无烟学校建设管理制度

无烟学校建设管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

（1）目的：为加强无烟学校建设，提高全体师生员工的健康意识，促进文明校园创建，依据《中华人民共和国烟草专卖法》、《中华人民共和国教育部关于进一步加强学校控烟工作的通知》等相关法律法规和政策，特制定本培训管理制度。

（2）依据：本制度依据以下法律法规和政策制定：

a.《中华人民共和国烟草专卖法》

b.《中华人民共和国教育部关于进一步加强学校控烟工作的通知》

c.《学校卫生工作条例》

d.《烟草控制框架公约》

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）职责：

a.制定、修订和完善无烟学校建设培训管理制度；

b.组织实施无烟学校建设培训活动；

c.对培训工作进行监督、检查和评估；

d.对违反无烟学校建设相关规定的师生员工进行教育、批评和处理；

e.定期向上级领导汇报无烟学校建设培训工作情况。

（2）权限：

a.对无烟学校建设培训活动进行预算管理和费用审批；

b.对培训师资、教材、设施等资源进行调配；

c.对培训效果进行评价和考核；

d.对内部讲师进行资格评审和管理；

e.对无烟学校建设培训管理制度进行解释和修订。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

培训目的：使新入职应届毕业生快速融入学校环境，了解无烟学校建设的重要性，掌握基本的烟草危害知识和控烟技巧。

培训对象：新入职的应届毕业生。

培训时间：入职后1个月内完成。

培训方式：采用线上学习、线下集中授课和小组讨论相结合的方式。

培训内容及分工：

a.烟草危害知识普及，由专业讲师负责；

b.控烟政策法规解读，由法律事务部门负责；

c.无烟学校建设实践经验分享，由学校优秀教职工代表负责；

d.控烟技巧训练，由健康教育老师负责。

培训要求：参训人员需按时完成培训课程，并通过结业考试。

（2）第二阶段

培训目的：巩固第一阶段所学知识，提高新入职应届毕业生的控烟实践能力。

培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。

培训时间：入职后2个月内完成。

培训方式：以实践操作、情景模拟和现场教学为主。

培训内容及分工：

a.现场参观无烟学校建设成果，由学校相关部门负责组织；

b.控烟实践活动策划与实施，由新入职应届毕业生在导师指导下完成；

c.交流分享会，由参训人员轮流主持。

培训要求：参训人员需参与实践活动，并提交实践报告。

（3）复训

培训目的：针对新入职应届毕业生在无烟学校建设中的不足，进行巩固和强化。

培训对象：需复训的新入职应届毕业生。

培训时间：根据实际情况安排。

培训方式：采用线上或线下辅导、讨论等形式。

培训要求：参训人员需认真参加复训，确保无烟学校建设相关知识和技能得到有效提升。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

使新员工了解无烟学校建设的基本要求，提高其履行控烟职责的意识和能力。

（2）培训对象

新入职的员工。

（3）培训时间

入职后1个月内完成。

（4）培训方式

采用线上自学、线下集中培训和实操演练相结合的方式。

（5）培训内容及分工

a.无烟学校建设政策法规，由人力行政部负责；

b.烟草危害知识，由健康教育老师负责；

c.控烟技能实操，由相关部门负责人负责；

d.优秀无烟学校建设案例分享，由学校优秀教职工代表负责。

（6）培训要求

参训人员需完成全部培训内容，并通过考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

提高在职员工的无烟学校建设意识和控烟能力，促进学校无烟环境建设。

（2）培训种类及实施主体

a.知识更新培训，由人力行政部组织；

b.技能提升培训，由各部门根据实际情况组织；

c.专项培训，如控烟宣传活动策划、无烟学校建设经验交流等，由学校相关部门组织。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

