话题22 物质与非物质文化遗产 2025年高考英语专项复习

话题22物质与非物质文化遗产2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁话题写作特训伍话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点人教必修二U1；外研选必四U5；译林选必三U4核心词汇突破

amaze，design，likely，preserve，prevent，worth教材句型迁移

①what引导同位语从句②there’snodoubtthat...③before引导时间状语从句④thefirsttime引导时间状语从句⑤once引导时间状语从句话题写作特训通知话题词汇梳理壹1.digitaladj.

2.foreveradv.

3.

adj.外国的adv.在海外,在外国

4.

n.引语;出价,报价v.引用

5.removevt.

n.距离,差距,间距

6.roofn.

7.structuren.结构;建筑物vt.

8.atwar

9.takeapart

10.thinkhighlyof

11.watchfor

数字的,数码的;数字显示的永远;长久地quote移走,拿开;脱去(衣服等);除去,消除overseas安排,组织顶,顶部;天花板交战拆卸,拆开;轻易打败对……评价高观察等待(某人出现或发生某事)12.amazevt.使惊奇,使惊诧

adj.大为惊奇的,惊讶的

adj.令人惊诧的;惊人的

___________n.吃惊,惊奇

拓展

令某人吃惊的是

13.culturen.文化,文明

adj.与文化有关的,文化的

拓展cultureshock

14.designn.设计;设计方案vt.设计;计划

n.设计师,设计者

bedesignedfor

bedesignedtodosth.

15.doubtn.不确定,怀疑vt.怀疑;不相信

adj.怀疑,不确定

adj.毋庸置疑的,肯定的

adv.毫无疑问地

拓展indoubt

nodoubt__________

withoutdoubt

thereisnodoubtthat…

16.entrancen.______________________________________________________________________

反______n.出口,通道;离开;退出

17.establishvt.设立,创立;建立(关系或联系)

n.建立,创立;机构amazed→→→→→amazingamazementtosb.’samazementcultural文化冲击designer为……设计的为做某事而设计的,旨在做某事doubtfulundoubtedundoubtedly(事情)不确定,没把握无疑,很可能确实,的确(用于强调某个观点)毫无疑问……进入;大门(口),入口(处);进入权;卷入;(俱乐部、社团、大学等的)准许加入,进入许可exit→establishment18.formeradj.以前的;(两者中)前者的

反

adj.(提及的两者中)后者的;后半期的,后面的

19.imagen.

n.形象的描述,意象;画像,照片

20.likelyadj.

adv.很可能

反

adj.不大可能的

拓展______________

可能做某事

21.lossn.失去;损失;死亡联想

vt.丢失;丧失v.输掉

adj.迷路的;不知所措

拓展

不知所措,困惑

22.

n.高山,山岳;许多,大量

adj.多山的;巨大的

23.opinionn.意见,想法,看法

同

n.观点,意见,看法

拓展

在某人看来

24.preservevt.

n.(某群体的)专属领域联想___________

n.保护,保存;维持

→latter形象;印象;图像,影像;画像,雕像;(诗﹑书﹑电影等中的)意象,比喻imagery可能的unlikelybelikelytodosth.loselostatalossmountainmountainousviewinone’sopinion/view→→保护,保存;维持preservation25.preventvt.阻止,避免;预防

n.预防,防止

adj.预防性的,防备的preventsb./sth.(from)doingsth.

26.processn.(为达到某目标的)过程;(自然)变化过程;工序vt.

