教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点(二)-4

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考知识点最新版:二）

1、单选题现代教育发展的主要标志是

A:自我教育的发展

B:家庭教育的发展

C:学校教育的发展

D:终身教育的发展

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：现代教育的发展是以学校教育发展为标志的，学校教育是现代教育的主体。

2、判断题相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”

的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：无论是中小学阶段，还是在大学阶段都应该改变传统的“我讲你听”的教学方

式。

3、简答题•个好的研究课题应符合哪些要求？

参考答案：

参考解析：

（1）选题必须有价值：（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须明确具体：（4）选题必须新颖,

有独创性；（5）选题必须有可行性。

4、单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段屈于_____。

A:习俗水平

B:后习俗水平

C:权威水平

D:前习俗水平

参考答案：D

本题解拜：

参考答案：1）。参考解析：科尔伯格运用“道例故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水

平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前

习俗水平,包括惩罚与服从道独定向阶段和相对于功利的道德定向阶段：②习俗水平,包括人际协调定向

阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法

律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

5、简答题行动研究法

参考答案:

参考解析：行动研究法是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位成员

共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以解决实际问题的•种研究方法。

6、简答题简述学前儿童演绎推理的发展阶段。

参考答案：

参考解析：(1)不会运用任何一般原理；

(2)运用了一般原理，并试图引用一些从偶然特征上作出的概括，来论证自己的答案；

(3)运用了一般原理，这种原理已经能在某种程度上反映事物本质的特性，但只是近似的，不准确的,

不能概括一切可能发生的个别情况，因而还不可能作出正确结论：

(4)不说明一般原理，却能正确而自信地解决问题：

(5)会运用正确反映现实的微原理，并能作出恰当的结论。

7、判断题阅读材料回答题：

小学生晓峰在操场上上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意

事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小

腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疔费、护理费5000元。

请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担贡任的主体是学校吗？

0

参考答案：正确

本题解释：

[content]参考解析：J。[/content]

8、单选题下列关于惩罚的叙述，错误的是_____。

A:惩罚的目的是教育

B:惩罚应当合情合理、公平、准确

C:惩罚与对学生的尊重相结合

D:惩罚应以物质上的惩罚为本质

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：惩罚的本质在于警戒，而不是以物质上的惩罚为本质。

9、判断题班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。_____

参考答案：正确

本题解粹：

参考答案：对。参考解析：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素，它不仅影响到班级成员之间的情感

联系，还会影响到交往模式及小群体的形成。

10、单选题人从明处突然进到暗处，人的感觉阈限______

A:缓慢下降

B:急速下降

C:缓慢上升

D:急速上升

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A»参考解析：

本题考查的是暗适应现象。暗适应是感觉适应的一种，是一个缓慢的过程，是一个感受性逐渐升高即感觉

阈限逐渐下降的过程。因此，答案选择A项。

11、单选题目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”.从人均GDP

看，中国仅为日本的十分之一：从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留

在中国”.这启示我们要

①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距

②坚持自主创新，增强可持续发展能力

③转变经济发展方式，加快经济结构调整

④把节约能源资源作为我国当前的中心工作

A:(D@

B:(D®

C:酶

D：

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：我国经济总量大而不强，”利润留在欧美日，能耗留在中国“，启示我们应提

高自主创新能力，调整经济结构，故选②③o①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。

12-.多选题以下属于时间单位的有―

A:世纪

B:光年

C:纳秒

D:焦耳

参考答案：AC

本题解释：

参考答案：AC.参考解析：一世纪是一百年，一纳秒是十亿分之一秒，均为表示时间的单位。光年是长度

单位，指光在真空中行走的距离，它是由时间和速度计算出来的。焦耳是能量、功、热的单位。因此，

B、D都不选。故选AC.

