的价值判断并为教学决策服务的活动。

22.单选题对于刚初生至2.3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有_

A:手工、绘画材料

B:用手穿的大木珠

C:色彩鲜明的小球

D:不倒翁，拨浪鼓

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

初生至2、3个月的婴儿对声音和色彩都会有反应，此时提供给他们的玩具和游戏材料应该是色彩鲜明的

小球、悦耳动听的音乐，可以利用这些教具来使婴儿的眼睛、耳朵等感到愉快。

23、单选题幼儿园不宜高层建筑，一般不超过_____层。

A:7~8

B:5飞

C:3~4

D:r2

参考答案：C

本题解释：

参考答案，C.参考解析，，

24、简答题心理发展

参考答案：

参考解析：所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理

变化。

25、多选题一般认为，城乡二元经济结构是指

A:传统部门比重过大

B:现代经济部门发展不足

C:城乡差距十分明显

I）：存在两种不同的资源配置制度

参考答案：ABC

本题解释:

参考答案：ABCo参考解析：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经

济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向

现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大并最终消失的经济现象。故选ABC.

26、单选题下列作者、作品、朝代对应正确的是一

A:诸葛亮一一《诫子书》一一汉

B:贾谊一一《过秦论》一一汉

C:韩愈---《秋声赋》-----宋

D:王安石《捕蛇者说》---宋

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的

代表作，分上中下三篇。全文若更从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》,旨在总结秦速亡的

历史经验，以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A项：《诫子书》是三国E寸期著名政治家诸葛亮54

岁，临终前写给8岁儿子诸葛隐的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇；C项：《秋声赋》是北

宋时期著名文学家欧阳修的作品：1）项：《捕蛇者说》由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动

人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深

切同情。所以选B项。

27、单选题我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，—管

理的体制。

A:乡、镇人民政府为主

B:县级教育行政部门为主

C:学校自行

D:县级人民政府为主

参考答案：D

本题解释：

参考答案：及参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：”义务教育实行国务院领导，

省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”

28、单选题人类的染色体是由DNA,即链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由

于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，丘源产生了遗传。

A:脱氧核糖核酸

B:氨基酸

C:多肽

D:核糖核酸

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：DNA又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，卮时也是组成基因的材

料。有时被称为“遗传微粒”。DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和DNA分子的全部

遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序；

初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选A.

29、单选题从众是指个体因感到而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

A:群体压力

B:自信不足

C:大脑疲惫

D:行为异常

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动

的现象。

30、简答题基本活动

参考答案：

参考解析：

基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人的生存发展最有价值、最适合那一年龄段的活

动。

31、判断题“千里之行，始于足卜”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现.

32、判断题中国古代的庄子是内发论的代表。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：孟子是内发论的代表。

33、判断题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这

两个交织在一起。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的。学与教的

相互作用过程是系统过程。由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在•起。

34、判断题黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。一

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的

性格特征。

35、单选题依法治教的重点是

A:教育法学教育和研究

B:教育法律的遵守

C:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教

育活动

D:教育立法

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C,参考解析：

36、单选题在个体发展过程中，思维发展的先后顺序依次为

A:具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

C:抽象逻辑思维、具体形象思维、克观动作思维

D:具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：个体思维发展的顺序是由立观动作思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维。

37、多选题阅读材料回答题：

安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄

袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶

化，造成很坏的膨响。

请回答下列问题：

你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理？。

A:给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚

B:用冷静、镇定的态度对待学生的违纪行为

C:课后，老师选择适当的时间、适当的地点主动找该学生进行交流、沟通

D:委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示学生

E:巧妙地批评且点到即止

参考答案：BCDE

本题解释：

参考答案：BCDEo

38、判断题特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起.采用灵活的时间代替固定的上课

时间。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，是美国教育家伊例.特朗普在20世纪50年

代提出的一种教学组织形式。特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。大

班进行集体教学，把几个平行班统一上:果，占40%学时。15'20人组成一个小班讨论大班的授课内容，

占20%学时。最后是学生个人独立自学、研究、完成作业.占学时的40%。

49、单选题血液里的钙质主要用于

A:运送气体

B:运送食物

C:影响激素的效能

D:促进血液凝固

参考答案：D

本题解释：

参考答案：De参考解析：血液里的钙质主要功能是促进血液凝固。

40、判断题只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方

法。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

在学生的思想品例教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，必须辅以纪律处分等强

制性的方法，才能收到良好的效果。

41、判断题德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾，

参考答案：正确

本题解粹：

参考答案：对。参考解析：此题哲无解析

42、筒答题学习迁移

参考答案：

参考解析：

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

43、单选题家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括—

A:适当减少对孩子的生活料理

B:提高对孩子的学习要求

C:教一些小学的读、写、算知识

D:加强对孩子的读、写、算方面的准备

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：

家长需要加强对孩子读、写、算方面的准备，而不是教一些小学的读、写算知识,

44、简答题“以小人之心，度君子之腹”反映的是什么心理现象？

参考答案：

参考解析：“以小人之心，度君子之腹”反映的是社会人际关系中的投射效应。社会人际关系中的投射效

应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身

上，认为别人也是如此，以掩盖白己不受人欢迎的特征。

45、多选题下列属于《学记》中提出的教学原则的有_____

A:教学相长

B:及时而教

C:道法自然

D:道而弗牵

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：ABD。参考解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而

施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、