拓展

在(做)某事的过程中,在进行……中

27.qualityn.

adj.优质的,高质量的

拓展

beofgood/poorquality

28.valuevt.

n.价值;重要性,用处

adj.很有用的,宝贵的;贵重的

29.worthn.价值;作用adj.值……钱;值得,有价值

adj.值得……的;有价值的________adj.值得做的,重要的,有益的拓展beworth(doing)sth.

beworthit________

阻止某人做某事,不准某人做某事处理(文件﹑请求等);加工(食品、原料、商品)beintheprocessof(doing)sth.质量,品质;素质;特征质量好/差→preventionpreventive→重视;给……估价valuableworthyworthwhile值得做某事值得→核心词汇突破贰(1)他这么快就康复真让我们惊讶不已。________________________________hisrapidrecovery.(2)令大家吃惊的是﹐进球被判无效。______________________,thegoalwasdisallowed.(3)她惊愕地望着他。Shelookedathim_______________.(4)What_________（amaze）meishowlongshemanagedtohideitfromus.1.amazevt.使惊奇，使惊诧·beamazedat/by/that...对……感到惊讶·inamazement惊讶地

toone’samazement令某人吃惊的是amazesinamazementToeveryone’samazementWewereabsolutelyamazedat(1)我们永远也不会知道这件事是个意外还是事先安排的。Weshallneverknowwhetherthishappenedbyaccidentor____________.(2)这些运动是为增强肌肉力量而设计的。Theseexercises_________________strengthenmuscles.(3)这门课程是为初学者设计的。Thecourse________________beginners.(4)Carolyneisafashion_________（design）.2.designn.设计；设计方案

vt.设计；计划·bydesign(=onpurpose)故意地·bedesignedas/for/todosth.（为某种特定目的）计划；设计※designern.设计师；构思者designer

aredesignedtoisdesignedforbydesign(1)住在该国乡村地区的孩子大多很贫穷。。Childrenwholiveinthecountry’sruralareas________________________.(2)研究表明，有些人更容易遭受背部问题的困扰。Thestudyshowssomepeople___________________sufferbackproblems.(3)入场券可能很贵。________________________________________3.likelyadj.可能的，可能发生的adv.大概，很可能·Sb./Sth.belikelytodosth.某人/某物有可能做某事。·Itislikelythat...可能.....·同义词：probable，possibleareverylikelytobepooraremorelikelytoTicketsarelikelytobeexpensive.(1)成立这个协会是为了保护濒危物种不致灭绝。Thesocietywassetupto_______________________________extinction.(2)我们正致力于环境保护工作。Weareworkingfor_____________________________________.(3)Thepaintingswereinanexcellentstateof_____________（preserve）.(4)Conservationisanissuewhichgetsalotofattentionthesedays—whetheritmeans______________（preserve）oldbuildings,orprotectingtheenvironment.4.preservevt.保护,保存(使免受破坏);维持;保存(食物)·preserve...from...保护……免受……※preservationn.保存；保护

拓展naturepreserve自然保护区wellpreservedadj.保存良好的preserveendangeredspeciesfromthepreservationoftheenvironmentpreservationpreserving(1)背伤可能让他明天不能参赛。Hisbackinjurymay______________________________intomorrow’sgame.(2)Heis___________（prevent）bylawfromholdingalicence.(3)记住，预防胜于补救，所以每天至少要刷两次牙，并且要定期做牙科检查。Rememberthat_____________________________,sobrushyourteethatleasttwiceadayandvisityourdentistforregularcheck-ups.5.preventvt.阻止，避免；预防·preventsb./sth.(from)doingsth.阻止某人做某事·preventdoingsth.阻止做某事※preventionn.阻止，预防preventhimfromplayingprevented

拓展Preventionisbetterthancure.预防优于补救；防患于未然是上策preventionisbetterthancure(1)这部影片很值得一看。Thefilm____________________________.(2)还有一些其他的书值得一提。Acoupleofotherbooksare________________________.6.worthn.价值；作用