13、单选题下列不属于幼儿园活动室布置原则的是

A:教育性原则

B:主体性原则

C:创造性原则

D:色彩性原则

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则、主体性原则、创造性原则、美观和经济为原则。

14、简答题教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境？

参考答案：

参考解析：

社会心理环境对幼儿心理的影响是无限的.健康的社会心理环境应该是充满关怀和爱抚，有所期待和尊

重，能谅解和帮助幼儿去克服困难，有温暧和谐的人际关系，有健全合理的教学计划，生活、学习制度

等。教师可从以下方面提供：

(1)师生间、同伴间充满爱与温暖的情感气氛；

(2)富于智力的、体力的、语言的等各种刺激；

(3)有助于发展幼儿积极的自我概念和自信心；

(4)能够经常满足幼儿的各种需要；

(5)鼓励探索与创新；

(6)有利于幼儿自己选择、独立操作与开发自主性活动：

(7)鼓励互助、合作、轮流与分享：

(8)激发幼儿兴趣和内在学习动机等。

15、简答题；班主任

参考答案：

参考解析：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力

量。

16、判断题阅读材料回答题：

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何莱抄写课文十

遍，到第三天该学生还是未完成，李老师大发田霆，当众宣布让他抄写课文一苜遍作为处罚。

李老师的做法对吗？。

参考答案：错误

本题解释：

参考解析：X。

17、单选题原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是

A:并列结合学习

B:上位学习

C:下位学习

D:辨别学习

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B«参考解析:

上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题

时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

18、判断题凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案，错.参考解析，

根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应

当送其入学接受并完成义务教育。

19、单选题家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中的守则。

A:尊重儿童

B:做好榜样

C:规矩明确

D:适当回避

参考答案：D

本题解释：

参考答案：1）。参考解析：儿童和家长生活在一个家庭中，虽然属于平等的成员，但由于年龄、知识和需

要的差异很大，儿童与父母之间有着共同的需要和欢乐，也有着许多不同的需求，为了儿童的健康成长，

为了家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这是适当回避的守则。

20、单选题我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的

变化，这反映出思维的特征。

A直接性

B具体性

性

c间接

性

D概括

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：此题暂无解析

21、判断题在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起土导作用。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心

发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长

等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持

协助。因此，学校起主导作用。

22、判断题小班化教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：小班化教学是欧美发达国家普遍推行的•种教学组织形式，也是我国义务教育

的主要发展趋势之一。

23、单选题列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象—

A:心理过程及其规律

B:情绪人格及其规律

C:生理现象及其规律

D:心理现象及其规律

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。

24、单选题幼儿发展评价的方法不包括

A:作品分析法

B:谈话法

C:问卷调查法

D:家长评价

参考答案：D

本题解糅：

参考答案：九参考解析：家长评价不属于幼儿发展评价的方法。

25、单选题余艺死后，其遗嘱继承人为

A:余海、余涛、余萍

B:余涛、余萍

C:余涛

D：余涛、余萍、余明

参考答案：C

本撅解释：

参考答案：a参考解析：首先公证遗崛和自书遗嘱同时存在，而且内容矛盾，所以，自书遗嘱无效。故

余萍不是遗嘱继承人。同时由于余海先于余艺死亡，所以，遗嘱中关于余海的部分无效，余海也不是遗嘱

继承人。故选c。

26、简答题什么是联想？联想有哪些主要规律？

参考答案:

参考解析:

联想是暂时神经联系的第活，它是事物之间联系和关系的反映，联想在记忆的全过程中有重要作用。联想

的主要规律有:

(1)接近律。在空间或时间上接近的事物，容易形成接近联想。

(2)相似律。事物之间相似和共同的特征容易形成相似联想。

(3)对比律。事物间相反的特性容易形成对比联想。

(4)因果律。事物间的因果性关系容易形成因果联想。

27、单选题儿童记忆容量的增加，主要由于一

A•记忆范困的扩大

B:记忆广度的扩大

C'工作记忆的出现

D：把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现，工作记忆是处于工作状态中的短时记忆。儿童工作记

忆的出现，使其能够对短时记忆中的材料进行复述，并且使内容能够直接进入长时记忆，从而减轻了记忆

的负担，增加了儿童记忆的容量。

28、填空题思维的基本形式是概念、____和

参考答案：判断推理

本题解释：

参考解析：

判断、推理

29、单选题教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。

A:教育口的

B:认识和实践统一

C:学校教学目标

D:学生全面发展

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是

认识与发展相统一的活动过程。

30、单选题_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A:活泼好动

B:喜欢交往

C:好奇好问

D:稳定性较强

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。

31、单选题以“内省法”作为主要研究手段的心理学流派是一

A:格式塔心理学

B:构造主义心理学

C:人本主义心理学

D:行为主义心理学

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：构造主义心理学主张来用实脸内省法分析意识的内容或构造。