（1）新入职应届毕业生培训需求分析

a.调查新入职应届毕业生对无烟学校建设的认知程度和需求；

b.分析新入职应届毕业生在无烟学校建设方面的知识技能差距；

c.根据分析结果，制定针对性的培训计划。

（2）新员工岗前培训需求分析

a.调研新员工对无烟学校建设的了解和需求；

b.分析新员工在履行控烟职责方面的潜在不足；

c.制定符合新员工需求的培训计划。

（3）在职员工培训需求分析

a.通过员工满意度调查、工作表现评估等方式了解在职员工的无烟学校建设培训需求；

b.分析在职员工在无烟学校建设方面的提升空间；

c.制定在职员工培训计划，包括培训内容、方式、时间等。

2、培训计划制定

根据培训需求分析结果，制定以下培训计划：

（1）明确培训目标，确保培训计划与无烟学校建设目标一致；

（2）确定培训内容，包括政策法规、烟草危害知识、控烟技能等；

（3）选择合适的培训方式，如线上学习、线下授课、实操演练等；

（4）制定培训时间表，确保培训工作有序进行；

（5）评估培训效果，对培训计划进行持续优化。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

（1）根据培训计划，预估培训费用，包括师资费用、教材费用、场地租赁费用等；

（2）将培训预算纳入公司年度财务预算，确保培训工作的资金支持；

（3）合理分配培训预算，确保各类培训活动的顺利进行。

2、费用管理

（1）建立培训费用管理制度，明确费用报销流程和标准；

（2）加强对培训费用的监督，确保费用合理使用；

（3）对培训费用进行定期审计，预防浪费和滥用现象。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、高层次学历/学位教育

鼓励员工参加与无烟学校建设相关的高层次学历/学位教育，提升专业素养。

2、费用报批

（1）员工参加高层次学历/学位教育，需提交申请，包括教育项目、费用预算等；

（2）申请经人力行政部审批后，按照公司相关规定报销相关费用；

（3）报销费用需符合公司财务制度，确保费用合理、合规。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

（1）制定详细的培训计划和方案，确保培训内容、方式、时间等符合无烟学校建设要求；

（2）组织和协调培训资源，包括师资、教材、场地等；

（3）监督培训过程，确保培训质量；

（4）收集和分析培训反馈，持续改进培训工作；

（5）负责培训档案的管理和归档；

（6）对培训效果进行评估和考核。

2、培训活动的节俭原则

（1）遵循节俭、高效的原则，合理安排培训资源，避免浪费；

（2）采用成本较低的培训方式，如线上培训、内部培训等；

（3）加强对培训费用的控制，确保培训投入产出比。

3、培训准备

（1）提前发布培训通知，明确培训时间、地点、内容等；

（2）准备培训教材、课件、实操工具等；

（3）确保培训场地、设备等设施齐全，满足培训需求；

（4）对参训人员进行分组，指定小组负责人。

4、培训控制

（1）确保培训按照计划进行，对培训进度进行监控；

（2）及时解决培训过程中出现的问题，确保培训质量；

（3）对培训现场进行管理，维护培训秩序。

5、培训评价

（1）培训结束后，组织参训人员进行培训评价；

（2）收集、分析评价结果，了解培训效果；

（3）根据评价结果，对培训工作进行总结和改进。

6、外训学员的管理

（1）对外训学员进行严格筛选，确保其符合无烟学校建设培训要求；

（2）对外训学员进行跟踪管理，了解其学习进度和效果；

（3）对外训学员的培训成果进行评估，促进知识技能的转移。

7、培训效果的评估与考核

（1）设立培训效果评估指标，包括知识掌握、技能提升、行为改变等；

（2）采用多种评估方法，如考试、实操演练、工作表现等；

（3）定期对参训人员进行考核，对优秀学员给予表彰和奖励。

8、培训费用的报销条件

（1）参训人员需完成培训任务，并通过培训考核；

（2）报销费用需符合公司财务制度，提供合法有效的报销凭证；

（3）培训费用报销应在规定时间内提交申请，逾期不予受理。

9、培训服务期的约定

（1）新入职应届毕业生、新员工需在培训服务期内完成相应的无烟学校建设培训；

（2）培训服务期内，参训人员应积极参与培训活动，提高自身无烟学校建设意识和能力；

（3）违反培训服务期约定的，按照公司相关规定承担相应责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

（1）负责无烟学校建设相关课程的开发和讲授；

（2）参与培训需求分析，提供专业意见和建议；

（3）协助培训管理部门进行培训效果的评估和改进；

（4）指导参训人员的学习和实践，解答疑难问题；

（5）参与内部讲师团队的建设和交流活动。

2、内部讲师资格评审及程序

（1）评审标准：

a.具备相关专业背景和实际工作经验；

b.熟悉无烟学校建设的相关知识和技能；

c.具有良好的沟通和表达能力；

d.热爱教育培训工作，有责任心和敬业精神。

（2）评审程序：

a.个人申请，提交相关资料；

b.部门推荐，对申请人的业务能力和教学水平进行评价；

c.培训管理部门组织专家进行评审；

d.公示评审结果，接受意见和建议；

e.对评审合格的内部讲师颁发资格证书。

3、内部讲师的奖励与优先权

（1）奖励：

a.对表现优秀的内部讲师给予表彰和奖励；

b.为内部讲师提供专业发展机会，如参加外部培训、研讨会等；

c.优先考虑内部讲师在职务晋升、薪酬调整等方面的需求。

（2）优先权：

a.内部讲师在培训项目招标、课程开发等方面