adj.值……钱；值得，有价值·ofbeingdone·beworthy+tobedone·of+n.=beworth+n.值得……·be（well）worthdoing...（非常）值得做……beworth+n.值得……；值……钱·Itisworthwhiledoing/todosth.值得做某事……值得被……iswellworthseeingworthyofmention教材句型迁移叁①that引导同位语从句(1)这不是他是否可靠的问题。Itisnotaquestion_________________________.(2)我不知道他发生了什么事儿。_____________________________________________(3)我们还希望找到解决问题的方法。_________________________we’llfindasolutiontoourproblem.·that引导的同位语从句常作news，fact，hope，idea，suggestion，promise，truth等名词的同位语。·that引导同位语从句和定语从句时的区别在于:引导定语从句时，that为关系代词，在从句中作主语或宾语，有意义；而引导同位语从句时，that在从句中只起引导词的作用，不作成分，没有意义。whetherheisreliableIhavenoideawhathashappenedtohim.There’ssomehopethat②there’snodoubtthat...(1)尽管最近重新恢复了友好关系，但接下来无疑会面临更多的困难。Despitethenewlyrediscoveredfriendship,______________________moredifficultieslieahead.(2)我毫不怀疑你是正确的。_________________________youareright.(3)我怀疑他是否愿意参加。Idoubt______________________________________.Thereisnodoubtthat...毫无疑问……(that引导同位语从句，说明doubt的内容)Thereis

some

doubtwhether...是否……有疑问Ihavenodoubtthat...

我相信……Idon’t/neverdoubtthat...我确信……(that引导宾语从句)Idoubtwhether/if...我怀疑是否……there’snodoubtthatIhavenodoubtthatwhether/ifhewillwanttoparticipate③before引导时间状语从句·Itwon'tbe...before...用不了多长时间就会……（before从句用一般现在时）·Itwillbe...before...

得过多久才...（before从句用一般现在时)·Itwasn't...before...没过多长时间就……(before从句用一般过去时)·Itwas...before...过了多长时间才……(before从句用一般过去时)(1)我们要过一会儿才能知道结果。Itwillbeawhile______________________________.(2)几分钟以后我们才明白发生了什么事情。________________________________beforewerealisedwhatwashappening.(3)没过多久杰克就通过了驾照考试。_______________________beforeJackpassedthedrivingtest.(4)距离放学时间不会很长了.___________________beforetheendoftheschool.ItwasnotalongtimeItwasseveralminutesbeforeweknowtheresultsItwon’tbelong④thefirsttime引导时间状语从句⑴我第一次见到汤姆时，根本没注意他。___________________________________________⑵我第一次爬到墙上去时，感到胆怯。____________________________________________⑶ThefirsttimeIcamehere,Ihadthebestnight’ssleepformonths.

_____________________________________________________·thefirsttime的意思是“第一次”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“第一次做某事的时候”。注意，thefirsttime中的冠词不能省略。ThefirsttimeIsawTom,Ididn’tnoticehimatall.ThefirsttimeIclimbedontothewall,Ifeltnervous.我第一次来这里的时候，睡了几个月来最好的一觉。⑤once引导时间状语从句·once用作连词时可引导时间状语从句,意为“一（旦）……就……”，所引导从句的主语若与主句主语一致，有时也可用其省略结构，被省略部分通常(并不总是)包括有动词be；可与assoonas转换使用。⑴一旦你学会西班牙语，你会觉得意大利语容易。________________________________________________⑵他一进考场，这一切他都忘了。_____________________________________________________⑶所以一旦经过深思熟虑作出决定，我就再也不去想它了。So__________________________________,Inolongerdweltonit.OnceyouhavelearnedSpanish,youwillfindItalianeasy.

Once(hewas)intheexaminationroom，heforgotaboutallthis.onceIhadmadeaconsidereddecision话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材节选,译林选必三U4P45]Heritageprotectionisatthetopoftheagendaforthebenefitofallmankind.Themoreweacknowledgetheoutstandinguniversal1ofourheritagesites,themorelikelywearetotreatthemwithrespect.Thesesitesarethegreat2ofourworldandtellthestoryofhumancivilization.Weallsharea3responsibilitytoprotectandpreservethem,notjustforourselves,butforfuturegenerations.Ifyourheart4likemineatthethoughtofourirreplaceableheritagebeinglostforever,pleasetakeaction.Ifyou‘reinterested,pleaselookatourwebsiteand5inanywayyoucan!