32、多选题意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。

A:动机斗争

B:行动目标的确定

C:行动计划的制订

D:冲突和矛盾分析

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC.参考解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行

动计划的制订。

33、多选题分析上述材料，教育对人的发展的作用有（）。

A:教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范

B:教育具有加速个体发展的特殊功能

C:基础教育对个体发展的影响具有即可和延时的价值

D:教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

E:教育是人的发展的外部必备条件

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：ABCDO

34、单选题学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教

师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的―

A:知识与技能目标

B:过程与方法目标

C:情感态度与价值观目标

D:课堂教学目标

参考答案：c

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

三维课程目标主要指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。题干中的描述体现了情感态度与价值

观目标。

35、简答题试述如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系。

参考答案：

参考解析：（1）“规范”不等于“就范教育”不能幼幼儿当作被动的管教对象,一方面要对幼儿进行规

范管理，另一方面要尊重幼儿的主动性。

（2）充分利用幼儿的社会性交往动机，发挥社会性情感与需要对于幼儿行为的调节作用。

（3）尊垂和保护幼儿的独立人格与自尊心。

36、判断题自我评价是自我认识发展的前提。.

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：自我概念足自我认识发展的前提。

37、简答题1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方

面都不同于传统智力的“多元押力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发

展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊

上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。

问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。

参考答案：

参考解析：多元智力理论是美国心理学家加彼纳提出的。他认为人的智力结构中存在若七种相对独立的智

力，这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。

加德纳提出的七种智力是：言语智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐智力、运动智力、人际智

力、自知智力。加德纳的多元智力理论对传统的智力观念提出了新的诠释，为我国新课程改革“建立促进

学生全面发展的评价体系”提出了有力的理论依据与支持。

（1）积极乐观的学生观：（2）科学的智力观；（3）因材施教的教学观：（4）多样化人才观和成才观。

38、填空题依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、――和研究型课理。

参考答案：拓展型课程

本题解释：

参考解析：

拓展型课程

39、单选题科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处

于_____

A:前习俗水平

B:后习俗水平

C:具体运算阶段

D:习俗水平

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

科尔伯格将个体的道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个阶段，并认为大部分青年和成人

都处于习俗水平。

40、判断题我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

41、判断题党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，是发展中国

特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。此题正确。

42、单选题英国历史上占主导地位的学制是

A:分支型学制

B:双轨制

C:六三三制

D:单轨制

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：此题暂无解析

43、多选题下列关于职业道例的表述，正确的有

A:职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果

B:职业道德是一般社会道德的特殊表现

C:职业道德具有调节的普遍性

D:职业道德具有明确的规范性

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：ABD.参考解析：职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起

的，选项A正确。职业道德是社会道谯的重要组成部分，是在一定的职业活动中人们自身所具有的能够体

现一定的职业特征的道德规范，选项B正确。职业道德具有多样性，即不同的职业具有不同的职业道德，

因此职业道德不具有调节的普遍性，选项C错误。职业道德具有明确的规范性，即职业生活中的道德和法

律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，特别是职业道德，往往采取诸如制度、章程、守则、公约、

誓词、条例等简洁实用、生动明快的形式表现出来，而且与行政纪律结合起来，使之具有准强制性和很强

的可操作性，选项D正确。故选ABDo

44..单选题被称为“教育心理学之父”的是_____.

A:弗洛伊德

B:皮亚杰

C:桑代克

D:华生

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：1903年，桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著

作，它奠定了教育心理学的发展基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为“教育

心理学之父”。

45、多选题阅读材料回答题：

安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹：检测前，老肺三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄

袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶

化，造成很坏的影响。

请回答下列问题：

你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理？（）

A:给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚

B:用冷静、镇定的态度对待学生的违纪行为

C:课后，老师选择适当的时间、适当的地点主动找该学生进行交流、沟通

D：委婉地用手势.幽钛的语言或眼神暗示学生

E:巧妙地批评且点到即止

参考答案：BCD