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北师大版七年级上册第六章作业设一、单元信绿色开花单元组织 12345二、单元分（一）课1.具体内活动建开展“种子萌发条件（二）教材分胚胚根胚 茎和胚 根与茎的连接子叶（或胚乳）（三）学究具有极大的学习兴趣和热情。学生对种子萌发、植株生长和开花开花植物的一生认识不够全面。学生在小学科学课上有科学探究的设计单一变量的实验对学生有一定难度，也是挑战。由于本章知识五、课本章作业设计目课前布1节种子萌发形成幼1课时种子的结构及萌发22营养器官的生长3殖器官的生长12章末巩课前布择其中的一种或者几种）1～3④在此过程中观察并记录种子的萌发状况（列表记录或拍照片记录时间要求：151子萌发形成幼实践1 同学们，请你结合课前你已经观察到的现象和课堂的学习，在上面的各结构图中标记一下种子萌发时各部分的功能（或发育方。（1）2时间要求：15教师在进行此部分课堂内容的讲解时已经借助学生课前的作业2节营养器官的生实践④②①②⑤③图1大豆植 图图1中大豆植株根系是由② 和③ 构成根系，做为— （填单或双）子叶植物，它的叶脉往往是图2中小麦植物的根系是由 时间要求：15直双不定根须2生殖器官的生实践1的结构 113时间要求：10（1）枝芽（或叶芽）花 2的功能时间要求：15六、单元质量检测作（一）单元质量检测作业内 大豆种子的胚(学生手绘 大豆幼苗（学生手绘 玉米种子（果实）（学生手绘 玉米植株（教师手绘功④ ： ： ： ： （学生手绘 ABCDABCD 芽的纵剖面结构图（学生手绘 枝条结构在枝条的形成过程中， 发育为A, 发育为C,发育为D,②先发育为 ，再发育为 。① （学生手绘 （学生手绘1)①②③合称为 ， 。2)⑥是 ，由 发育而来，⑦是 ， 是新一对应单元11√易25√3√难生长发育繁殖；种子（

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