1.A.beauty B.value C.use D.belief2.A.wonders B.secrets C.effects D.technologies3.A.wide B.personal C.direct D.joint4.A.beats B.breaks C.fails D.changes5.A.realize B.remember C.participate D.notice1.B根据下文中的"themorelikelywearetotreatthemwithrespect"可知,我们尊重我们的遗址,说明我们承认我们的遗址的重要的共同价值。value"价值,重要性"符合语境,故选B。2.A根据常识和语境可知,这些遗址是我们世界的伟大奇迹,讲述着人类文明的故事。wonder"奇迹,奇观"符合语境,故选A。3.D根据常识和语境可知,我们所有人都有保护和维护它们的共同(joint)责任,不仅是为了我们自己,也是为了子孙后代,故选D。4.B根据下文中的"atthethoughtofourirreplaceableheritagebeinglostforever"可知,永远失去我们不可替代的遗产会让人感觉心碎(breaks),故选B。beat"(心脏)跳(动)";fail"(机件或人体器官)失灵﹐丧失功能"。5.C根据上文中的"pleasetakeaction"可知,此处表示如果你感兴趣,请浏览我们的网站,并以任何方式参与!故选C。答案话题写作特训

——通知

伍

写作框架时间、地点、参加者、内容及注意事项是通知的要点，应直截了当地予以说明。一般在通知的正文上方居中写标题Notice或Announcement，落款一般位于右下角。通知大多用来告知读者将要发生的事件，因此时态通常以一般将来时为主，穿插使用一般现在时，其结构通常为：

模板素材

介绍缘由:1.Inordertocelebrate...ameeting/partyistobeheldat...(time)on...(date)in...(place)为了庆祝……在……(时间、地点)将举行一次会议/聚会。2.Inordertoenrichourafterschoollife,wearegoingtohold...为了丰富我们的课余生活，我们将举办……3.Tosatisfystudentsthirstfortheknowledgeof...,ourschoolwillorganizearelatedlecture.为了满足学生对……知识的渴求，我们学校将组织一次相关讲座。4.Theactivityisaimedat...这项活动旨在……

模板素材

具体事项:1.Asscheduled,itissupposedtobelaunchedat2:30thisWednesdayafternoonintheschoollecturehall.按计划，它将在本周三下午2:30在学校讲堂举行。2.Thelecturewilllastabout...andalltheteachersandstudentsarerequiredtobepresent.讲座将持续大约……且所有的老师和学生都要求出席。3.Studentsfrom...areexpectedtotakepart.来自……的学生预计会参加。4.Noaskingforleavewithoutspecialreasons.没有特殊原因不准请假。5.Additionally,itisrecommendedthatyoushouldprepare...另外，建议你准备……

模板素材

表示欢迎或期待:1.Ifyouwouldliketotakepartin...,pleasecomeandsignupforit.如果你想参加……，请来报名。2.Pleasebethereontimeanddon’tbelate.请按时到达，不要迟到。3.Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的贡献一定会使这次活动取得巨大成功。话题：文化遗址展览类型：通知教材链接：人教选必三U1（Anannouncementforanartexhibition）假设你是李华。下周你市博物馆将要举办文化遗产展览，请你代表学生会给你校国际部的学生发一则通知，内容包括：1.展览内容；2.参观注意事项。注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。假设你是李华。下周你市博物馆将要举办文化遗产展览，请你代表学生会给你校国际部的学生发一则通知，内容包括：1.展览内容；2.参观注意事项。注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

写作思路本题要求就下周市博物馆将要举办的文化遗产展览向校国际部的学生发一则通知。写作时，人称以第二人称和第三人称为主，介绍展览的时间和内容时用一般将来时，介绍参观注意事项和表示期待时用一般现在时。文章可分三段来写：第一段：介绍展览的地点、目的等；第二段：介绍展览的内容和参展的注意事项；第三段：发出呼吁并表达期待